年過完了。不妨回過頭來盤點盤點,看看我們從中都得到了什么,又失掉了什么。

一、回家過年
不知怎么回事,年關逼近,在外打拼的人心里便象貓踹了一樣,早早盤算著怎么回家。
“有錢沒錢,回家過年。”中國人把過年看作是一年中最大的一個節日。辛苦了一年,分別了一年,到過年時總得聚在一起,好好敘敘舊,談談心,修補一下感情的空隙,加深一下親情的愈合。有錢的回家,沒錢的也要回家,過年比什么都重要。
路途遙遠的坐飛機坐火車坐長途客車,路近的開私家車騎摩托車搭公交車,要是從空中俯視下來,接近年邊的所有道路幾乎每時每刻車流不斷,一如人體血脈,熱血汩汩流淌從不停息。
回家的路是充滿艱辛的。拖兒帶女的,大包小包的,轉車轉機的,連走帶跑的,飽一餐餓一頓的,夜以繼日旅途勞頓的,所有的機場車站人聲鼎沸,所有的機艙車廂人滿為患,所有顛沛流離的游子面容疲倦。象鳥兒紛紛在天黑前要飛回自己的鳥巢,所有的路途奔波的人都在奔向各自心靈的歸宿。
回家過年,似乎比什么都要神圣。政府放假,高速公路免費通行,交警為長途奔波的農民工送茶遞水,的士組成愛心車隊,私家車主為搭不到車的人提供“順風車”,所有的交通運輸工具都緊張忙碌起來,可以說,中國大地涌動的是回家過年的掀天春潮。
其實,回家了,一切都很平常,也很平淡。兒女回到爸媽身邊,父母回到孩子身邊,兄弟姐妹別后重逢,祖孫幾代歡聚一堂,大家說的是家常話,喝的是團圓酒。一切如常。只不過平時各奔東西,各忙各的,沒有時間沒有精力沒有可能象這樣在一起過著平常的日子。
回家過年,好比汽車在路上加油,人們回到家里重新找回迷失的自我,回到原生態環境中重新汲取生命的能量,回到精神的家園重新彌補缺失的靈魂,為來年新的征程作一次全新的檢修和整裝。
好多人回家過年僅只短暫的幾天,過完年反覺疲憊不堪。為什么?這就如一個平素不吃葷的人,偶然吃一次油葷的大餐,必然產生強烈的不適感。一家人聚在一起過年,除了體能上的過度消耗,還有精神上的過度消耗,狂歡極樂之后,必然有一個疲勞松弛的過程。過年,是一次經濟的消耗,也是一次體力的消耗,還是一次精神的消耗。
但一年僅有一次。這一次跟上一次不一樣,跟下一次也不會一樣。每一次家人團聚,都是一次親情的更新。如果沒有這種一年一度的及時更新,親情就會逐漸銹蝕乃至腐爛。回家過年,就是一次更新和維護,從而獲得親情的不斷升級。因而,回家過年并非可有可無,相反,在物欲橫流的今天顯得尤為重要。
二、買年貨
一進入臘月,商家就開始造勢,賣年貨成了整個臘月一道亮麗的風景線。
年貨,顧名思義,總是跟“年”有關的“貨”。大街上,張燈結彩,橫幅如潮。商店里,賀歲音樂喜氣洋洋,年貨大街比比皆是。人頭攢動,游人如織。大型商場大型超市,哪怕那些不起眼的商店,購物的看貨的消費熱熱浪滾滾,到處都彌漫著濃郁的過年氣息。吃的,穿的,用的,年貨不一而足,包羅萬象。小到瓜子花生,大到電視電腦,賤的幾十幾百,貴的成千上萬,似乎只要是過年時用的,全都是年貨。更有一站式年貨大街,將各地風味小吃引進來,雖然賣的不是年貨,但也能增添人氣,湊湊熱鬧,烘托年貨銷售的氣氛。還有那些打折促銷的軍用皮鞋榨汁機日用品,也都趁著過年的機會趕來兜售,權當做年貨賤賣。由此看來,如今所謂年貨,可以理解為所有趕在過年前銷售的貨物,統稱為年貨。
實際上,好多年貨僅僅是賣的熱鬧,買的好玩,沒有多少實用價值。比如這個糖那個糕的,這個特產那個名點的,這個營養品那個滋補品的,買回來或豐富家庭的茶點以供來人招待,或當做禮品送人以表新年心意。結果往往是來人并不怎么吃,自己吃不了;送人不討好,給人帶煩惱。如今生活水平提高了,人們的觀念變化了,綠色環保健康飲食的理念已經廣為普及,減肥、瘦身、營養、健身的飲食習慣普遍建立,亂吃貪吃的人越來越少。如果家里置辦的各類雜食年貨多了,既造成浪費,也帶來負擔。
看來,買年貨要好好斟酌一番,需要的就買,不需要的不買;要多少買多少,買多少用多少。從實用角度出發,不攀比,不浪費;從健康角度出發,不亂吃,不貪吃。
賣年貨的喜歡熱烈,買年貨的需要冷靜。
三、貼春聯
過去,好多人家春聯都是自己編自己寫的,那是一種文化。自己編,編自己想編的;自己寫,寫自己善寫的。在老家,據說正月初一上街讀春聯比春聯是一種習俗。對春聯,不僅是寫給別人看的,更是寫給自己和家人看的。作春聯,是一種藝術,更是一種精神釋放。將喜怒哀樂置于其中,將信心希望悉數展示,通過編制春聯,起到賀歲、勵志和展望的作用。
而今,絕大多數家庭的春聯都是在書店或小攤買的,或是企業贈送的。春聯貼了,可能還沒有看過。即使看過,也只是浮光掠影,不識其味。好多春聯是通用聯,你家能用,我家也能用。還有的春聯是專用聯,由于有的人家沒人懂得,結果該貼的沒貼,不該貼的帖了。比如“經濟振興收效果,商肆點綴促繁華”,“彩云不鎖鄉關夢,東海難分骨肉情”,貼在普通人家就不適合。
為什么如今很少有人自己能作春聯呢?這與當今的教育有關。舊時的學校教育,教孩子必須學會作對子即作對聯。于是,一般人都能或好或差地自己作對子,既表達胸臆,又展示才華。現在的學校教育,早就不時興這一套。不說一般人不會作春聯,就是書店賣的、人家門上貼的春聯,有些也不符合春聯寫作要求。比如“大地流金萬事通 冬去春來萬象新”這幅春聯,就明顯存在音律和詞義搭配不當的問題。學生讀了十多年書,沒背幾篇古詩文,根本沒學過作對子,當然也就無從談起了。但就文化傳承而言,教會學生作對子,應當列入學校教育必修內容。試想一下,如果人人都會作對子,那么,春節走在街上,欣賞家家戶戶的春聯,千姿百態,各具特色,豈不猶如走在一條藝術畫廊一樣,眼花繚亂,美不勝收?
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