2014年 3月28日 星期五 晴

　　上學期，數(shù)學老師跟我們講解過莫比烏斯帶，這一次，語文吳老師也給我們做了這個游戲。（魔術）

　　老師神神秘秘地拿出兩個用報紙卷好的筒，然后給大家看，“有沒有機關?！蓖瑢W們使勁搖頭，接著老師拉開卷筒，笑瞇瞇抖著，示意也沒有異常，然后用左手捏住一邊，右手將另一邊翻轉了個180°，把兩邊合在一起粘起來，變成一個扭曲的環(huán)，第一段步驟做完了，同學們就開始七嘴八舌，議論紛紛，有的疑惑不解：“老師會變什么呢?”有的在猜測：“可能是數(shù)字老師講的莫比烏斯帶吧？”有的在擔心：“會不會失敗？老師怎么會變魔術？”

　　老師繼續(xù)變著，拿出剪刀從環(huán)中間穿一個洞，順時針剪下去，不知哪位同學大叫一聲：“??！莫比烏斯帶！”老師笑著說：“呼，被揭穿了，想不想我繼續(xù)變啊?！蓖瑢W們使勁點頭，于是老師接著變下去。

　　老師把剪好的環(huán)藏在背后，問：“你們猜猜會變成什么？”同學們又七嘴八舌的討論起來，有的說：“會變成一個扭曲的大環(huán)。”有的說：“會變成兩個環(huán)連在一起?！边€有的說:“會變成兩個扭曲的環(huán)?！薄?/p>

　　老師揭曉答案，變成了一個扭曲的大環(huán)，答對的同學欣喜若狂，答錯的同學唉聲嘆氣。同學們又請求老師繼續(xù)剪，看會變成什么？同學們又七嘴八舌的猜測了起來……

　　老師把大環(huán)又剪掉一層，居然變成兩個扭曲的環(huán)連在一起，大家答對的……

　　這個游戲真神奇，讓我明白了，只有不斷探索，才會有發(fā)現(xiàn)。