初三下學(xué)期，昏天暗地。父母的殷切期待，對自己背水一戰(zhàn)般的苛求，使我成了一根不斷繃緊的弦。平時(shí)學(xué)習(xí)方式靈活，此刻卻生怕有一絲的松懈。為了避免將來有任何遺憾和后悔，我苦學(xué)不止。那幾個(gè)月，我廢寢忘食，幾乎夜夜合衣而臥，甚至很少說話。原本就是內(nèi)向的性格，那時(shí)已是自閉。

　　快畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們的思想開始波動，價(jià)值觀念也有變化，逐漸對事情有自己的判斷。對于老師和家長公認(rèn)的勤奮刻苦的“好學(xué)生”，他們也開始慢慢不以為然，不再是習(xí)慣的尊重和敬偑。

　　初三的最后兩節(jié)自習(xí)課，老師不在，班級呈現(xiàn)完全的“自由”狀態(tài)。一片嘈雜、混亂。我仍舊和往常一樣埋頭攻讀。連續(xù)開夜車，疲倦不堪，不知不覺中，頭腦一片空白，開始打起了瞌睡。

　　一聲輕蔑、冷淡的譏笑，真切地在我的耳邊響起，在我模糊的意識里，那么的清晰和殘酷。我猛地被驚醒了，感覺到了怎么回事。家境的清貧、性格的孤僻，敏感而強(qiáng)烈的自尊心，使我有了過激的反應(yīng)。心仿佛在瞬間被人撕成了碎片，在憤怒和羞恥中顫抖著，一片血肉模糊的疼痛。我已經(jīng)看不進(jìn)去書了，完全沒有反抗的力量。

　　這時(shí)聽到身后一個(gè)男生的聲音：“你們怎么回事？這么大聲說話？沒看到有的同學(xué)還要學(xué)習(xí)嗎？”是普通得令人忽略的良。記得在我當(dāng)班長的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組長里數(shù)他最認(rèn)真，善良而有責(zé)任感。在我總結(jié)的時(shí)候曾在全班提過他的表現(xiàn)，從那以后，他就更積極負(fù)責(zé)了。

　　那時(shí)，他的話語，象意外的出現(xiàn)和煦的春風(fēng)，融化了我心里不應(yīng)存在的冰霜。我依舊做著練習(xí)，有無聲的感激，卻說不出任何的什么。

　　年少的我所需要的其實(shí)并不多。只要一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖和關(guān)注，就足以使我去戰(zhàn)勝那仿佛堅(jiān)不可摧的障礙，發(fā)揮潛在的力量，產(chǎn)生美好的向上的愿望。毎個(gè)人都是如此吧，都是那么渴望別人的認(rèn)同和贊賞。

　　現(xiàn)在，我可以很平靜地回憶那段年少的時(shí)光了。所有的陰影，都漸漸變淡了，消失了。盡管它們曾經(jīng)在心中占據(jù)了那樣重要的位置。而那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感激，卻始終散發(fā)著馨香，成為記憶里的永恒。