初中詩歌作文錦集7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編為大家收集的初中詩歌作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中詩歌作文 篇1

　　童年，是一個(gè)多么美妙的詞語??！

　　它蘊(yùn)含著我們在童真年代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

　　它給予了我們許多快樂的回憶。

　　還記得，我們建造的報(bào)紙屋嗎？

　　那時(shí)的我們，充滿著想象。

　　我們在同伴的合作下，

　　用我們的頭腦，

　　發(fā)揮著我們的想象，

　　一次又一次地努力著，建造著。

　　還記得，我們尋找到的基地嗎？

　　那時(shí)的我們，充滿著好奇。

　　我們在單車的幫助下，

　　用我們的雙腳，

　　揮灑著我們的汗水

　　一次又一次地踩踏著，尋找著。

　　還記得，我們玩過的水槍戰(zhàn)嗎？

　　那時(shí)的我們，充滿著歡笑。

　　我們在烈日的照耀下，

　　用我們的雙手，

　　緊握著我們的水槍，

　　一次又一次地噴灑著，感受著。

　　還記得，我們舉報(bào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？

　　那時(shí)的我們，充滿著活力。

　　我們在彩旗的飄揚(yáng)下，

　　用我們的速度

　　揮動(dòng)著我們的雙臂，

　　一次又一次地參與著，吶喊著。

　　還記得，我們開設(shè)過的“店鋪”嗎？

　　那時(shí)的我們，充滿著信心。

　　我們在朋友的鼓勵(lì)下，

　　用我們的智慧，

　　開起了我們的“鋪?zhàn)印?/p>

　　一次又一次地“經(jīng)營”著，“交易”著。

　　還記得，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？

　　那時(shí)的我們，沒有煩惱，只有歡樂，

　　我們一直生活在我們所創(chuàng)造的童真世界里。

　　即使我們已慢慢地變得陌生，

　　即使我們已有了自己的朋友，

　　但我不會(huì)忘記，

　　我們曾經(jīng)有過這樣一段友誼與回憶。

　　初二:溫鈺璇

初中詩歌作文 篇2

　　詩，像一束束鮮花，給我?guī)砹藴剀?詩，像午后的清風(fēng)，讓我感到輕松愜意;詩，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩歌的海洋中漫游，我看到了許多閃亮的東西，那便是人類的智慧。我伸手捕捉，拾取詩中的許多優(yōu)美詞句。

　　“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一望無際的天空，清澈見底的的溪水，紅紅的掌，潔白無瑕的羽毛，把我?guī)胍环利惖膱D畫，我仿佛看見了老家門前的小溪上有一只只鵝在水面上自由自在地游著?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對它奧妙產(chǎn)生了好奇。我?guī)е鴮ν甑幕孟?，在稚嫩無奇的童年中慢慢長大。

　　上小學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕陽西下時(shí)，年邁的老母坐在窗前，一針一線縫補(bǔ)衣服，那眼里充滿愛憐，充滿期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)化。”我知道了奉獻(xiàn)之美。讀王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我懂得了友情的珍貴。讀文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！弊屛铱吹搅巳嗽谏膺€有一種更重要的東西要我們?nèi)ゲ偈亍?/p>

　　上小學(xué)六年級了，我會(huì)背的古詩也越來越多了，唐詩，宋詞，元曲張口就來。看到湖中的荷花，我吟道:“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！笨吹矫利惖拿利惖奈骱艺b道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”看到飛流的瀑布，我念道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”……

　　在詩歌的海洋中，我與詩歌手拉著手，與世界對話，讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生吧!

初中詩歌作文 篇3

　　詩歌是我國文化星空中最璀璨的明星，它蘊(yùn)含著無窮的奧秘，散發(fā)著迷人的魅力。這里既有天真有趣的兒童詩，也有能激發(fā)我們愛國主義精神的愛國詩；既有樸素清新的民歌，也有代代相傳的唐詩、宋詞和元曲。

　　這段時(shí)間，熱愛詩歌的姚老師帶著我們輕叩詩歌的大門，領(lǐng)略詩歌的藝術(shù)魅力。圍繞著“輕叩詩歌詩歌大夢”的主題，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。

　　首先我們分組創(chuàng)造詩集。我們小組給詩集取名字時(shí)發(fā)生了爭執(zhí)，有的同學(xué)說叫“詩的世界”，有的同學(xué)說叫“詩的天地”，有的說干脆叫“詩歌”……經(jīng)過大家的討論，最后我們決定叫“詩的海洋”，因?yàn)橹腥A上下五千年，詩歌浩如煙海，而且藍(lán)色優(yōu)雅浪漫，能體現(xiàn)詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)。我們以愛國、四季、外國、抒情、抒情來分類，收集詩歌，裝訂成冊，最后在大家的共同努力下，一本精美的詩集誕生了。

　　另外我們小組組織參加了詩歌知識競賽，雖然出的題目很難，讓同學(xué)們絞盡腦汁，卻樂此不疲。搶答題將詩歌知識競賽推向了高潮，同學(xué)們爭先恐后地答題?？?，汪XX高高地舉起了手，臉紅紅的，似乎在憋著一股勁；王XX也不甘示弱，高高地舉起了手，不斷地大聲喊：“我！我！我！”同學(xué)們的熱情可真高??！雖然我們小組沒有能得到冠軍，我們依舊很開心，因?yàn)槲覀儏⑴c了，而且我們收獲了很多詩歌知識。

　　我們還參加了詩歌演講活動(dòng)。看，幾位“古代人”神采飛揚(yáng)地上場了，他們先表演了《游子吟》的故事，后來一起背誦詩歌。才藝、宋樂君和李宇琦以唱歌的形式表演了《菩薩蠻》，她們歌聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，仿佛帶大家穿越時(shí)光隧道，來到了古代。歌聲激起了大家的熱情，同學(xué)們爭先上臺表演，有的還帶了道具。精彩有趣的表演引得大家笑聲不斷，掌聲如潮……

　　這次活動(dòng)為我們打開了詩歌的大門，我們在詩歌的世界遨游，感受到了詩歌的美妙，領(lǐng)略到了詩歌的魅力。

初中詩歌作文 篇4

　　詩，像一束陽光，給我?guī)砹藴嘏?詩，像午后的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意;詩，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩海中漫游，我看到了許多閃光的東西，那便是人類的智慧，我伸手捕捉，拾取詩中的諄諄細(xì)語。

　　“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”藍(lán)藍(lán)的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我?guī)胍环利惖膱D畫?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著外婆的搖籃曲，帶著對童年的幻想，我在稚嫩無奇的童年中慢慢長大。

　　上學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕陽西下時(shí)，年邁的老母坐在窗前，一針一線縫補(bǔ)衣服，那眼里充滿愛憐，充滿期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)化。”我知道了奉獻(xiàn)之美。讀王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我懂得了友情的珍貴。讀文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！弊屛铱吹搅巳嗽谏膺€有一種更重要的東西要我們?nèi)ゲ偈亍?/p>

　　在詩中，我與古今牽手，與世界對話。我愛詩歌，愛得深沉，愛得心切。

　　進(jìn)了初中。我讀杜甫的《望岳》，讓我明白了人要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，要志存高遠(yuǎn)，胸懷天下。讀陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！备嬖V我求學(xué)的路坎坷曲折，要勇于面對，敢于挑戰(zhàn)，只有這樣方能見彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索?！蔽铱吹搅巳松穆非鄱L，要有堅(jiān)持不懈，勇于探索的精神。我讀詩，讀的是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钡挠?讀的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”的悲壯;讀的是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！钡膼墼?讀的是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。”的憂國情懷。

　　倘徉于詩海，它的浪花，它的清涼已侵入我的心房，融入我的生命。