暑假揮之即去。高二轉(zhuǎn)眼即來。

　　同樣是時(shí)間，經(jīng)不起揮霍的不僅是這個(gè)暑假，也包括自己的人生。

　　我不想再任時(shí)間毫無痕跡的劃過我的生命。我要重新開始我新的生活。

　　高二是一個(gè)全新的開始。你的現(xiàn)在決定著你的未來。你得時(shí)時(shí)刻刻知道自 己想要什么，你得清楚為了得到自己想要的自己必須去做什么，你得堅(jiān)持。

　　經(jīng)過了半年的反復(fù)思考，你最終選擇了文科這一條道路。不要聽他們的冷 嘲熱諷，也不要聽她們的噓聲。路是走在自己腳下的，通往何處完全取決于自己 ，只要自己夠堅(jiān)定，夠勇敢，誰也不能對你說不。

　　我希望看到一個(gè)瀟灑自然，大方自信的你。不要再像高一時(shí)那樣。生活是 給了我們很多苦難。但你應(yīng)想著，這是上天眷顧你而賜予你墊腳石。當(dāng)然，上帝 也同樣給了每個(gè)人很多這樣的石頭。只是他們看到的只是阻攔。而你，不能這樣 。

　　不要再質(zhì)疑這樣盲目麻木的學(xué)習(xí)有什么用。抱怨歸抱怨，但千萬不可以當(dāng) 真。當(dāng)你抱怨的時(shí)候就應(yīng)該想一想，你不覺得自己雖然在這種教育體制下被折磨 了這么多年，但真的比那些沒有這樣讀過書的人的素質(zhì)要高一些么？ 我是深深 如此覺得的。這并不是鄙視那些不繼續(xù)讀書的人。只是想說明，如此讀書還是很 有用的。蘇老師也說過了，讀書讓我們知道了什么并不是特別重要，重要的是在 讀書這一過程中不自覺的提升了自己的思考能力。數(shù)理化的題目雖然生活中很難 遇到，但做題的過程中自己的邏輯思維能力會(huì)有顯著的提升。政史地雖然背得枯 燥乏味，但以后生活中很有用，而且要想學(xué)好，還得理解運(yùn)用，這方面的能力也 便不自覺的在強(qiáng)化。現(xiàn)在的自己和初中相比簡直不是一個(gè)層次的，這樣是一個(gè)很 直觀的事實(shí)。