那天我去上課的時候，心情特別的不好。我知道一個老師是不應(yīng)該帶著個人情緒去上課的，所以我還是盡量地裝出高興的樣子。可是走到教室門口，我卻不想進(jìn)教室了，平時只要我一出現(xiàn)在教室門口，教室里就會安靜下來。可是那天卻不是，當(dāng)然，也可能是因為那天我的心情特別不好，所以格外注意一些吧，我竟然聽到了很多低聲說話的聲音。短暫的喧嘩很快就過去了，教室里恢復(fù)了往常的平靜。

　　我挺挺胸，走了進(jìn)去，讓自己在臉上擠出一點笑容，開始上課。

　　課上到一半的時候，我轉(zhuǎn)過身來在黑板上寫板書，卻聽到聲后有小聲的說話的聲音，我猛地轉(zhuǎn)過頭去，妄圖找出那個違反紀(jì)律的人。可是我沒有看到，但我卻看到學(xué)生李旭半趴在桌子上。“李旭，你在干什么？“我聽出自己的聲音在顫抖，我想，我從來沒有用這么大且兇的聲音和學(xué)生說過話。教室里沒有一點聲音，大家都用敬且畏懼的眼神看著我，李旭用不解的眼神看著我，仿佛我點的不是他的名字，而是叫錯了人，看著他那不可思議的表情，我更加生氣了，氣沖沖的走到他身邊：“你想站是嗎？相站，就站好！“

　　他果然站起來，而且站得很端正，可是我心里很難過。其實他是一個很聽話的學(xué)生。但是正因為他是一個聽話的學(xué)生，我反而更加的生氣，因為我覺得他讓我失望，我覺得他不應(yīng)該讓一個如此喜歡他的老師失望的。

　　那節(jié)課，他站了整整一節(jié)課。

　　下一次去上課的時候，我看到他認(rèn)真的樣子，心里生出些許的歉意。下課后，我走到他身邊，問他：“你恨老師上節(jié)課罰你站嗎？“他笑笑，搖頭。

　　“不過，你也不應(yīng)該上課的時候不認(rèn)真的。“我笑著。輕描淡寫的說。

　　“老師，其實那天我是在和程瑋瑋借筆，真的，我不是故意的。“他輕輕的解釋。