大一時,老師幫我介紹了份家教,可是那地方比較偏僻,乘坐公交車到站還要走一段不近的路,更糟糕的是,有時還沒有公交車。于是,同學建議我騎自行車,可是我家在一座大山上,山高路陡,自行車只有抬著走了,我根本就不會騎。

　　那年寒假,我到姨父家學騎自行車,因為他家后面有個中學,那里有個大操場。我人比較笨,不會滑,好在個頭高,可以直接騎在車上。我的表弟硬要坐到后座上,于是從一開始我就是搭著人騎的。整整忙了一天,在那個操場上我終于可以自由馳騁了。

　　后來回到學校,我在同學們的指導下在宿舍下面的空地上騎了一上午,我問他們這樣的水平是否可以騎到公路上去了。同學們看我的重心控制得比較好,打彎也自如,齊聲說沒問題了。于是,我就真的騎出宿舍區,結果一個人來了,我連忙用雙腳抵住地,還是輕微地碰到了對方,只好連聲說對不起。我繼續前行,下坡了,可是自行車似乎是脫韁的野馬,不再聽我使喚了。我嚇呆了,于是把單車往一棵樹撞去,人可能是本能反應,跳過了單車,摔倒在一旁。

　　我很沮喪,難道別人說我這么笨的人是學不會騎自行車,那是真的嗎?

　　正當我垂頭喪氣的時候,同學阿文來了。他說:“兄弟,你咋成這樣?在里面看你騎得好好的啊!”

　　他幫我推車回到宿舍空地上,我不服輸,繼續騎。大家說我沒問題,技術不錯?？晌以僖膊幌嘈帕恕Ｎ曳磸鸵蟀⑽目次业娜毕莸降自谀膫€地方,好對癥下藥。起初,他說和別人沒什么兩樣。當再次仔細看時,只把我握住龍頭的手指展開搭在剎機了,他說:“現在你可以騎到人多的地方了?！惫嫒绱?

　　我想原來我的手握住龍頭,當前方有人而不能迅速剎車,自然來了個人就會手忙腳亂的。而今,把手指搭在剎機上,可以隨時應付意外的情況而緊急剎車。自行車因為可以剎車而能自如行駛。而人生也一樣,欲速則不達,只有我們可以控制好速度,才能更好、更快地前進。