關(guān)老師是我初中時(shí)期的老師，是我那個(gè)班的班主任，她是教歷史的，這也是我喜歡文學(xué)的初衷。我們之間亦師亦友，她比我也就大上20歲左右，和我的父母是一個(gè)時(shí)期的人，但這并不影響我們之間交流，我們并沒(méi)有“代購(gòu)，”她的名字與他的行為一樣雷厲風(fēng)行。——“紅梅”

　　我和關(guān)老師具體是什么時(shí)候成為了亦師亦友這種關(guān)系，什么時(shí)候成為摯友，我已經(jīng)不記得了。依稀想起，那是我剛從縣城里面考出來(lái)，去到市里面上初中，對(duì)于新的環(huán)境，我顯得格格不入，聽(tīng)完各位任課老師的講述，才看見(jiàn)自己知識(shí)平面的短板，一次月考，我的英語(yǔ)考了70分，這個(gè)分?jǐn)?shù)排在班上倒數(shù)，都沒(méi)有及格，關(guān)老師無(wú)疑是一位負(fù)責(zé)人的老師，便找到我和我談話。

　　她說(shuō)我很像當(dāng)時(shí)在外地求學(xué)的她。我和她家境相似，都來(lái)自農(nóng)村、來(lái)自一個(gè)貧苦的家庭，能夠考到初中是來(lái)之不易的。她說(shuō)想要改變?nèi)松拿\(yùn)就必須要發(fā)奮讀書(shū)。初中讀了三年，關(guān)老師留給我的印象，除了努力工作，還是努力工作，業(yè)余的時(shí)間幾乎都花在了我們這些學(xué)生的身上，對(duì)于外出游玩，他應(yīng)該改有很多時(shí)間的，但這對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是一種奢望，她有個(gè)女兒在上高中，她在我們這些學(xué)生身上花的功夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了在自己女兒身上花費(fèi)的功夫，這些都是后來(lái)大學(xué)畢業(yè)后我去看望她的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)她的女兒說(shuō)的。

　　到了初二，學(xué)習(xí)的課程數(shù)量也增加了，每個(gè)月學(xué)校會(huì)放一次大禮拜，一周難得回一次家的我，這每個(gè)月月末顯得格外興奮，我記得那是一次檢測(cè)考試后，我坐上回縣城的班車，回到家一如既往的幫爸媽的忙，我的家庭不富裕，不能像其他的同學(xué)一樣在放假后，可以悠閑的出去玩，在沐浴著陽(yáng)光的同時(shí)看著書(shū)。第二天我在地里面忙著農(nóng)活，關(guān)老師突然來(lái)到了家里，父親將我從田里面叫會(huì)了家，關(guān)老師詢問(wèn)了一些我在家的情況，遞給我了幾本復(fù)習(xí)的資料，便于父母交談起來(lái)了，我回到房間仔細(xì)的看著復(fù)習(xí)資料，我的眼角不禁濕潤(rùn)了。