篇一：一堂有趣的科學(xué)課

　　星期五，科學(xué)老師馬老師要我們準(zhǔn)備3張餐巾紙和1個塑料透明紙杯，真是奇了怪了，馬老師這葫蘆里到底賣的是什么藥?。课移炔患按牡戎茖W(xué)課的來臨?？茖W(xué)課到了！

　　馬老師終于解開了謎底。原來，馬老師要和我們來一次無土栽培。只見馬老師把紙折成豆腐干似的小紙片，放入杯底，三張紙都放好后，再把種子放入杯子里，“滴答滴答'咦，什么聲音？嗨，杯子竟漏水了。老師換了一只杯子，便告訴我們可以去加水了，我“嘩啦”倒入水，等待它快發(fā)芽，可它好像和我玩捉迷藏，偏偏慢慢長。我心里真著急。今天，我的小麥。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，快長吧！小種子。

　　篇二：陽臺上的發(fā)現(xiàn)

　　今天下午，我看見我的“花壇”里，泥土已經(jīng)四分五裂了！我一溜煙似的取來了清水，二話不說就往“花壇”里灌。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)在一處沒有曬干的，陰暗的，潮濕的地方，有一個黑影懶洋洋地蠕動著。我扒開樹葉，用手電筒照了照，驚呀地說：“啊！原來是只蝸牛。這如此惡劣的環(huán)境。竟然還會有蝸牛？難道我眼睛花了？可這明明是蝸牛嘛！”于是，我把它從陰暗的泥土中帶出來，還用它做了一個試驗：我把它放在鐵絲上，讓它慢慢爬，看它會不會“撲通”一聲掉下來。讓我驚訝的是，它在上面走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，絲毫沒有掉下來的意思。

　　這次陽臺上的澆花，可沒有白澆，不但發(fā)現(xiàn)了可愛的蝸牛，還做了一個有趣的試驗，知道了蝸牛還有走鋼絲的本領(lǐng)??！

　　篇三：笛子考級

　　今天，我來到了實驗小學(xué)考級，我8：00準(zhǔn)時到了學(xué)校，來到器樂室，看到以已有不少同學(xué)早就到了。我拿著笛子，坐到座位上，就練起了曲子。我的心像揣了一只兔子，中了一只箭，安定不寧！8：30左右小提琴去考級了，我和幾為“戰(zhàn)友們”議論紛紛：

　　“考級難不難啊？”“在哪考??？”“老師是男是女啊？”“要求嚴(yán)格嗎？”

　　“…”就這樣，10：00到了，我們跟著“隊長”，來到考級地點，大家一個一個到房間，我也不由地緊張起來，到了第8個進(jìn)場了（也就是我），我慢步走進(jìn)了房間，一看，哎，只有這些啊，我平是練曲時也是這種形式，頓時，我心中的緊張立刻消失了，我開始第一首

　　我吹了沒四分之一，就換了一首，我吹完引子，老師笑瞇瞇地說：“OK，走吧。”我心花怒放，想：是不是通過了！