俗話說細節決定成敗，寫好作文關鍵還在在于細節描寫。下面小編帶來的是優美的細節片段摘抄，希望對你有所幫助！

　　1、過了一會兒，教室里走進來一位頭小身體而又清瘦老師來。他的頭上留著短而濃黑的頭發，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋襯托出他那雙細小的腳掌而這雙細小的腳掌卻支撐著他整個身體，黑色的眼睛透出尖銳而穩重的目光；他走上講臺，介紹了自我并且也讓我們介紹自我。接掃完后，教室里安靜了下來，老師用響亮而清晰的語言對我們說：“上課”。

　　2、耳聽為虛眼見為實，我給大家講一個看書的小插曲吧。昨日是我和媽媽到達武漢的第二天，媽媽把我送到武漢廣場六樓圖書城選書。她很累，坐在墻角邊的柜沿上等我，我就站著慢慢選。過了幾個小時，媽媽休息好了，提醒我該下樓吃晚飯，還問我書選好了嗎？我指指這本，又指指那本，真想把圖書城搬到我家，但是想著要回建始還是少帶點行李吧。最終我選定了一本《三毛新生記》。媽媽笑著說：“人越大就越懂事了！”

　　3、我今年八歲了，剛升入三年級。別看我個子小，我但是本事不小，有點吹牛吧？聽我說呀！最近班里的紀律不太好，連校長都明白了，一個勁兒地拿我們班當腐反面教材，我們可丟大了人了。我有注意！于是，我悄悄地給班主任老師我的個人主意，每人當一天紀律班長，看誰當得好，獎勤罰懶，看誰能當好老師的助手。

　　4、我是個小書迷。去年暑假，我作為雛鷹小隊隊長組織伙伴們去新華書店看書。那天下起了傾盆大雨，媽媽對我說：“雨下得這么大，同學們肯定不會去了，你在家休息吧！”我急了，忙說：“我作為隊長，怎能不去新華書店呢？”媽媽拗但是我，只能帶我去了；隊員們到齊后，我們找了個安靜的地方，津津有味地看起書來。看到好笑的地方，我哈哈大笑。看到悲哀的地方，我情不自禁地流下了淚水。時光過得真快，轉眼間天黑了，我們才依依不舍地離開了書店。

　　5、我有一個朋友，叫李明。他的眼睛很小，讓你總誤以為他是閉著眼睛的；他的鼻子很個性，會使看見它的人想起愛說謊的匹諾曹。他很高很瘦，從遠處看就似一株高粱，瘦弱但卻挺拔。他從小就苦練套路拳散打等武術，他曾多次在武術比賽里拿過名次。他憑借自我一身過硬的功夫，經常見義勇為。

　　6、姜老師在班里最有氣質。它能把同學的思想轉化為動能，使同學們上課不再有壓力。姜老師上課很個性，她終能在上課時制造出歡歌笑語。使同學們都能靈光一現，用心舉手回答問題。只要哪位同學進步快，他就會在別的老師聲邊竊竊私語的夸起那位同學。能夠看出姜老師的眼睛是雪亮的。

　　7、有一天，我剛睡醒，拿起襪子就穿，我發現那雙襪子露了一個洞，我對奶奶說：“奶奶，這雙襪子壞了，燒了吧！”奶奶說：“還能補，補完了還能穿，為啥要扔，你這個毛病總也改不了。”我又無話可說了。幾天后，奶奶穿上了那雙我要扔的襪子。她已經補好了，奶奶笑著對我說：“瞧，不是好好的嗎？”我應了一聲：“是，您真是節約。”

　　8、還有一次上課，校長來找老師，這不張老師一出去，他就唱了起來：“誰在看望，老師的去向，是不是我能放聲歌唱”身為一班之長的我，對他說：“別唱了，安靜。”他可不管這一套，舉起拳頭往我身上一落，啊！我正要還手時，想了想：“身為一班之長的我，不能帶頭打人呀。可誰知這個“傻大個”向旁邊的同學炫耀起來：“瞧，我敢打她，她不還手！”我火冒三丈，一拳頭打了下去，這時他又要還手，可張老師來了，我倆的大戰總算結束了。

　　9、還記得三年級的時候，身為一班之長的我要幫您打字。就在我十分認真地一個一個敲著字母時，您被我因過度認真而展現出的可愛引逗了。您說：“希希，要是以后再這樣打可就不行了哦！”于是，放學一回到家，還沒放下書包，我就“噌”的一聲跑過去哀求爸爸教我打字，就這樣我們家的電腦上出現了一個軟件――金山打字。有了它，我的打字姿勢和打字的速度都得到了提高，也使我成了班上唯一一個真正會打字的。

　　10、每一天早上，她都要做面膜。她的臉會變色，因為她不做面膜的時候臉黑的很，做完面膜后臉很白。在我五歲的一天晚上，看了一部十分恐怖的電影。第二天，我到媽媽的房間一看，嚇了我一大跳，原先媽媽在做面膜。

　　11、一路上，爺爺怕我腳痛，所以走的很慢。而我把臉貼到他的后背上，感覺有一股溫和的溫度在流動，看看他那因為整天干活而變得粗糙的皮膚，我的眼淚漸漸的停止了。而此時的腳也不明白怎樣的不怎樣痛了，可能看到爺爺累了吧！這時我想：“等長大后我也要背爺爺”！但不明白什么時候我貼在他那粗實而溫暖的身肩上睡著了，可能哭累了吧。

　　12、我們在回家的途中，遇到了她的同學，那幾個同學一見了她就叫她的外號。我聽見叫她外號，我心就顫抖。以前一有人叫她外號，她就會大發雷霆。但這一次竟然沒有――只是冷冷他們一眼。沒有說一句話，沒有生氣，一臉的平靜。

　　13、細節描述的片段――景物細節描述

　　14、我們學校的秋天但是色，香通通俱全，色：學校的楓葉紅的似火，個個都像喝醉酒人的臉蛋一樣，紅撲撲的。個個形狀都像小手掌一樣，十分可愛。香：我們學校的金桂，可說是十里飄香了，在教室里的時侯，我聞到了這陣清香，真想飛過去摘一支下來呀！下課時，有好多人圍在桂花樹旁，在欣賞著些美麗的花兒呢。這些花兒黃的似金，有的白的似銀，漂亮極了！吸引了很多人。

　　15、進入一個小公園，映入眼簾的就是一幅“山水畫”，先是一座古色古香的兩層房屋，這座房子的墻壁上有很多圓螺紋，陳舊的排列著一些古老雋永的陶瓷。我的裙裾輕拂門檻，門前是一席輕紗珠簾垂落，走近細看，里屋的窗臺前好像有一位老人，再細看，喔，一位戴著眼鏡的老者身著長袍躺在一把搖起來“吱吱”作響的躺椅上閉目養神。啊，這位老人思考問題可真認真呀。噓！他好像還沒發現我，可別打斷了他的思路。走出這座房子，屋檐尖尖上的小鴿子“咕咕”地叫著，好像在訴說著這座房子的古老傳說。我向它們招招手：“你好！小鴿子。”小鴿子拍拍翅膀，“咕咕”又叫了兩聲就飛到另一個屋檐上了。