高考散文閱讀的答題技巧精選

　　不同文體不同的主旨

　　寫人記敘類散文主要對人物作出評價和贊美，或揭示評價事件的價值、意義，或從人物事件中生發(fā)對人生的感悟和認(rèn)識;

　　寫景狀物類散文則是借景，抒發(fā)了作者對社會、人生的某種感晤，思想認(rèn)識程度深廣，更富于理趣;

　　哲理性散文的主旨，往往是作者對人生或生活尖銳的`揭示，或率直的評價。

　　對局部的段意的概括，最主要的是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，弄清句子間的關(guān)系、段落之間的照應(yīng)，抓住各部分最主要、最本質(zhì)的信息，然后用自己的語言歸納、概括出來。

　　體會語句豐富含義

　　所謂“體會文中重要句子的豐富含意”包括三層意思：

　　一是體會句子的表層意義;

　　二是體會句子的語境意義(即深層意義)，這方面的理解是高考考查的重要內(nèi)容;

　　三是體會句子的句外意義，也就是言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義。這一點也是高考的考查范圍。

　　各種常用的修辭手法，如比喻、反語、雙關(guān)、婉曲等，表達(dá)的往往是句外意義，是考查的重點，同學(xué)們復(fù)習(xí)一定要格外留心。

【高考散文閱讀的答題技巧精選】相關(guān)文章：

1.關(guān)于高考散文閱讀答題技巧

2.散文類閱讀答題技巧

3.散文閱讀題答題技巧

4.散文閱讀答題技巧

5.精選議論文閱讀答題技巧

6.散文閱讀的答題技巧及答題方法

7.高考指導(dǎo):文言文閱讀答題技巧

8.語文高考文言文閱讀答題技巧及方法