哈里斯的父親認為：一個人，最不可饒恕的就是：每天晚上睡覺時，還同早上醒來一樣無知。長此以往，渾渾噩噩，終其一生。他常說：“人的一生，該學的東西太多了，雖然出世時愚昧無知，但只有愚蠢的人才永遠如此。”

　　說到哈里斯，也許你很陌生。說到哈里斯的父親，也許你更是不知所云。其實，下面所說這個人，你雖然不甚了解，但你只要耐心一讀，一定會大有裨益。

　　哈里斯的父親早年是一個窮人家的孩子，上學只讀到小學五年級，就被生活所迫退學進了工廠。但是不甘沉淪的他對什么都很感興趣，他利用一切零散時間，閱讀一切能夠借到的書籍、雜志、報紙；他還愛聽鄉親們的談話，以了解這個鄉村以外的世界。

　　哈里斯父親的這種熱望不但伴隨他的一生，而且還把這種精神傳遞給了家人和孩子，他要讓家中的每一個人都有一種對知識的渴求，以便從中受到良好的教育。

　　為了防止孩子們養成懶惰的習慣，他要求孩子們每天必須學習一樣新的東西，晚飯的餐桌前就是他們每天交流新知識的場所。

　　每天晚飯時，家中的每個人，必須要有一項新知，然后才可以吃晚飯。

　　開始時，父親的目光會落在某個人身上。

　　比如：“哈里斯，告訴我，你今天學到了什么？”

　　“我今天學到了南非樹蛙......"

　　大家寂靜無聲。于是父親說：“很好，南非，樹蛙！”

　　接著，父親會看著坐在桌子一旁的母親。

　　“孩子他媽，這個答案你知道嗎？”

　　母親的回答會讓嚴肅的氣氛變得輕松起來。“啊，南非，樹蛙。我不但不知南非在哪里，連什么是樹蛙聽都沒聽說過！”當然，這種說法正是父親所需要的。

　　于是，父親就叫哈里斯拿來地圖，告訴母親南非的位置。又找來相關資料，全家人一起來看。

　　哈里斯當時只是跟著父親轉，只覺得好玩，后來他回憶說，那時根本不知道父親的用心。其實，他也正想出去跟伙伴們踢球。只是父命難違，做了這事，就放棄了踢球。

　　哈里斯后來上了大學，在求學過程中，他追隨過幾位大學者，但令他感到有趣的是，那些學者教授教導他的，正是父親早就要求他學習過的知識。

　　因此，我們說，作為家長，如果把學習完全當成孩子的事，它就可能成為孩子的一種勞役；如果把學習當成父母和孩子共同的事，它就成了一種樂趣；當我們把學習變成家庭每個成員參與的一種活動，它就成了一種甜美的生活！