又到9月1號，看著學(xué)生背上書包重回校園，不禁讓我這個(gè)離開校園二十多年的人心潮澎湃思緒萬千。我想起自己的學(xué)生時(shí)代，想起曾經(jīng)的幾次壞學(xué)生經(jīng)歷。一位老師曾說過，世上沒有壞學(xué)生，這是一個(gè)平凡老師的偉大胸懷。可我認(rèn)為，不管如何優(yōu)秀的學(xué)生，不管如何聽話的孩子，總會(huì)有幾次出格的言行，總會(huì)有幾回壞學(xué)生的經(jīng)歷。

　　我的第一次壞學(xué)生經(jīng)歷是在初一。在之前，我是一個(gè)不折不扣的好學(xué)生，可那年暑假，我被《射雕英雄傳》迷住了，向往大漠風(fēng)光英雄豪情，想著華山論劍天下武功第一，深陷其中不能自拔。開學(xué)后，我的書包裝著新課本的同時(shí)也裝著厚厚的武俠小說，一有空閑就拿出來看。后來忍不住，上課時(shí)也在偷偷地看，終于被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)我誠惶誠恐地站在老師面前，老師并沒有嚴(yán)厲批評，他說他也喜歡這本書，讓我借給他看。我只好老老實(shí)實(shí)把心思回歸到課堂，漸漸擺脫了小說的影響。當(dāng)學(xué)期末老師把小說還給我的時(shí)候，我的成績又終于回到了前幾名。

　　初三那年，我和幾個(gè)志同道合的同學(xué)拜了把兄弟，我們最喜歡做的事情就是打抱不平。有次班里女同學(xué)在校外被人欺負(fù)，我們幾個(gè)人出去找人打了一架，結(jié)果進(jìn)了派出所。當(dāng)老師和家長把我們接出來時(shí)，我們還沉浸在行俠仗義的快感中，絲毫沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。老師要求我們寫一份深刻的檢查，必須得到他的認(rèn)可。當(dāng)時(shí)覺得寫檢查就是走走形式而已，可檢查交上去時(shí)，老師卻不滿意讓我們重寫。重寫的檢查老師還是不認(rèn)可，逼得我們只好認(rèn)認(rèn)真真地檢討自己，從內(nèi)心深處挖掘?qū)﹀e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，結(jié)果這份檢查寫到第二十遍，才在老師面前過了關(guān)。在寫檢查的過程中，我也真正認(rèn)識(shí)到自己的幼稚和狹隘，懂得了處理問題的正確方式，從那以后，再也沒有打過架。

　　高三時(shí)，班里有學(xué)生談戀愛，那時(shí)學(xué)校對早戀問題非常重視。老師處理了幾個(gè)學(xué)生，讓他們把心收回來，放在學(xué)習(xí)上，放在高考上。這樣處理本無可厚非，可不該把我和一位女同學(xué)也牽扯進(jìn)去，說我們兩人也在早戀。被人冤枉的滋味不好受，我頂撞了老師，還產(chǎn)生了退學(xué)念頭，那個(gè)女同學(xué)也哭了鼻子。老師教育我們，一定要深刻地反省自己。那正是即將高考的關(guān)鍵時(shí)刻，我們面臨很大的壓力，最后只好向老師妥協(xié)。但從那一天直到畢業(yè)，我都沒有和老師講過一次話。畢業(yè)那天，老師找我談話，說知道冤枉了我們，但正因?yàn)榭闯隽宋覀冎g的苗頭，才提前扼殺。在那一刻，我突然理解了老師，盡管不認(rèn)可他矯枉過正的處理方式，但心中的忿恨卻無影無蹤。

　　曾經(jīng)的壞學(xué)生經(jīng)歷已遠(yuǎn)走，所幸，做的不算太出格。可惜的是，青春也跟著一起遠(yuǎn)去，留下的只有一年一度的懷念，只有一年一次的感慨。