又到9月1號，看著學生背上書包重回校園，不禁讓我這個離開校園二十多年的人心潮澎湃思緒萬千。我想起自己的學生時代，想起曾經的幾次壞學生經歷。一位老師曾說過，世上沒有壞學生，這是一個平凡老師的偉大胸懷。可我認為，不管如何優秀的學生，不管如何聽話的孩子，總會有幾次出格的言行，總會有幾回壞學生的經歷。

　　我的第一次壞學生經歷是在初一。在之前，我是一個不折不扣的好學生，可那年暑假，我被《射雕英雄傳》迷住了，向往大漠風光英雄豪情，想著華山論劍天下武功第一，深陷其中不能自拔。開學后，我的書包裝著新課本的同時也裝著厚厚的武俠小說，一有空閑就拿出來看。后來忍不住，上課時也在偷偷地看，終于被老師發現了。當我誠惶誠恐地站在老師面前，老師并沒有嚴厲批評，他說他也喜歡這本書，讓我借給他看。我只好老老實實把心思回歸到課堂，漸漸擺脫了小說的影響。當學期末老師把小說還給我的時候，我的成績又終于回到了前幾名。

　　初三那年，我和幾個志同道合的同學拜了把兄弟，我們最喜歡做的事情就是打抱不平。有次班里女同學在校外被人欺負，我們幾個人出去找人打了一架，結果進了派出所。當老師和家長把我們接出來時，我們還沉浸在行俠仗義的快感中，絲毫沒有認識到自己的錯誤。老師要求我們寫一份深刻的檢查，必須得到他的認可。當時覺得寫檢查就是走走形式而已，可檢查交上去時，老師卻不滿意讓我們重寫。重寫的檢查老師還是不認可，逼得我們只好認認真真地檢討自己，從內心深處挖掘對錯誤的認識，結果這份檢查寫到第二十遍，才在老師面前過了關。在寫檢查的過程中，我也真正認識到自己的幼稚和狹隘，懂得了處理問題的正確方式，從那以后，再也沒有打過架。

　　高三時，班里有學生談戀愛，那時學校對早戀問題非常重視。老師處理了幾個學生，讓他們把心收回來，放在學習上，放在高考上。這樣處理本無可厚非，可不該把我和一位女同學也牽扯進去，說我們兩人也在早戀。被人冤枉的滋味不好受，我頂撞了老師，還產生了退學念頭，那個女同學也哭了鼻子。老師教育我們，一定要深刻地反省自己。那正是即將高考的關鍵時刻，我們面臨很大的壓力，最后只好向老師妥協。但從那一天直到畢業，我都沒有和老師講過一次話。畢業那天，老師找我談話，說知道冤枉了我們，但正因為看出了我們之間的苗頭，才提前扼殺。在那一刻，我突然理解了老師，盡管不認可他矯枉過正的處理方式，但心中的忿恨卻無影無蹤。

　　曾經的壞學生經歷已遠走，所幸，做的不算太出格。可惜的是，青春也跟著一起遠去，留下的只有一年一度的懷念，只有一年一次的感慨。