【推薦】四年級日記模板合集六篇
時間過得真快，一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，是時候用心地寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的四年級日記6篇，歡迎大家分享。
四年級日記 篇1
人們都以為冬天寒冷的、是慘白的，而我卻覺得冬天是美麗的！
清晨，我一覺醒來，只見窗外白茫茫的一片，對面的樓幢隱隱約約，只能看見一點兒輪廓。我不由自主地推開了窗，一股冷風夾雜著一絲薄霧撲面而來，直往衣領里鉆，我一禁打了個冷顫——好冷呀！
下了樓，我仿佛置身于“冰天雪地”，就是再好的視力在這鬼天氣下也只能是個“睜眼瞎”。霧漸漸稀了，可小區花園里顯現出的卻是一片荒涼：桃樹掉光了樹葉，只剩下光禿禿的枝干，無力地“呻吟”著、以前綠油油的草地枯黃了、平日張揚的鮮花也枯萎了，我不免悵惘不已。“嘻嘻”我聽到一陣歡快的笑聲，是誰？在好奇聲的驅使下，尋聲望去，幾個小孩子正在石凳上嬉戲著，他們一臉的歡樂、一臉的陽光，好像這寒冷的世界與他們隔絕了！忽然我眼睛一亮，不遠處竟、竟有幾朵鮮花在寒風中怒放，那不正是“能傲霜”的菊花嗎？它的顏色雖沒有玫瑰那么鮮艷、香味也沒有郁金香那么濃郁，但它卻在這百花俱凋的季節里爭相開放，讓我為之一振！
走在上學的路上，路人行色匆匆，渾身上下似裹著的“爆竹”：一頂厚大的棉帽、穿得嚴嚴實實的棉衣、棉褲，再加上腳上的棉鞋，更增添了冬日的氣息。刀刮一樣刺骨的寒風，肆虐地在行人臉上“橫沖直撞”，仿佛有橫掃千軍的氣勢，只有把自己包裹得更緊，才能抵抗得住寒風的襲擊。
到了學校，朗朗的讀書聲不絕于耳，走過走廊，兩棵高大挺拔的銀杏樹映入我的眼簾，樹葉上的一片片黃葉紛紛揚揚地飄落下來，如蝴蝶在翩翩起舞，又似天女散花。地上推積成了一層厚厚的黃葉，好似一張用黃金鋪設而成的地毯，走在上面軟軟的，發出“咯吱咯吱”的聲響。真想在上面美美地睡上一覺，那一定是美的享受！
哦，原來世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛！
四年級日記 篇2
今天是個 母親節，在這一個特別的日子里，我還在左思右想送媽媽什么禮物才好，往年都送過康乃馨，杯子什么的了。這次該送什么小禮物才好呢?要不俗氣又有新意的禮物!
想了很久，我已計劃好送什么了，我簡直要為我的機智點贊。
晚上我把禮物“包裝”好，我把一只盒子，遞到媽媽面前說:“媽媽，母親節快樂!女兒今天送了一件小禮物給您。望您能笑納!”“當然。”媽媽笑著說。。她打開盒子，從里面拿出一張寫有75和88兩個數字的紙，十分疑惑問：“這就是你送我的禮物嗎，你是在逗我嗎?”“別一臉不相信的，這百分百就是我送你的禮物。”我回答。“可這也太小氣了吧!這就是一張廢紙!”“不不不，這可不是一張廢紙!它是我進步的表現!你瞧，這個75是我第一次數學考試的成績，而這個88是第二次。
明白了吧!雖然說88這個成績不是很高，但這可是我一分分攢的。你平時不是老說我大方嘛!每次都把分數送掉，那么這次我不送它了，反而和它要了回來，”媽媽高興地說道：“你這禮物真是讓我又驚又喜呀!驚的是你只送我一張紙，喜的是你的進步!”媽媽不停地笑著……
四年級日記 篇3
我是一棵柳樹，我住在美麗如詩、風景似畫的同升湖畔，我和我的伙伴們愜意地生長著。瀲滟的'陽光和清爽的微風把我們打扮得婀娜多姿、光彩照人。我盡情地搖曳，暢快地歡笑，我是湖畔一棵翠綠如玉的柳樹。
春天，幾絲細雨，輕輕地從我們體內喚出枝丫。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這可是我們柳樹一族的榮耀哦！在這明媚美好的春光里，來看看我們吧。看我們在漫山遍野的花叢中起舞，在清澈透亮的湖水前梳妝。來踏青吧！我們給你最好的柳哨、最棒的樹蔭、最漂亮的花環……。
夏天，我長得更加茁壯，茂盛的枝葉柔柔地低垂，葉子綠得那么新鮮，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在跳躍。你們可以在我身下打牌、談心、下棋、乘涼、玩耍……這樣，我就成了大家的遮陽傘了！站在湖邊，一眼望過去，每一把傘下就是一個清涼歡快的世界！
秋天，是一個落葉繽紛的季節，是一個冷清凄涼的季節，也是一個離別傷感的季節。古人通常在離別時都折下幾支柳，希望他能留（柳是留的諧音）下來。難怪王之渙要這樣吟道：“楊柳東風樹，青青夾御河。近來攀折苦，應為別離多。”秋天到了，我們的葉子也落了，我們，要休眠了。
冬天，下雪了！飄飄揚揚的雪花落在我們枝頭，像給我穿上了一件潔白的紗裙，晶瑩剔透，純潔無暇。小朋友來了，他們打雪仗、堆雪人、放爆竹……，一串串銀鈴般的笑聲在同升湖上空回蕩。我看得眼饞了，真想加入他們的隊伍！
“最是一年春好處，決勝煙柳滿皇都！”春天又來了。看，萬物復蘇，一切又是欣欣然了。來踏青吧，脫掉笨重的棉襖，來踏青吧，享受春日的無限美好！我是一棵柳樹，同升湖畔的柳樹，我時刻迎接你的到來！
四年級日記 篇4
有人說，我是個書呆子。整天捧著書，一有時間就看，好像書就是我身體的一部分。但是沒人知道，這只是我避免心中空虛的方法而已。 在五年級時，我第一次看意林的小說，就被它優美的筆風，搞笑的情節所吸引。
在我眼中，他也是我的朋友。五年級，已經步入高年級的我，心思變的細膩起來。朋友的一句話，一個玩笑，就可以讓我思考半天。她的每一個舉動，都讓我留心起來。漸漸地，我變得多疑多思，只讓我很不習慣，漸漸將自己封閉起來。自己和朋友的共同語言愈來愈少，我覺得自己不了解她了，心中一陣陣抽痛。在看書時，我的心情會放松，會把自己投入到新的世界里。和主人公一起哭，一起笑，他給我的感覺就像一位不會說話的長者，默默的給我講故事，和我聊天，和我交流，這種感覺填滿了我孤獨的心。只有看書時，我的心回靜靜感受著她的體溫，她的心里。在一本本書的教育下，我學會了寬容，學會了諒解。她令我的心寬了，令我的心暖了，令我學會了替被人想，理解別人。再一個個故事的灌溉下，我感覺自己真正意識上成長了起來。自己變得更樂觀，更開朗，心中永遠充滿陽光，不再為小事計較，目光更長遠了，學會了自己思考問題。 在讀書時，我的一本書至少讀兩遍，因為它會令我更加理解主人公的思想，感受她的無助與悲哀，他是我真正的良師益友！知道我為什么不喜歡悲情劇嗎？因為在重溫書的內容時，明明知道結局，卻情不自禁的看下去，那種感覺，讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺。
而完美的結局會讓人不知不覺中彎起嘴角，帶給人的，是幸福的甜蜜，每看一遍，都會有新感受，讓我慢慢理解他們，所以，我喜歡一遍遍看同一內容，在遇到相同情況是，會理智，會自信，它會在我的生命中譜寫一道道美麗的詩篇！ 我是個書呆子，名符其實的書呆子！
四年級日記 篇5
上一個星期天的下午，做完作業，我和爸爸興高采烈地去放風箏。
到了廣場上，爸爸把風箏正著放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原來，風箏一側的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟于事。看著爸爸著急的樣子，我也無能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。
一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧！
四年級日記 篇6
今天早上，天陰陰沉沉，但我卻踏著輕快的腳步上學，到了第三節課，老師滿面春風的走進來，笑瞇瞇的對大家說：“請大家明天帶來一個生雞蛋，我們要玩“護生雞蛋”這個游戲。”
教室里頓時討論起來，有的說：“我要把雞蛋放到紙杯里。”還有的說：“不行，不行要在里面加些棉花。”我們說了一會兒，老師說：“好，請大家不要亂了，回到家，你們再想辦法......”
到了家里，我急忙把書包放下，跑到冰箱前，打開，挑啊挑，挑了一個最大的雞蛋，又找到了棉花和紙杯，我先拿棉花認認真真的鋪好，再把雞蛋放到紙杯里，唉！總算把雞蛋的小屋布置好了。
第二天早上我興沖沖的拿著雞蛋上學，老師笑容滿面的說：“我們看誰能保護一天，不破。”我們連聲答應，上課時，我怕它破碎，一直想著它，想是不是碎了，還時不時的用手摸一下，看它是不是碎了，終于下課了，我拿出一看，沒有碎，下午放學了，同學們都在討論自己的雞蛋，我也不例外。到了家里，我哼著小曲兒，去洗手時，我不小心“啪”的一聲雞蛋摔碎了，唉！雞蛋怎么碎了，“真是的”我自責到。
通過這次“護蛋”游戲，我懂得了一個道理：爸爸媽媽把我養大不是特別容易的，就象我護雞蛋一樣，一不小心就碎了。這八年來，媽媽生怕把我象雞蛋一樣弄碎，所以我們要感謝爸爸媽媽的養育之恩。
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