我和其他的女孩子一樣喜歡在閑暇時(shí)眺望遠(yuǎn)方，想看到自己心里編織的美麗夢(mèng)想；一樣喜歡庭院的花，田野的綠，土墻上的瓜，池塘里的蛙，還有樹(shù)蔭下的長(zhǎng)路，月亮旁的云深處；一樣依賴(lài)父母營(yíng)造的溫暖安穩(wěn)的家，一樣樂(lè)享父愛(ài)的深沉，母愛(ài)的溫柔。

　　從小就在父母的悉心關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的我，大門(mén)不出二門(mén)不邁。以致于長(zhǎng)大以后出了家門(mén)，看到的事物樣樣新鮮，件件驚奇，我就是一只沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的“井底之蛙”。但，當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把其他同學(xué)甩在后面的時(shí)候，當(dāng)旁人投來(lái)羨慕的眼光，夸我知書(shū)達(dá)理的時(shí)候，我也曾一度為自己是一名教師的女兒暗自竊喜，為自己能夠在這樣的家庭里生活慶幸。

　　在我的世界里，能夠和爸爸一起去學(xué)校上班，簡(jiǎn)直是一件再幸福不過(guò)的事情了。當(dāng)然，這一切的安排肯定是被動(dòng)有原因的，但我也不知曉。結(jié)果是在這一天里，我擁有的是天使一般的幸福感覺(jué)，所以終身難忘，記憶猶新。

　　上課的鈴聲響了，爸爸拿著書(shū)和備課本給學(xué)生們上課去了，辦公室里的其他老師也陸陸續(xù)續(xù)的上課去了。我又耐心地等了一小會(huì)兒，四周環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)辦公室里只剩下了我一個(gè)人，再?zèng)]有了老師監(jiān)督的眼睛。難道？我“自由”了？我太渴望“自由”了。

　　灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園和我的心情一樣燦爛。本來(lái)很簡(jiǎn)潔的校園，此時(shí)在我眼里竟是那么的安靜美麗，要是再有一潭波光粼粼的湖水和一只帶有雙槳的小船，就有了如同游玩北海公園一樣的感覺(jué)了。

　　校園里有一排排干凈整齊的教室;還有一排排高大筆直的白楊樹(shù)；體育場(chǎng)地里有一個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)小型的足球場(chǎng)，還有一個(gè)長(zhǎng)方形的沙坑，是做立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的；有單杠、雙桿，秋千，吊環(huán)等等；主席臺(tái)前，一面五星紅旗迎風(fēng)招展，辦公室前靠右邊的不遠(yuǎn)處還有一眼老井。

　　記得小時(shí)候常常夢(mèng)見(jiàn)自己像電影里美麗的小公主一樣，坐在有鮮花裝扮的秋千上蕩來(lái)蕩去，頭上扎的兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，也隨著秋千上下翻飛的節(jié)奏蕩來(lái)蕩去，猶如在天上飛，那興奮的心情溢于言表，笑聲爽朗。

　　而此時(shí)，似在夢(mèng)境中的我，完全像是一只被主人忘記關(guān)在羊圈里的小羊，在校園里歡快地游戲著奔跑著，忘乎所以。新奇帶給她的興奮，暫時(shí)讓自己忘記了置身在何處，沒(méi)有了方向感。一會(huì)兒蹦蹦跳跳；一會(huì)兒蕩蕩秋千；偶爾，教室里傳出來(lái)的讀書(shū)聲也會(huì)鉆進(jìn)我的耳朵，若有所思。

　　玩了一會(huì)兒，我已經(jīng)沒(méi)有了被剛剛“放”出來(lái)的興奮感覺(jué)。開(kāi)始琢磨著想要做點(diǎn)兒什么，心里肯定是不愿意回到受約束的辦公室。抬頭，我看到了那一眼神秘的老井。

　　那時(shí)候的農(nóng)村小學(xué)還沒(méi)有自來(lái)水，學(xué)生、老師都是喝井水。井的樣子應(yīng)該有如李白所寫(xiě)《靜夜思》里的床一樣的井臺(tái)兒和井欄，還有轆轤、打水的繩子和水桶。由于這一切距離我的真實(shí)生活有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，所以倍感新鮮。

　　爸爸曾經(jīng)講過(guò)井那邊危險(xiǎn)，不讓過(guò)去。而此時(shí)，在好奇心的唆使下，我暫時(shí)把爸爸的話(huà)擱淺在了記憶之外，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向老井那邊走去。突然，下課的鈴聲響了，嚇到了我，緊張的心“咚咚”的跳著，下意識(shí)地愣在了原地。

　　接下來(lái)的場(chǎng)景，大家完全可以想象的出來(lái)。

　　一陣陣嚴(yán)厲的批評(píng)聲，在辦公室里蔓延開(kāi)來(lái)。我低聲啜泣著，用臟兮兮的小手背抹著眼淚，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子不停地在身后顫抖著......“爸爸，我錯(cuò)了，我改，再不敢了”。我低聲承認(rèn)著錯(cuò)誤。

　　那一年，我五歲。

　　2011年9月10日于教師節(jié)