大學時，校園里有不少新疆學生，在我的印象里，他們個個能歌善舞，多才多藝，團結互助，重情重義。我和他們雖是近在咫尺，卻很少有交往。

　　勤工助學時，偶然間認識了一位新疆男孩，他讓我們叫他“阿布”。他的性格很不錯，與我們的相處也非常愉快，有時我們會忽略他和我們的民族差異。后來又認識了一位新疆女生，她的名字更加拗口，翻譯成漢語的意思是藍色的寶石。在我的眼里，她的美麗和氣質真的宛若藍寶石一般。

　　在學生的時代與新疆的同學共事，但是沒想到自己做了教師以后，會成為他們的老師。帶著一顆忐忑的心，我來到他們的教室，盡量放慢我的語速，舉一些例子，希望他們能夠接受哲學的抽象原理。他們的漢語水平和課堂表現，遠遠超出了我的想象。接下來的日子，每次課前，他們都把黑板擦得一塵不染，把書本鋪開，試卷預習好，等待我的到來。他們的求知欲望很強，經常和我討論諸如“為什么動物沒有意識”的問題。我知道他們是信仰宗教的，但是很感激他們能夠接受科學，相信了唯物論，相信了我。課時任務完成了，我們就如朋友一般的交流。我真心地尊重他們每一個人，當然也獲得了他們的尊重。他們喜歡我那種相對自由和寬松的上課氛圍，喜歡這種亦師亦友般的師生關系。在那個教師節里，我收到了他們12個人的信，每人都寫了一封，雖然有些小小的語法錯誤，但是那認真的語氣里無不透露出他們至真至純的感情，我的眼睛濕潤了。那些信，我一直收藏至今。我想，我會永遠收藏。

　　記得我最崇敬的李新老師曾經和我說過:知識是沒有距離的。我想說，教育也是沒有距離的。因為教育里融入了彼此的愛，這種大愛可以穿越時空，穿越距離，穿越種族，穿越一切。也許有朝一日我會走向另一個人生舞臺，但是這段經歷，師生之間的情誼卻會一直伴隨著我。