范文一：

　　今天學校開了運動會,我真高興呀真高興,真高興呀真高興,真高興呀真高興......(省略250字)或在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

　　一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這感受遠比成績要豐富的的運動員，也個個摩拳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望運動會展示學生青春與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩。

　　范文二：

　　金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的校運動會。操場上彩旗飄揚，天空萬里無云，先是鼓號隊吹吹打打地進入會場，隨后就是各班運動員繞會場一周。各班運動員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運動會提了祝賀詞，主任宣布運動會開幕——“預祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績?！?/p>

　　接著是拉拉隊獻藝。拉拉隊員們穿著紅衣裳，站在綠色的草坪上，宛如一朵朵小花在微風中拂動。

　　首先開展的是鉛球、跳高和50米賽跑。槍聲一響，運動員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會場外一片沸騰，都在喊“加油！加油！”我班的王葉奮力向前沖，終于取得了本項目的第一名的好成績。

　　女子400米即將開始，運動會在做最后的準備工作。隨著槍聲一響，運動員們已離了起跑線。我班大將童馨在第三名的位置上，我班同學都非常著急，拼命地喊：“童馨加油！童馨加油！……”似乎是我們的加油聲感染了她，最后她以小組第一名進入總決賽，比第二名快了近10秒。我班同學們高興地歡呼。

　　最令我們興奮的是第二天決逐的女子4×100米接力賽。我班4名大將：盧藝——女子100米冠軍；童馨——女子400米冠軍，200米亞軍；李欣——女子跳高冠軍，200米冠軍；王葉——女子50米冠軍，跳遠亞軍。有這樣強勁的組合，冠軍肯定是她們的拉。

　　雜男子1500米的勁跑中，當第一名已經沖過終點線的時候，最后一名，也就是我班的楊書恒還差近兩圈還沒有跑。雖然他的比賽成績不是很理想，但他的意志力是非常難得的。他跑完了全程，他沒有得到歡呼，卻受到了嘲笑，嘲笑他丟臉，嘲笑他沒有勢力還參加比賽，嘲笑他與其它人的差距……我認為嘲笑楊書恒的人才可笑呢！他們沒有膽量去跑1500，哪有資格批判別人呢？體育本來就是重在參與，何必太過注重結果呢？過程才是最重要的，最精彩的，不是嗎？棉隊中途放棄的人楊書恒是顯得那么高大。

　　這次校運會帶給我們許多歡樂，但也帶來了很多啟示。

　　范文三：

　　看這邊在喊：“加油！”看那邊也在喊：“加油！”加油聲此起彼伏。你一定好奇，什么事情這么熱鬧呢？其實，是我們南山實驗學校鼎太部在召開一年一度的春季田徑運動會。

　　全校的師生經過了長時間的練習和準備，都鼓足了勁頭，團結一致，爭取為本班出一份力量，為班爭光！

　　我報名參加的是1500米的長跑。因為之前有下苦功夫去練習，所以現在站在起跑線上的我，雖然有點緊張，但是一點都不害怕。槍聲擊響了我緊張的心情，我們像猛虎下山似地奔跑著，臺下的觀眾個個都熱情洋溢，有的觀眾甚至站起來為我們加油喝彩。第一圈簡單地被我攻克了。

　　我跑著跑著，越來越覺得身上似乎背著個大包袱，每跑完一圈這個包袱就增加著它的重量。突然有個人追了上來超過了我，觀眾們屏住呼吸仿佛為我緊張著，我并不善罷甘休，我加快了我的步伐把她甩到了我的后邊，我加倍努力地奔跑著。有一個人被我給套圈了，她好像為此很不開心，只聽她哭泣著，我很同情她，但是我是絕不會心軟的。因為勝利是需要每個人去付出努力，并且堅持下去才能獲得的。

　　到了最后一圈時那個人又追了上來，我不會為此讓她得逞的，我沖刺著，她已被我甩得不知去向了。我用我那矯健的身軀沖過了終點，“第四！”老師們喊叫著，有的老師張大了嘴巴，好像被我的成績驚呆了。

　　我興奮的拿到了獎狀，回到了班級的座位上時，掌聲鳴響起來，同學個個為我豎起了大拇指。老師對我的成績也很肯定。

　　運動會結束以后，老師又一次的表揚了我。我很開心，并不完全是為了榮譽，更是因為我憑著自己的努力和毅力，堅持到底，取得了勝利，為班級爭光了！所以我是自豪的，也是為我們五（2）班而自豪的。