【精選】?jī)?yōu)秀日記范文集合6篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的優(yōu)秀日記6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
今天10月3日，難有的大晴天。
不過(guò)白晝和黑夜交替的那一刻，也許那時(shí)的天邊，才是最美的。
天完全黑下來(lái)時(shí)，我跟媽媽提議，我想一個(gè)人出去走走，媽媽答應(yīng)了，嘴邊掛著一抹淡笑。
也許是條件反射吧，一出門的我，就朝學(xué)校的小學(xué)部走去。
從初中的門進(jìn)去——因?yàn)樾W(xué)部并不屬于我了——我承認(rèn)，我只是回去看看。
一路上，我順著那條熟悉不過(guò)的路，一直一直，向前走著。
一個(gè)人的感覺(jué)真好。昔日熱鬧的校園此時(shí)只有我和我的影子漫步在其中。耳中聽(tīng)著寧?kù)o的鋼琴曲，或神秘或憂傷，總之配上這種場(chǎng)景是再合適不過(guò)了。
秋到了。
習(xí)習(xí)的涼風(fēng)穿過(guò)身體，那種感覺(jué)，足以知道秋到了。
地上也有掉落的梧桐葉子，似乎，給秋的氣息也添上了濃厚的一筆。
白天那種煩瑣的心情都在此刻的孤獨(dú)中走遠(yuǎn)。
“純純，上初一不能再像小學(xué)那樣稀里糊涂的了！”
“純純，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看看書！”
“純純，這時(shí)候上初中就是給高中打基礎(chǔ)，高中就是給大學(xué)打基礎(chǔ)……”
“純純……”
我猛的回頭。
幻覺(jué)，絕對(duì)是幻覺(jué)。
某種聲音在我回頭的瞬間，卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。
只剩下行道樹(shù)在燈光下拉長(zhǎng)的影子。我如小孩子般躲進(jìn)影子里，隨即見(jiàn)自己的影子和行道樹(shù)的影子重合。
放眼望去，許多影子接連在一起，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，似乎怎么也走不完。
不知不覺(jué)，已走到了小學(xué)部的操場(chǎng)。
空無(wú)一人。一切都如熟睡般的孩子。
此時(shí)的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我不禁走進(jìn)小操場(chǎng)，享受大自然帶給我的禮物。
“道純，來(lái)，坐著草地上，老師給你拍張照，畢業(yè)了，可要想著我呀！”
“肯定的，老師！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！”
說(shuō)這句話時(shí)，清楚地記得當(dāng)時(shí)鼻子明顯酸了一下。六年級(jí)的李道純，還不知道自己就要臨近畢業(yè)。
可是，當(dāng)她在小操場(chǎng)上留下屬于小學(xué)時(shí)光的最后一抹微笑時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)逼著她懂得，她已畢業(yè)。
“x，傳球！”
隨即是一個(gè)人的進(jìn)球引來(lái)許多人的歡呼。
“三分球啊，不錯(cuò)啊！”
“下次不能被初一的占籃球場(chǎng)了，一定要早些來(lái)！”
一篇梧桐葉輕落在我的肩上，隨后無(wú)聲的飄落在地上。
我望著此時(shí)寂靜的籃球場(chǎng)，似乎找到了一直在尋找的記憶。而那飄落的梧桐葉，似乎在提醒我——該回來(lái)了。
從前一群男生打籃球的身影，此時(shí)不知逃到哪里去。終于明白而為什么以前那么多初一的男生總是來(lái)小學(xué)部操場(chǎng)打籃球——原來(lái)，只是想回家看看啊。只是為了這個(gè)卑微的愿望而已。
我靜坐在秋千上，又自己輕蕩著，細(xì)細(xì)聽(tīng)那秋千一上一下?lián)u擺的“吱——吱——”聲，想象某日，我的好姐妹正推著我，裙擺輕舞于空中，頭發(fā)飄揚(yáng)，笑容綻放。
而這一上一下的秋千也像搖動(dòng)著時(shí)間的脈搏，晴天，陰天，雨天，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜也像這樣用一個(gè)完美的弧度，流逝。
不必懷念什么，我告訴自己，我不應(yīng)該在這停留的太久。
起身，向前走去。
一直一直，向前走去，永不回首。
優(yōu)秀日記 篇2
20xx年2年16日
我已經(jīng)快不行了。我的家已經(jīng)完全變了樣，溪水不再清澈，而是變得烏黑發(fā)臭。河面上還浮動(dòng)許多垃圾、塑料袋。岸上的小花小草也無(wú)精打采地低下了頭。我不敢相信眼前的一切，回想起以前幸福的時(shí)間，我留下了眼淚。這一切都是人類造成的！為什么？為什么人類要破壞我們的家園？為什么我再也會(huì)不到以前快樂(lè)的日子？我感到呼吸越來(lái)越緊促，我的伙伴已相繼離我而去。人類啊，清醒吧！還我們一個(gè)幸福的家園！
優(yōu)秀日記 篇3
我有一個(gè)幸福的家庭，有爸爸、媽媽和我。
一天晚上，我寫完了作業(yè)，無(wú)聊得在家里直打轉(zhuǎn)。于是我拿起牌，笑瞇瞇的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們打牌好不好？”“好的！”他們爽快的答應(yīng)了我。我們坐在沙發(fā)上，興高采烈地玩起了“抽烏龜”。開(kāi)始抽牌了，我從爸爸的牌里抽了一張牌，一看，是7！“哈哈哈哈，一來(lái)就抽中，”我欣喜地喊道，“下面的運(yùn)氣肯定更好！”爸爸也毫不示弱，抽了媽媽一張牌，“果然不出我所料，中了！”爸爸大聲地叫道。媽媽突然抽了我一張牌，悄悄地看了一眼，“哎呀，怎么輸給你們兩個(gè)了！”她失望地說(shuō)。“嘿嘿嘿嘿，運(yùn)氣沒(méi)我好吧，是不是老天無(wú)眼看不起你呢？嘻嘻嘻！”“那有什么了不起的，瞧你那得意樣！”媽媽不以為然地叉起了腰。最終，還是我贏了，為了獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給我吃了一顆巧克力。
這真是一個(gè)幸福快樂(lè)的夜晚。
可是，就在前不久，爸爸媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵個(gè)雞犬不寧。我哭著哀求道：“你們別吵了，不就一件棉襖一點(diǎn)錢嗎，大不了我來(lái)付錢啦！”可他們像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)干自己的事。我無(wú)可奈何，只好使出我的“絕招”。我在一張小紙條上端端正正的寫了“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”這十四個(gè)大字，偷偷地放在媽媽的手機(jī)下。這個(gè)方法第一次用過(guò)，還不知道能不能成功。誰(shuí)知，第二天早晨，媽媽像往常一樣弄了雞蛋、豆?jié){給爸爸吃。爸爸要出門時(shí)，媽媽幫他拿鞋子，還溫柔地說(shuō)了一聲“拜拜”。我想，他們應(yīng)該是和好了。
我生活在這樣的一個(gè)家庭里，覺(jué)得很幸福！
優(yōu)秀日記 篇4
現(xiàn)在，保護(hù)環(huán)境的人逐漸變少，這座城市越來(lái)越臟，我要做環(huán)保小衛(wèi)士，愛(ài)護(hù)我們的家園。
7月21日早上，我和爺爺在港灣花園里撿垃圾，除草。帶上鏟子等工具，我們先撿垃圾，看見(jiàn)地上有果皮紙屑，用掃帚掃進(jìn)畚箕里，掃完倒進(jìn)垃圾桶。我們?cè)俪荩闷鸺舻都舻魳?shù)上的枯葉，地上的雜草，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”，枯葉、雜草就沒(méi)了。我們發(fā)現(xiàn)了一棵小樹(shù)被風(fēng)吹歪了，它在烈日下彎著腰，看起來(lái)非常疲倦。我到家里拿來(lái)一根棒子和一條繩子，我扶住小樹(shù)，爺爺把棒子插進(jìn)小樹(shù)旁的泥土，然后將繩子把小樹(shù)和小棒一起繞了幾個(gè)圈扎緊。這樣，小樹(shù)挺直地站著，像個(gè)站崗的士兵。最后，我們畫了一張保護(hù)環(huán)境的手編報(bào)，在上面寫了一條標(biāo)語(yǔ)，貼在告示欄上。我想，只要有人看見(jiàn)這幅畫，一定會(huì)行動(dòng)起來(lái)，傳遍整個(gè)城市，這個(gè)城市就會(huì)非常干凈，非常美麗。
我相信，只要你保護(hù)了環(huán)境，你也會(huì)成為一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
優(yōu)秀日記 篇5
人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)的`道路上，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣咸，樣樣都有。我在不停的長(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也毫不落后的追上來(lái)。讓我的心情總在憂郁當(dāng)中。
金色的童年是那樣無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫；童年是那樣五彩繽紛，如詩(shī)如畫。我一天天長(zhǎng)大，漸漸成熟，學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了人生的真諦成長(zhǎng)，可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不能去玩，去看自己喜愛(ài)的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
優(yōu)秀日記 篇6
“等待下課鈴聲就是苦難”。上課鈴聲剛響不久，班草就氣喘吁吁，悲歡的說(shuō)由于是自習(xí)課老師都開(kāi)會(huì)去了。同學(xué)都被班草的一句話提醒，班花響應(yīng):”苦難于天才同在!苦難成就未來(lái)”!眾人紛紛歡呼:”yes”!
唉!所謂的言論自由已是咱班紀(jì)律一敗糊涂的原因，各位“仁兄”精力充沛得正處于興奮期，若出面阻止怕我的苦難將降臨于世，唯有苦笑了之。“上帝是精明的生意人，給我們一份天才就搭配幾倍于天才的苦難。”生意人發(fā)表高論，他的死對(duì)頭花花譏笑道:“哈搓搓!你的苦難值幾個(gè)錢啊?歐，減不了肥就是你所謂的苦難吧!哈………。”笑聲高答90分貝。“從某重種意義上說(shuō)，苦難是生活中實(shí)在的事物狀況，是痛苦和災(zāi)難的綜合，不虧為班級(jí)智者的小米清晰的分析。天才是特別熱愛(ài)苦難的。是那個(gè)世界超級(jí)小提琴家善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致嗎?”班長(zhǎng)老大受不了誘惑忍不住來(lái)問(wèn)我，嚇得我冒冷汗。班花見(jiàn)狀便來(lái)了個(gè)“冷美人”;“對(duì)，用苦難給自己加壓對(duì)命抗?fàn)幍降椎奶觳牛鋵?shí)苦難并不可怕，可怕的是不解苦難而懼怕它。”班長(zhǎng)老大無(wú)言以對(duì)，睜著眼睛瞟著班花。
“我們都是天才!”古董笑得好詭異：“我們面對(duì)高中緊張學(xué)習(xí)都能羅曼蒂克一番，面對(duì)考試都能臨危不懼、面不改色。缺少危機(jī)感的家伙，遲早會(huì)被外星人拿去解剖。”
“叮鈴鈴——”期盼的下課鈴響了。班草一邊收拾書包一邊狂喊：“有苦難才有歡樂(lè)，苦難讓我們認(rèn)識(shí)歡樂(lè)于天才享受放學(xué)的樂(lè)趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一閃而空，只剩下班長(zhǎng)老大完成關(guān)門窗這種苦差事，沒(méi)事的在苦難中慢慢成長(zhǎng)吧!也許班長(zhǎng)老大能成為關(guān)門窗天才。
走到操場(chǎng)，我突問(wèn)：“苦難在我們班嗎?”小米無(wú)奈：“當(dāng)然不在，我們生活的年代好，沒(méi)有什么苦難的，閑著沒(méi)事聊聊而已。”“哦!那我們?nèi)タ础毒W(wǎng)球王子》吧!”
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