我從小喜歡繪畫,也曾經(jīng)有過三次參加藝考的經(jīng)歷,它雖然讓我飽嘗了備考時(shí)的艱辛、考試時(shí)的緊張以及期待錄取結(jié)果時(shí)倍受煎熬的那份焦慮,但是,我也真切地享受到了成功時(shí)的那份激動與喜悅。更為重要的是,參加藝考的過程,不僅使我逐漸掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),同時(shí)還具備了健康的心理素質(zhì)以及面對考試失誤時(shí)的那份自信,從而實(shí)現(xiàn)了自己童年的夢想。
1977年,國家恢復(fù)高考制度的喜訊,像一股暖流激蕩著我心存已久的畫家夢。當(dāng)時(shí),我中學(xué)剛畢業(yè),在陜西西部一個(gè)偏避貧窮的山村小學(xué)當(dāng)民辦教師。由于沒有專業(yè)老師的指導(dǎo),我很少進(jìn)行素描、色彩方面的寫生訓(xùn)練,也難以讀到一些專業(yè)理論書籍,只是照著畫冊上的作品反復(fù)的依葫蘆畫瓢,不求甚解,只求臨摹的像、畫的好看。因此,第一次參加藝考,就以在西安美術(shù)學(xué)院的初試時(shí)名落孫山而告終。
后來,我得到了啟蒙老師劉中立對我耐心細(xì)致地專業(yè)輔導(dǎo),同時(shí),我周圍許多已經(jīng)大齡的上山下鄉(xiāng)知識青年,他們踴躍參加美術(shù)考試的熱情也感染了我、激勵(lì)著我。那時(shí)候,村子里沒有通電,也沒有自來水,寒冷的冬天是用燃燒廢木塊取暖。在繁忙的教學(xué)和班務(wù)工作之余,我每天晚上就在光線昏暗、油臭味刺鼻的煤油燈下做習(xí)題、畫素描、畫速寫。我吸取了第一次考試失誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),注重了寫生,更強(qiáng)調(diào)了寫生過程中對客觀對象的感受。寫生時(shí),我把觀察理解對象的形體、比例、結(jié)構(gòu)、空間、透視作為重點(diǎn),并特別注意把對寫生對象的感受、理解與臨摹范畫時(shí)汲取到的營養(yǎng)以及技法理論知識等,一起融匯到自己的寫生練習(xí)中去,與此同時(shí),合理安排了繪畫練習(xí)與文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間和次序。終于在1978年,我順利通過了美術(shù)專業(yè)的初試、復(fù)試和文化課考試,以本縣專業(yè)課第一名的成績被陜西省鳳翔師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)錄取。
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