二年級日記大全200個字
導讀：日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。下面小編為大家帶來二年級日記大全，希望能幫助到大家。
日記（一）
今天下雨了，下的是綿綿細雨，細雨撲在臉上的感覺有種綿綿的，有一種好像被母親的手撫摸的感覺，細風夾雜在里面，第一場春雨來了。
這場雨恐怕是春天的第一場雨吧！伸出舌頭接一接，滿口都是甘露香甜。我在心里想天上的瓊漿玉液恐怕也趕上一滴吧！
抬頭看天，細雨從眼鏡上劃過，天空之城在流淚，是什么讓它那樣傷心，是大氣污染還是什么。我不知道。
我只知道，這是我們一切生物的洗禮，雨不大，卻能飄進我的心房。平時的上班族也放慢了步子，好像也在享受著這一場大自然的饋贈。
不一會，雨停了，彩虹出來了，天很藍，卻很深，越看越深，云被鑲了一層金邊。原來天空流下的淚水恰恰也是人間最美好的甘露。
日記（二）
早上我和妹妹是被狗的叫吠聲給驚醒的，鳥鵲已站在枝頭放聲歌唱，那種煩躁的心情早已被鳥兒的高歌消失的無影無蹤。“走吧，我們出去散散步，看看日頭。”
清新的空氣使人更加身心愉快，大好的'天氣仿佛應著我們大好的心情。我們邁著輕飄飄地步伐來到了小山坡觀看天邊的日頭，湛藍的天空中還殘留著一輪月牙，像是被誰未啃完丟在那里似的，而天的那一邊早已懸掛著火紅的太陽，并不刺眼，十分具有觀賞性。柔軟的風吹拂著你，溫暖包圍著你，有一股說不出的幸福感。
我愛這兒鳥語花香，愛這兒景色宜人！
日記（三）
9月6日 星期二 晴
我家有一只可愛的小烏龜。它有著兩個針孔般大小的鼻孔，堅硬的背殼，背殼上有一條條千奇百怪彎彎曲曲的花紋，有四只笨拙的腳，一條細細的，短短的小尾巴。
每天早上，我的身影只要出現在魚缸前，小烏龜就劃動著它笨拙的腳，急沖沖地游過來，一頭撞著玻璃，仿佛要撞碎玻璃跑到我身邊，嘴里還發出“咕嘟咕嘟”的叫聲。我拋了幾粒龜食，小烏龜便迫不及待的沖上去，三下五除二就吞吃完了，那樣子，生怕是有人把龜食搶去。
吃完了，它在魚缸搖頭晃腦，吐著泡泡，仿佛在說：“吃飽了，真舒服，謝謝你！”
日記（四）
9月9日 星期二 晴
在今天晚上，我為了寫作文，挨了媽媽的訓。
事情是這樣的，沒有素材，我東拼西湊、稀里糊涂的寫上了。當媽媽檢查我的作文時，臉上陰沉沉的，看著媽媽這樣的臉色，似乎生氣了。過了一會兒，媽媽嚴厲地說：“這篇作文不行，從新寫。”我心想：怎么不行了？媽媽嚴肅的和我說：“這篇作文要素材沒素材，要經過沒經過，要什么都沒有……”媽媽這樣說，我眼淚都快流下來了，心里很不服氣。媽媽嚴格的說：“再看看你的作文。”我看了看，真是像媽媽說的那樣，要什么沒有什么，真是糟糕透了。
我想以后再寫作文時，一定要細心觀察，多留心身邊的事物，不要再犯今天的錯誤了。
日記（五）
4月3日星期一 晴
今天上午最后一節課，儲老師帶領我們去觀察校園里的植物。
我們小組的同學來到學校門口，看到了薔薇，上面掛著樹牌子，我們了解到薔薇高達3米，側枝短，頂端呈刺狀，葉片倒卵狀，長圓形。它分布在全國各地。我們又了解到了冬青、衛矛、櫻花、雪松、龍柏等。并對它們的形狀、顏色、身高一一作了記錄。有的生長在西南部，有的上長在全國各地。
這次，老師帶我們觀察植物，我們懂得了很多課本上沒有的知識。我真心希望老師能帶我們多走出教室。增長一些課外知識。
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