1 .以下不是百科全書的特點的是( )。
A .綜合性
B .完備性
C .概述性
D .權威性
2 .反映圖書在全國或某個地區圖書館收藏情況的目錄是( )。
A .專題文獻書目
B .地方文獻書目
C .國家書目
D .聯合目錄
3 .《四庫全書總目》使用的分類法是( )。
A .事物性質分類法
B .中國圖書館分類法
C .時序法
D .四部分類法
4 .若要檢索“出版培訓”相關文獻，則布爾邏輯檢索運算符可以表示為( )。
A .出版or 培訓
B .出版and 培訓
C .出版一培訓
D .出版and not 培訓
5 .如要查找歷史事件的系統資料和原始資料，采用( )可信度較高。
A .史書
B .類書
C . 政書
D .年鑒
6 . ( )是獲取消費者信息、出版業市場信息最主要的渠道。
A .文獻檢索
B .出版物交易場所調研
C .大眾傳媒
D .專業市場調查
7 .下列關于選題與審稿之間關系的表述，錯誤的是( )。
A .選題和審稿是相互補充、相輔相成的關系
B .選題為審稿做準備，保證充足的稿源
C .審稿檢驗選題的價值和實際效果
D .好的選題可以減輕審稿的責任
8 .期刊編輯部經常進行的中觀層次策劃主要包括欄目設計、( )和作品組配。
A .專題策劃
B .期刊定位
C .編輯方針
D .讀者定位
9 .關于審稿過程中的'精讀，說法錯誤的是( )。
A .精讀是在略讀的基礎上進行的
B .精讀的目的是更深入了解稿件的內容和創作特色
C .精讀時只重點閱讀稿件中的難點和疑點
D .精讀可以為審稿判斷提供扎實可靠的依據
10 .某書初版重印過4 次，第2 版的首次印刷應標明為( )。
A .第2 版第1 次印刷
B .第2 版第6 次印刷
C .第2 版第4 次印刷
D .第2 版第5 次印刷
11 .書根又稱為( )。
A .外切口
B .上切口
C .下切口
D .內切口
12 .我們常說某書有220 頁，但實際上該書只有( )張書頁。
A . 220
B . 440
C . 110
D . 55
13 .下列屬于特殊開本的是( )。
A . 8 開
B . 16 開
C . 24 開
D . 32 開
14 .下列有關書刊版式設計的論述，不正確的是( )。
A .通過周空尺寸的變化來調整版心位置，是版式設計中向版面注入生機的一種有效表現手段
B .水線指的是由簡單凡何圖形連續排列在一起所形成的線條
C .間空是版心中的空白部分，包括字空、行空、段空及欄空
D .插圖由圖片、圖題和圖注構成
15 .三號字相當于( )磅。
A . 18
B . 16
C . 14
D . 12
16 .表示某一部分要從新的一個頁面開始排，稱之為( )。
A .另行
B .接排
C .另頁
D .另面
17 .下列有關校對功能的說法，錯誤的是( )。
A .校對具有“校異同”和“校是非”兩大功能
B .校異同又稱“活校”，是一種層次更高、難度更大的校對功能
c .校異同和校是非易.有目標的統一性
D .校是非和校異同兩種功能同等重要，不能偏廢任何一項
18 .通過稿件上下文的互證和比較來發現問題，提出疑問，以訂正訛誤的校對方法，稱之為( )。
A .理校法
B .本校法
C .他校法
D .對校法
19 .如要使相鄰連個字的字間距空1 個字的字距，應該使用的校對符號是( )。
A . >
B . <
C .丫
D . #
20 .下列有關校對工作的規范化操作的論述，不正確的是( )。
A .校對工作必須使用校對符號
B .校對使用的引線必須來處到版心外
C .不同校對人員、編輯、作者必須使用不同顏色的色筆
D .校對人員在校對過程中發現可以質疑之處，可由責任校對予以修改原稿
答案：
1 . A 2 . D 3 . D 4 . B 5. A6 . B 7 . D 8 . A 9 . C 10 . B1l . C 12 . C 13 . C 14 . C 15 . B16 . D 17 . B 18 . B 19 . D 20 . D
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