有關(guān)學(xué)生日記匯總五篇

　　很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的學(xué)生日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生日記 篇1

　　 農(nóng)歷七月七日是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日之一七夕節(jié)，又名“雙七節(jié)”、“乞巧節(jié)”、“女節(jié)”、“少女節(jié)”、“香橋會”和“巧節(jié)會”等。縱觀七夕節(jié)習(xí)俗，多與“乞巧”、“婚戀”這兩大主題有著密切聯(lián)系。

　　穿針乞巧

　　這是最早的乞巧方式，始于漢，流于后世。《西京雜記》說：“漢彩女常以七月七日穿七孔針于開襟樓，人具習(xí)之。”南朝梁宗謀《荊楚歲時記》說：“七月七日，是夕人家婦女結(jié)彩樓穿七孔外，或以金銀愉石為針。”《輿地志》說：“齊武帝起層城觀，七月七日，宮人多登之穿針。世謂之穿針樓。”五代王仁裕《開元天寶遺事》說：“七夕，宮中以錦結(jié)成樓殿，高百尺，上可以勝數(shù)十人，陳以瓜果酒炙，設(shè)坐具，以祀牛女二星，妃嬪各以九孔針五色線向月穿之，過者為得巧之侯。動清商之曲，宴樂達(dá)旦。土民之家皆效之。”元陶宗儀《元氏掖庭錄》說：“九引臺，七夕乞巧之所。至夕，宮女登臺以五彩絲穿九尾針，先完者為得巧，遲完者謂之輸巧，各出資以贈得巧者焉。”

　　喜蛛應(yīng)巧

　　這也是較早的一種乞巧方式，其俗稍晚于穿針乞巧，大致起于南北朝之時。南朝梁宗懔《荊楚歲時記》說：“是夕，陳瓜果于庭中以乞巧。有喜子網(wǎng)于瓜上則以為符應(yīng)。”五代王仁裕《開元天寶遺事》說：“七月七日，各捉蜘蛛于小盒中，至?xí)蚤_；視蛛網(wǎng)稀密以為得巧之侯。密者言巧多，稀者言巧少。民間亦效之。”宋朝孟元老《東京夢華錄》說：“七月七夕以小蜘蛛安合子內(nèi)，次日看之，若網(wǎng)圓正謂之得巧。”宋周密《乾淳歲時記》說：“以小蜘蛛貯合內(nèi)，以候結(jié)網(wǎng)之疏密為得巧之多久。”明田汝成《熙朝樂事》說，“七夕以小盒盛蜘蛛，次早觀其結(jié)網(wǎng)疏密以為得巧多寡。”由此可見，歷代驗巧之法不同，南北朝視網(wǎng)之有無、唐視網(wǎng)之稀密，宋視網(wǎng)之圓正，后世多遵唐俗。

　　投針驗巧

　　這是七夕穿針乞巧風(fēng)俗的變體，源于穿針，又不同于穿針，是明清兩代的盛行的七夕節(jié)習(xí)俗。明劉侗、于奕正的《帝京景物略》說：“七月七日之午丟巧針。婦女曝盎水日中，頃之，水膜生面，繡針投之則浮，看水底針影。有成云物花頭鳥獸影者，有成鞋及剪刀水茄影者，謂乞得巧；其影粗如錘、細(xì)如絲、直如軸蠟，此拙征矣。”《直隸志書》也說，良鄉(xiāng)縣（今北京西南），七月七日，婦女乞巧，投針于水，借日影以驗工拙，至夜仍乞巧于織女。清于敏中《日下舊聞考》引《宛署雜記》說：“燕都女子七月七日以碗水暴日下，各自投小針浮之水面，徐視水底日影。或散如花，動如云，細(xì)如線，粗租如錐，因以卜女之巧。”

　　蘭夜斗巧

　　起源于漢朝宮廷的游戲，漢高祖愛妃戚夫人的宮女賈佩蘭在離開宮中嫁給扶風(fēng)人段儒為妻后，經(jīng)常跟人們談起在漢宮七夕的事。她說：“漢宮在每年的七月七日，首先在百子池畔，奏于闐樂之后，就用五色彩縷，互相絆結(jié)起來，叫做‘相憐愛’。隨后，宮中的宮娥彩女們，一起到閉襟樓上，大家學(xué)習(xí)穿七巧針乞巧。而有個叫徐婕妤的宮女，可以把生的菱藕雕刻成各種奇花異鳥呈獻(xiàn)給皇上，皇上把這些小玩意在晚上隨手放置在宮中的桌角上讓宮女們摸黑尋找，這種游戲就叫做‘斗巧’。”

學(xué)生日記 篇2

　　這個暑假的學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動，我是第一次參加。我親身深人到農(nóng)村基層，看到、聽到、感受到貧困農(nóng)村的真實(shí)生活，學(xué)到了很多在校園、在城市不能學(xué)到的東西，真正達(dá)到了當(dāng)初“三下鄉(xiāng)”的初衷。在每天的活動之后，我都會把當(dāng)天的一些感想寫下來，現(xiàn)在就摘錄一些，作為我的實(shí)習(xí)報告。

　　第一天

　　石潭二中給我的印象很像我的小學(xué)14年前的樣子，只不過這里稍大一些而已。放眼望去，有四幢大樓，其中一幢應(yīng)該是行政樓，比較新，其余的都比較殘舊，―窗戶多是破了洞的，臺凳都鋪了厚厚的灰塵，還有不少是在課室的后面堆起來的，應(yīng)該是很久不用了。不知道是不是之前臺風(fēng)侵襲所致，桌椅的腳腿都有一些沙，地面也很多砂石。進(jìn)人給我安排的宿舍不禁嚇了一跳：蜘蛛網(wǎng)已經(jīng)布滿了整個房間，人一進(jìn)去就粘了一身；室內(nèi)那股潮濕的味道把人悶得喘不過氣；床是搖搖欲墜的，電源是用不了的；打開自來水，竟然是渾濁的黃泥水……

　　看到這陣勢，我心里馬上涼了半截，真有一股轉(zhuǎn)身就跑的沖動。說實(shí)話，來之前其實(shí)已經(jīng)有了吃苦的準(zhǔn)備，但是想不到現(xiàn)實(shí)情況比想象中的還要差那么多。沒有辦法，既然已經(jīng)來了，只能硬著頭皮改善環(huán)境了。先掃地，再清蜘蛛網(wǎng)，把那些舊的桌椅擺放整齊。在可以自如地在室內(nèi)行走之后，開始進(jìn)行我們的“野豬大改造”了：把帶來的驅(qū)蚊水用做空氣清新劑；擺出帶來的物品，讓環(huán)境更有親切感；從隔壁飯?zhí)媒鑱砹吮容^

　　清一點(diǎn)的水（其實(shí)也只是清那么一點(diǎn)），把床與床間的鐵欄抹干凈……這樣經(jīng)過了一個多小時的整理，開始有點(diǎn)意思了，起碼我愿意坐在宿舍里面了。真后悔沒有在打掃之前照一幅相，跟之后的樣子對比一下，肯定是天壤之別。

　　在教室與學(xué)生的交談之中，我們得知其實(shí)現(xiàn)在農(nóng)村的觀念已經(jīng)比以前進(jìn)步了很多，家長都不會要求孩子輟學(xué)到外面去掙錢，只是當(dāng)孩子自動提出不愿意讀書的時候，家長才會讓他們停學(xué)。所以結(jié)論就是―我們首先要改變學(xué)生的觀念，讓他們想讀書、愛讀書，覺得讀書之后才有出路。于是我們就開始問孩子們他們有什么夢想··…其實(shí)他們都很有自己的想法，有說想出去讀體育學(xué)校、當(dāng)體育明星的；有想讀書讀到大學(xué)，然后到國外闖一下的；也有說想干一番大事業(yè)的（只是不知道從哪方面開始努力）··…就在這時，突然又進(jìn)來了好幾個學(xué)生，本來不大的教室現(xiàn)在開始變得有點(diǎn)擁擠起來，但這并不影響我們交流的效果，反而使氣氛變得更熱烈了。聊了約莫有半小時，我突然提議說：“不如我拿我的手提電腦過來，大家看一下，好不好？”跟我們交流的三位男生馬上顯示出極大的興趣，于是我馬上跑回宿舍把手提電腦拿了過來。他們可能是第一次見到這玩意兒，不約而同地說，這電腦很小，很薄，比他們上課用的機(jī)子小多了。電腦啟動以后，看得出他們都躍躍欲試，對手提電腦上的手觸式鼠標(biāo)都感到不可思議，但是由于害怕不小心弄壞，所以只敢望望，而不敢碰。于是我跟我的組員就開始動員他們說：“不怕的，不會弄壞的，試試。就算壞了，我們也能馬上修好。”同時也故意突出了一下我們工作服上的計算機(jī)學(xué)院那幾個字。在我們的勸說下，終于有一個穿白色衣服的學(xué)生怯生生地把手移到了鍵盤上，擺弄了起來。試著摸了幾下后，他漸漸把電腦課上學(xué)的東西都用了上來，進(jìn)人我的電腦，去我的D盤上瀏覽了一下，一會兒又打開文檔文件，一會兒又打開畫板……其他的學(xué)生這時候興趣也來了，都圍了上來，輪流著擺弄··…我在旁邊看著他們那種渴望、對新事物好奇的眼神，突然覺得是那么的熟悉，又是那么的陌生。當(dāng)我們這些大城市的孩子讀小學(xué)的時候，也有過這種眼神，但是當(dāng)我們被豐富的物質(zhì)包圍，一切都覺得理所當(dāng)然的時候，身邊的這種眼神慢慢地消失了，也被我們遺忘了。但是今天來到清遠(yuǎn)這個貧困的石灰?guī)r地區(qū)，看到這些自小生活在農(nóng)村的孩子，他們那種渴望深深地感染了我。黝黑的皮膚，燦爛的笑容，對我們熱情的招呼，沒有一樣不能不說是珍貴的，而在大城市，已經(jīng)是不多見的了。