很快，下課鈴響了，但我還沉醉在音樂課中，過了好一會兒，我好像才蘇醒過來。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的音樂課的日記，歡迎參考！

　　音樂課的日記一

　　今天下午第三節(jié)課，便是期待已久的音樂課。

　　“叮鈴鈴”，老師走了進來，我卻傻了眼，因為，出現(xiàn)的不是美麗大方的馬老師，而是一個左手拿著音樂書，邁著大步走進教室的男老師。他親切地笑了笑，待同學(xué)們都回到了座位，他便清了清嗓子，大聲說：“我是你們的新音樂老師，我的姓氏是這個字。”隨后，他拿起白色粉筆慢慢地寫出一個“宿”字，說：“這個字在姓氏中讀‘su’，不是‘xiu（三聲）’或‘xiu（四聲）’，叫我su老師就好，叫錯了別人可是要笑掉大牙的。”

　　然后，他打開教材光盤，讓同學(xué)們聽歌、記筆記，不久，一節(jié)課的目標(biāo)已全部做完，宿老師便笑盈盈地與同學(xué)們談?wù)摷倨谧隽耸裁词拢劦脚d致勃勃的時候，下課鈴卻響了起來。同學(xué)們依依不舍地站了起來，敬了個90度的躬，大聲說：“老師再見！”

　　期待下一次的音樂課！

　　音樂課的日記二

　　今天我又有開心事了，下午最后一節(jié)課是——音樂課，當(dāng)然，我最愛上音樂課了，我特別的期待預(yù)備鈴趕快到來，啊，我期盼好久的預(yù)備鈴終于來了。

　　我走進教室，在教室里，我看到了張老師的那熟悉的身影，一會兒，愉快的上課鈴響了起來，張老師讓我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)的歌曲——中秋節(jié)、爺爺為我打月餅和望月亮，這幾首可很好聽了，我們唱了好幾遍，老師還給我們唱了歌，跳了舞，我覺得老師唱的好聽，跳的好看，老師還帶了許多樂器，如：雙銅鼓、小鈴鐺……等叫不出名字的樂器，第一次，我沒有拿到樂器，但我并不泄氣，雖然我沒拿到樂器，但我還是可以唱歌的呀，第二次，我拿到了樂器，是雙銅鼓，剛開始我還不會敲雙銅鼓，但是在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了怎樣敲雙銅鼓。

　　很快，下課鈴響了，但我還沉醉在音樂課中，過了好一會兒，我好像才蘇醒過來，想起，要放學(xué)了，我們排好隊，我在放學(xué)的路上看到一只小鳥在草坪上走來走去，好像在找小蟲子吃，這只小鳥嘴巴尖尖的，頭圓圓的，它的尾巴是三角形的，我覺得這只小鳥真可愛呀，很快，我到家了，我一直保持著愉快的心情，因為，今天上了一節(jié)愉快的音樂課。