活動(dòng)名稱:散文詩(shī)《樹(shù)真好》
活動(dòng)目標(biāo):
1。引導(dǎo)幼兒萌發(fā)熱愛(ài)樹(shù)的情感。
2。欣賞散文詩(shī),感受與體驗(yàn)散文詩(shī)的語(yǔ)言美、意境美。
3。了解散文詩(shī)的主要內(nèi)容。
重難點(diǎn)分析:
重點(diǎn):理解樹(shù)與人們的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒萌發(fā)熱愛(ài)樹(shù)的情感。
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒感受散文的語(yǔ)言美和意境美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
知識(shí)準(zhǔn)備:豐富幼兒有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:錄像、歌曲音樂(lè)、視頻課件、畫(huà)紙、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入(3分)
歌曲《頑皮的杜鵑》導(dǎo)入。
提問(wèn):歌曲里面講到了哪個(gè)小動(dòng)物?它的家在哪里?(樹(shù)上)還有哪些小動(dòng)物是住在樹(shù)上的?(毛毛蟲(chóng)、小麻雀等)
小結(jié):樹(shù)是杜鵑鳥(niǎo)的家,還是很多其他小動(dòng)物的家,它們?cè)跇?shù)上快樂(lè)的生活,樹(shù)給它們提供了遮風(fēng)避雨的地方。
(二)展開(kāi)
1、樹(shù)的用途及與人們的關(guān)系。(出示各種樹(shù)的DV錄像)(9分)
指導(dǎo)語(yǔ):周末的時(shí)候老師出去玩,看到了很多能給小動(dòng)物遮風(fēng)避雨的大樹(shù),請(qǐng)小朋友跟隨我手中的DV鏡頭,一起去看看吧!
提問(wèn):小朋友們,你們都看到了什么?(各種各樣的樹(shù))這些樹(shù)都有什么用途呢?樹(shù)那么好,你愿意跟它成為朋友嗎?你愿意為它做些什么?(個(gè)別幼兒交流,幼兒說(shuō)到用途的時(shí)候出示相應(yīng)的圖片。)
小結(jié):地球上有很多不同種類的樹(shù)。它們可以制造氧氣、吸收噪音、美化空間,為我們創(chuàng)造健康的環(huán)境;還可以制作各種類型的家具,為我們的生活提供便利;有的樹(shù)還能結(jié)出各種果實(shí),為我們提供水果和食物等等。樹(shù)對(duì)人類和動(dòng)物都有著很多好處,小朋友一定要把樹(shù)當(dāng)成我們的好朋友,關(guān)心愛(ài)護(hù)它們!
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