關(guān)于遠(yuǎn)方的描寫散文
遠(yuǎn)方有美麗的故事，遠(yuǎn)方有迷人風(fēng)景，遠(yuǎn)方有唯美的夢(mèng)想。以下是小編給大家整理收集的關(guān)于遠(yuǎn)方的描寫散文，供大家閱讀參考。
關(guān)于遠(yuǎn)方的描寫散文1
遠(yuǎn)方，就如同謝爾·希弗斯坦詩(shī)中所寫的那一塊小小的拼圖板，它就靜靜地躺在那，無聲無息，浸在雨里。它也許是住在鞋里的姑娘外套上的藍(lán)紐扣；它也許是白雪公主在繼母給的蘋果上咬的那一小口；他也許是劃過小天使臉頰的淚滴留下的那道淺淺的痕跡。再?zèng)]什么比它更多變，全憑你的想象。
遠(yuǎn)方，那遙遠(yuǎn)的地帶。它總帶著一層似有似無而又充滿著神秘感的面紗，那暗中作祟的好奇心，驅(qū)使我們?nèi)ド孀恪?/p>
面紗后是無人知曉的地域，不去接近，你就只能在一旁想象，想象著它有多么美好，卻始終不知道它的真實(shí)面目。所以，它也是神秘的，有著無盡的驚喜和未知危險(xiǎn)，只等著你前來探索。也許道路泥濘，坑坑洼洼，一不小心就會(huì)墜入地獄。有可能是傳教士眼中的通往天堂的大道，花香鳥語，陽光明媚，一路暢通無阻，只帶你到達(dá)上帝的身旁。
明知長(zhǎng)路漫漫，道路綿延無盡頭，眼前這暫時(shí)的遠(yuǎn)方可能只是冰山一角。前路長(zhǎng)遠(yuǎn)，充滿著未知，一去，就可能無法再回反?？蓻]有人愿意一輩子只在原地不停的徘徊，停滯不前。大家有的是奮勇向前的精神，抱著一腔的激情與熱血，向著那遠(yuǎn)方大踏步地走去，不畏荊棘，不畏風(fēng)險(xiǎn)，只為親眼去見證一番！也許那迷霧繚繞的最后，并沒有你最初想的那樣精彩，但你畢竟走過了，沒有在你的人生中留下一個(gè)遺憾，不會(huì)在很多年后，回顧人生之事，想起這個(gè)遠(yuǎn)方，而又后悔當(dāng)初沒有涉足。請(qǐng)好好收起你前往遠(yuǎn)方后所收獲的，它一定會(huì)在你人生的筆記上，留下精彩的一筆。
你眼中的遠(yuǎn)方，也許遠(yuǎn)沒有你想的那么美好，走進(jìn)了可能只一片虛無，當(dāng)?shù)?dāng)初心中的憧憬好是美好的，每個(gè)人的人生中，都會(huì)有那么一個(gè)遠(yuǎn)方，也許是你年少時(shí)的一份小向往；也許是你低落時(shí)眼前燃起的一份小希望；也許是碌碌無為時(shí)，夜空中亮起的燦爛煙火。它在我們眼中總是無限美好的，在旁人眼里也許不值得一提，但它對(duì)于我們來說總是意義重大。
遠(yuǎn)方，正如那路邊的拼圖一樣，不去親自一視，你只能在一旁想象，去了，說不定就會(huì)有意想不到的收獲。記住，身邊零星的小事，也許就像遠(yuǎn)方一樣，一探，收獲必大。
關(guān)于遠(yuǎn)方的描寫散文2
終于有一天，跨越時(shí)光的痕跡，你我終于到達(dá)遠(yuǎn)方。
——題記
在被壓抑的窒息的學(xué)理的思潮里，我還不夠堅(jiān)定，還在搖擺不定。在上小班的時(shí)候，同位的你問我：“你學(xué)文還是理？”
我謹(jǐn)慎地回答：“文吧。”
你熱切地伸過來一只手，和我握手，“我也是，加油加油！”
在那個(gè)還處于迷惘期的我，缺乏勇氣，缺乏自信，這一句鼓勵(lì)，就像找到了志同道合的知己般，給了我很多的勇氣。而且我們的性格也有很多相似的地方，時(shí)間就這樣過得融洽而快樂。
最喜歡的時(shí)光，是提前分班的.那一小段時(shí)光。那個(gè)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的文科班，只有十二個(gè)人，除了來上課的文科老師外，就像沒有班主任，沒有老師關(guān)注我們一樣。即使這樣，我們依然很快樂。那時(shí)真正地和你同位了，你大方地把筆記給我抄，花大量的時(shí)間給“學(xué)渣”的我講題，那時(shí)，很感激很溫柔很愛笑的細(xì)心的你，雖然沒有說過感謝的話，我們默默地就像成為了朋友一樣。很久以前，很多人對(duì)我說過“高中很黑暗”這樣的話，我不想去相信，因?yàn)檠矍暗纳蠲篮枚届o。
后來的后來，我的文科成績(jī)有了一些進(jìn)步，你的情緒也發(fā)生了微妙的變化。因?yàn)槭峭?，我們課下說話的時(shí)間長(zhǎng)了，不知道這些閑談還有請(qǐng)教的問題是否耽誤了你太久，其實(shí)自己也意識(shí)到過，知道你很珍惜時(shí)間很認(rèn)真，內(nèi)心有些愧疚，但你依然地笑著，給了我很多的安慰。中午，我們一起留在教室里度過，忘了從什么時(shí)候起，那些無形的摩擦終于爆出了火花。
和你聊天的時(shí)候，你開始感到厭煩，你不停地拿最好的朋友和我相比，起初，我很嫉妒，但后來，自己想明白了，將心比心，便真誠(chéng)地靜靜地聽著。一天，你終于忍無可忍：“我老是想和你說話，這樣又擔(dān)心我學(xué)習(xí)，怎么辦？”面對(duì)這樣的質(zhì)問，我選擇了沉默，不知道是我太自私，還是她的自私，最終“自私”的帽子終于扣到了我的頭上。爭(zhēng)吵過后，“你怎么這么自私啊?！彼届o地說完這句話后接著說：“假期上輔導(dǎo)班的時(shí)候，我和我同學(xué)坐在一塊，你去找你的同學(xué)吧?！蔽遥骸班??！蔽遗抡f太多，軟弱的自己會(huì)哭出來。再后來，我總感到她在“針對(duì)”我，我在抄英語筆記的時(shí)候，她看了一會(huì)，冷冷地說：“我發(fā)現(xiàn)你寫字變了?。磕莻€(gè)”y“顯得這么刻薄呢。”我冷漠地撇了一下嘴角，用沉默回應(yīng)她。我在想：你想說字如其人嗎？對(duì)啊，我太自私，自私又刻薄！我不想和她吵，便埋頭整理自己的筆記。
同學(xué)y來和我說話，她不滿地沖同學(xué)甲說：“她怎么這樣啊，她都不跟我說話?！蓖瑢W(xué)甲是我原班的同學(xué)，她：“沒有啊，她和我說話啊。”
她譏笑：“你這么沒禮貌啊。”
我沉默地走出了教室——好像每次她掀起的風(fēng)暴，都是我做錯(cuò)了一樣。這一切，都因?yàn)槲也簧蒲哉勥@一缺點(diǎn)嗎？我站在走廊的窗子前吹夜風(fēng)，看看夜空的月亮，我想要答案，為什么時(shí)間會(huì)變的？她曾說，她最愛遠(yuǎn)方，我想，現(xiàn)在終于到達(dá)了“遠(yuǎn)方”了吧，從好朋友到陌生人，從過去到現(xiàn)在遙不可及的遠(yuǎn)方。
那個(gè)夜晚寒冷而漫長(zhǎng)。
在暑假的輔導(dǎo)班上，迫于她的同學(xué)和自己的同學(xué)在一塊了，我們又一次成為同位，她什么也沒發(fā)生似的和我熱情的打招呼。人生地不熟的我又一次和她成為同位。在以后的很多時(shí)候，感覺自己都快成以前的她了，一次次，不知道發(fā)生了什么，自己的語言便被她說為：“你太讓我傷心了?！睜?zhēng)吵不斷，面對(duì)大多數(shù)時(shí)候選擇沉默的我，她針鋒相對(duì)：“你數(shù)學(xué)這么好，怎么不去學(xué)理??？我感覺你適合去學(xué)理，你真得不適合學(xué)文……”一大堆否定我的話滔滔不絕，當(dāng)初，又是誰在鼓勵(lì)我？這是我自己的選擇，我只當(dāng)做這些話在激勵(lì)我，不再懷疑自己。
對(duì)在班里不善言談的我來說，那一段時(shí)光是最黑暗的時(shí)候，沒有人可以傾訴，沒有人可以幫我，我常常不知所措。但慶幸自己一直堅(jiān)持的“原諒”，無論是我做錯(cuò)了什么，還是她的“曲解”，不斷地原諒，終于，幸運(yùn)的是，故事的結(jié)局依然是美好的。
我不再生氣，不再計(jì)較，她收斂起了那些刺人的刺。她終究走向了遠(yuǎn)方，不明所以的遙遠(yuǎn)的距離，每個(gè)人都會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方吧，只是記得帶著時(shí)光，太過孤單的旅程不免太過漫長(zhǎng)。
慶幸與遠(yuǎn)方的知己又一次在遠(yuǎn)方相遇?？释麜r(shí)光與遠(yuǎn)方的原諒，致以珍惜，致以感動(dòng)。
——僅此致以遠(yuǎn)方
關(guān)于遠(yuǎn)方的描寫散文3
“遠(yuǎn)方”，是許多人向往在遠(yuǎn)方的那一引起土地上創(chuàng)造一番屬于自己的事業(yè)，得到偉大的成就。
而我向往在以后的學(xué)習(xí)中能獲得豐碩的果實(shí)，然而走向遠(yuǎn)方，成為一名服裝設(shè)計(jì)師，名揚(yáng)天下，來報(bào)答父母的養(yǎng)育這恩。
要走向“遠(yuǎn)方”不能光是空想，如果只是空想，就是“有夢(mèng)想，不動(dòng)手”，做不了有成就的事，要走向遠(yuǎn)方，就要刻苦、勤奮學(xué)習(xí)，慢慢向遠(yuǎn)方前進(jìn)，一步一少地走扎實(shí)，就總會(huì)走到遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，離我們不遠(yuǎn)，只要能吃苦，能忍耐，也能走到遠(yuǎn)方，這也是成功的道理。有些人向往遠(yuǎn)方，走到了遠(yuǎn)方確沒能在那創(chuàng)一番屬于自己的事業(yè)，說明它們根扎得不深。
遠(yuǎn)方，只屬于能明白成功的道理的那些有夢(mèng)想、能行動(dòng)、能吃苦、能忍耐、經(jīng)過磨練的人。
遠(yuǎn)方，交不代表，那還在仰望著遠(yuǎn)方的孩子們都能成功，上課時(shí)，孩子們?cè)诮淌抑新犝n，心確早已飄在別處，望著遠(yuǎn)方，有些自卑的孩子總想“遠(yuǎn)方的路太遠(yuǎn)了，我做不到，還是別想了吧”!這些自卑的孩子那小小的向往就這么破滅了，只有那些有信心、自豪的孩子們還在向往著遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方就是失敗與成功合并在一起的一條路，遠(yuǎn)方本就不遠(yuǎn)，只不過你沒去爭(zhēng)取，沒有去行動(dòng)，要知道，人不能被命運(yùn)屈服，只要克服困難，不半途而廢，一切就會(huì)以你腦海中的幻想一樣，向好的方向去發(fā)展，一切并不是很難，只要相信自己，就行了。希望我能在以后的人生道路中克服所有的困難。
遠(yuǎn)方，我們十五年后再見面，愿一切都這么美好!遠(yuǎn)方，在我來你的路上一定會(huì)碰到許多美麗的風(fēng)景，也一定會(huì)碰到許多坎坷不平，充滿荊棘的道路!我來了!
關(guān)于遠(yuǎn)方的描寫散文4
歲月的羈絆阻止不了對(duì)明日的幻想，曾經(jīng)的滄桑阻擋不了對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。落日的審判，鞭策著不屈的靈魂。遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，是否還在流浪？
—題記
你可曾知道，你前進(jìn)的方向？你可曾知道，你生來的使命？你可曾知道，那了望孔的那一端充滿了景致？然而，毫不在乎的你并不知道。你只知道那遠(yuǎn)方的事物是你依戀流連的遠(yuǎn)方，你只知道不停地追逐，并樂此不疲，甚至忘記了歲月是怎樣逝去的。
遠(yuǎn)方，那漫漫的人生之路?；蛟S，對(duì)于童稚的你我并不懂得何為人生，就像海鷗不知大海有多寬廣。但它那丁香般的神秘?。∥硕嗌賹?duì)未來抱有憧憬的游子為之涉足征途。我們一味地奔跑，然而卻少有人停下來駐足欣賞這沿途無盡的風(fēng)景線。是的，有誰會(huì)知道這亮麗的風(fēng)景未嘗不是那上帝欺騙你的遠(yuǎn)方呢？
正如城市喧囂中的我們，每天重復(fù)著昨日所棄下的殘羹，或是敷衍應(yīng)對(duì)，或是加班趕夜，目的卻只有一個(gè)，無非便是完成任務(wù)，早點(diǎn)進(jìn)入明日的節(jié)奏，而少有人沉醉于今日的物外之趣，或是住筆游神，或是品茗尋香。我們只能這樣，為的唯有那歷來威望的中考乃至高考。我們只是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不顧一切地大步邁向那縹緲的遠(yuǎn)方，哪怕痛苦，也心甘情愿，而嘴上卻無可奈何地吟誦著“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”有時(shí)為了那虛無模糊的遠(yuǎn)方，不禁有了幾分孔乙己的韻味?；蛟S我想，這便是追求。
我曾聽說過這樣一句普普通通的話，它出至于一名貨車司機(jī)之口，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，卻涵蓋了他以及世人的一生—我白天是為了活著，晚上是為了生活，僅此而已。而他與眾人不同，他自述他自己是快樂的。他同時(shí)也和我們無異，我們都是遠(yuǎn)方之路上的游子，只不過他從不抱怨人生，因?yàn)樗煤螢槿松?，他看透了何為遠(yuǎn)方。白天他奮力追趕，或許為之拼命；夜晚他駐足止步，或許為之豁身愉悅。他能夠把握自我，能夠留意美好之物，就像攝影愛好者習(xí)慣捕捉新奇視角一般本能自然。
我們同是檐下之人，卻懷著迥異不同的心態(tài)去迎抱遠(yuǎn)方。
我住筆像窗外望去，嫩柳枝早已抽芽，草兒早已舒展腰枝，唯有白云依舊飄浮不定。
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的則是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。
枷鎖不曾枷鎖，正如遠(yuǎn)方不曾遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，是否還在流浪？
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