所謂“非主流”，是跟“主流”相反的，說明它必定盛行不久，而且有一定的局限性。但就算是“非” 的，也是一種潮流，能夠在特定的人群和特定的年齡段流行起來，證明它還是有存在的價值的。不必要完全對它采取非議的態度，要知道，其實任何人年輕的時候，都會經歷過叛逆期，只是，從前我們給這種唯我獨尊，彰顯個性的行為冠上的名稱跟現在有所不同，比如從前我們叫它“出位”，叫它“另類”，叫它“逆反”，而現在我們叫它“非主流”而已。

　　回想一下我們自己的成長史，我們就會發現，其實我們也曾經像“非主流”的孩子一樣渴望得到別人的理解和認同，這只是他們表達自己立場與愿望的一種話語權，就算它再幼稚，再無趣，也是因為經驗和閱歷的不足帶來的，因此，以寬容的態度對待它會更好。畢竟人都會長大，也需要一個成熟的時間。

　　當然，造成“非主流”的根源還是家庭教育與學校教育存在著盲點造成的，因為孩子還小，辨別是非的能力還不強，大人就更應該起到“指點迷津”的作用，告訴他們什么東西是好的，什么東西是壞的，千萬不要認為孩子能全盤接受成人化的時尚氛圍，他們還缺乏判斷力和甄別力，觀點必定是不成熟的，這就更加需要正確的引導和幫助。時尚的形成不是一朝一夕的事情，告訴他們“非主流”也只是時間的一段過往。