一、見善如不及，見不善如探湯。—《論語》譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。

　　二、人而不學，其猶正墻面而立。—《尚書》譯：人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。

　　三、讀書百遍，其義自見。—《三國志》譯：讀書必須反復多次地讀，這樣才能明白書中所講的意思。

　　四、不遷怒，不貳過。—《論語》譯：犯了錯誤，不要遷怒別人，并且不要再犯第二次。

　　五、位卑未敢忘憂國。—陸游《病起書懷》譯：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任。

　　六、不以一眚掩大德。—《左傳》譯：評價一個人時，不能因為一點過失就抹殺他的功勞。

　　七、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。—《論語》譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。

　　八、書到用時方恨少，事非經過不知難。—陳廷焯譯：知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。

　　九、生有益于人，死不害于人。——《禮記·檀弓上》譯：人生在世應當做—個有益于人民的人，即使死了也不當害人的“鬼”。

　　十、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。—《勸學》譯：年輕的時候不知道抓緊時間勤奮學習，到老了想讀書卻為時已晚。

　　十一、見侮而不斗，辱也。—《公孫龍子》譯：當正義遭到侮辱、欺凌卻不挺身而出，是一種恥辱的表現。

　　十二、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。—《孟子》譯：尊敬、愛戴別人的長輩，要像尊敬、愛戴自己長輩一樣；愛護別人的兒女，也要像愛護自己的兒女一樣。

　　十三、千經萬典，孝悌為先。—《增廣賢文》譯：千萬種經典講的道理，孝順父母，友愛兄弟是最應該先做到的。

　　十四、生當作人杰，死亦為鬼雄。—宋·李清照《夏日絕句》譯：活著的時候要做英雄，死后也要當英雄。

　　十五、過而不改，是謂過矣。—《論語》譯：有了過錯而不改正，這就是真的過錯了。

　　十六、好學而不貳。—《左傳》譯：愛好學習但不三心二意。

　　十七、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。—明·朱熹譯：用心思考，用眼仔細看，有口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書。

　　十八、讀書破萬卷，下筆如有神。—唐·杜甫譯：讀書讀得多，寫起文章來就會筆下生花，像有神助一樣。

　　十九、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。—《論語》譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩的樣子。

　　二十、小不忍，則亂大謀。—《論語》譯：不該干的事，即使很想去干，但堅持不干，叫“忍”。對小事不忍，沒忍性，就會影響大局，壞了大事。

　　二十一、學而不厭，誨人不倦。—《論語》譯：努力學習卻不感到滿足，教導別人不感到厭倦。

　　二十二、躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。—《論語》譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。

　　二十三、知恥近乎勇。—《中庸》譯：知道什么是可恥的行為，那就是勇敢的好表現。

　　二十四、君子成人之美，不成人之惡。小人反是。—《論語》譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發，全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

　　二十五、溫故而知新，可以為師矣。—《論語》譯：學了新的知識又常常溫習已學過的知識，不斷地學習，溫習，學問和修養一定會很快得到提高，這樣的人就可以成為老師了。

　　二十六、利于國者愛之，害于國者惡之。—《晏子春秋》譯：對于國家有利的事就要熱心地去做，對國家有害的事就要憎惡它，遠離它。

　　二十七、良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。—《孔子家語》譯：好的藥物味苦但對治病有利；忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。

　　二十八、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。—黃睎譯：學習知識不能從中明白一些道理，這和不學習沒什么區別；學到了道理卻不能運用，這仍等于沒有學到道理。

　　二十九、生于憂患，死于安樂。—孟子譯：逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅強。相反，時常滿足于享受，會使人不求上進而逐漸落后。

　　三十、學如不及，猶恐失之。—《論語·秦伯》譯：學習知識時生怕追不上，追上了又害怕再失去。

　　三十一、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。—《增廣賢文》譯：羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母。

　　三十二、玉不琢，不成器；人不學，不知道。—《禮記·學記》譯：玉石不經過雕琢，不能成為有用的玉器；人不經過學習，就不懂得事理。

　　三十三、知而好問，然后能才。—《荀子》譯：聰明的人還一定得勤學好問才能成才。

　　三十四、強中自有強中手，莫向人前滿自夸。—《警世通言》譯：盡管你是一個強者，可是一定還有比你更強的人，所以不要在別人面前驕傲自滿，自己夸耀自己。

　　三十五、毋意，毋必，毋固，毋我。—《論語》譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。