今天是我三下鄉的第一次上課，心里難免有點緊張。心里想著怎么上好這節課，怎么才能不緊張的站在講臺上從容不迫的為學生講課。

　　當然想要站在講臺上不緊張的講話或講課。首要條件是我必須要有東西可講。打比方說如果你事先沒有準備，腦子里空蕩蕩的，就算是經驗十足的老師，也恐怕難以站上講臺就能娓娓道來。所以備課成了我的首要任務。而作為一個新老師更加是必不可少的。

　　因此作為第一次當老師的我想要站在講臺順利的把課講完，寫教案備課成了必不可少的工作。在校接觸的教學對象都是城市里的小學生。而我現在的教學對象是農村里的小學生。他們很少聽得懂英語，所以授課時，只能中英結合的教授。他們性格內斂，很被動。幾乎沒有人愿意主動上來發言。因此，上第一節課就遇到了攔路虎，沒辦法第一節課只能是點名讓人上來回答問題。為了打敗這只攔路虎。我對學生們進行了思想工作。提供更多的機會讓他們上臺發言，并不斷鼓勵他們。最后終于打敗了這只攔路虎。

　　作為新老師的我，備課寫教案成了一大費時的問題。每天備課到深夜，還有一大堆作業要改。這是老師必做的工作，也是最累人的。現在終于明白了人們為什么老是說：“老師是蠟燭，燃燒自己點亮別人”。

　　今天第一次上課，心里想當老師雖然辛苦，但是當看學生那一雙雙對知識如饑似渴的眼睛時，會覺得很滿足。當把調皮搗蛋的學生收服，讓他也喜歡上你的課時，會覺得特別的有成就感。我發現其實平時喜歡調皮搗蛋的學生都是比較有號召力的人。只要把那類學生收服了，基本上也就不容易出現紀律問題了。而收服這類學生最重要的就是要與他們打好關系，多傾聽他們的心聲，多關心他們，多幫助他們。與他們做朋友。那么就已經成功了一半了。

　　我愿做一名使者，守護你們這幫小天使。