活動(dòng)名稱：散文詩《樹真好》

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。引導(dǎo)幼兒萌發(fā)熱愛樹的情感。

　　2。欣賞散文詩，感受與體驗(yàn)散文詩的語言美、意境美。

　　3。了解散文詩的主要內(nèi)容。

重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：理解樹與人們的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)熱愛樹的情感。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒感受散文的語言美和意境美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒有關(guān)樹木的知識(shí)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：錄像、歌曲音樂、視頻課件、畫紙、油畫棒。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入（3分）

　　歌曲《頑皮的杜鵑》導(dǎo)入。

　　提問：歌曲里面講到了哪個(gè)小動(dòng)物？它的家在哪里？（樹上）還有哪些小動(dòng)物是住在樹上的？（毛毛蟲、小麻雀等）

　　小結(jié)：樹是杜鵑鳥的家，還是很多其他小動(dòng)物的家，它們?cè)跇渖峡鞓返纳睿瑯浣o它們提供了遮風(fēng)避雨的地方。

（二）展開

　　1、樹的用途及與人們的關(guān)系。（出示各種樹的DV錄像）（9分）

　　指導(dǎo)語：周末的時(shí)候老師出去玩，看到了很多能給小動(dòng)物遮風(fēng)避雨的大樹，請(qǐng)小朋友跟隨我手中的DV鏡頭，一起去看看吧！

　　提問：小朋友們，你們都看到了什么？（各種各樣的樹）這些樹都有什么用途呢？樹那么好，你愿意跟它成為朋友嗎？你愿意為它做些什么？（個(gè)別幼兒交流，幼兒說到用途的時(shí)候出示相應(yīng)的圖片。）

　　小結(jié)：地球上有很多不同種類的樹。它們可以制造氧氣、吸收噪音、美化空間，為我們創(chuàng)造健康的環(huán)境；還可以制作各種類型的家具，為我們的生活提供便利；有的樹還能結(jié)出各種果實(shí)，為我們提供水果和食物等等。樹對(duì)人類和動(dòng)物都有著很多好處，小朋友一定要把樹當(dāng)成我們的好朋友，關(guān)心愛護(hù)它們！