下面是小編收集整理的《鑒賞詩歌的語言風格》課件,希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!
一、教學目標
1﹒了解常見的語言風格類型
2﹒能通過典型的語言風格類題目,歸納該類題型的命題特點和解題策略
3﹒通過解題和擬題訓練,掌握該類題型的解題方法
二、教學過程
鑒賞詩歌的語言即品味語言,主要是把握其運用語言的藝術,常見的考查類型有兩種。一是把握詩歌語言的風格特點。二是煉字,即領會詩歌字詞運用的準確、鮮明、生動、雋永。
一)了解常見的語言特色和風格
古代詩歌語言的風格特色是多種多樣的,有的清新,有的古樸。有的詩絢麗多彩,有的詩卻質樸無華。有的詩語言明朗,有的卻含蓄,言此意彼。有的詩平易近人,有的卻險怪奇特。體會其風格特色,就是要體會語言的美,體會其內蘊。
1﹒常見的概述語言特色風格的詞語
清新、樸素、平實、華麗、絢麗、幽默、詼諧、莊重、簡約、簡潔、精練、精當、生動、凝練、洗練、含蓄、明快、通俗、口語化、明白如話、豪放、雄奇、直率、婉約、婉轉、風趣、工麗、蒼涼雄健、委婉蘊藉、飄逸灑脫、蒼涼悲壯、自然流暢、沉郁頓挫、清新典雅、婉約凄切、新鮮活潑、氣勢磅礴、奇特新穎等。
2﹒常見語言特色風格例析
1)清新。特點:用語新穎,不落俗套。大部分山水田園詩人,如陶淵明,王維,孟浩然。如杜甫《絕句》:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
2)平淡。特點:選用確切的字眼直接敘述,全用白描,不加修飾,顯得真切深刻,平易近人。如陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還”。
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