【精華】學(xué)生日記匯總八篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)生日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生日記 篇1

　　5月12號(hào)下午14點(diǎn)28分，大地一陣劇烈地?fù)u晃，不到一分鐘時(shí)間，北川中學(xué)變成了片廢墟，兩棟五層樓的教學(xué)大樓轟然倒塌，哭喊聲，呼救聲，磚石落下的聲音，連成一片。

　　煙霧彌漫了北川中學(xué)，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我們沒(méi)有“各掃門(mén)前雪！”逃出來(lái)的同學(xué)，等到情況稍微穩(wěn)定，立即展開(kāi)救援工作。同老師們一起，大家冒著生命危險(xiǎn)，搶救廢墟下的幸存者，一個(gè)個(gè)的傷員被迅速抬到體育場(chǎng)，大家飛快的抱來(lái)棉被，照顧傷員。沒(méi)有一個(gè)人顧得著喘氣，活著的身體勉強(qiáng)好些的各盡其力。廢墟中的每一個(gè)微弱的聲音，都牽拌著大家的心跳，呼吸。

　　我們失去了很多同學(xué)，還有一些可敬可親的老師，我們落下了沉痛的淚水，沉浸在痛苦中，卻沒(méi)有人發(fā)一言。沉默中，痛苦中我們無(wú)言地堅(jiān)定了共同的意志：活著的，我們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，還決不能放棄每一個(gè)生命，災(zāi)難讓我們更加緊密地凝結(jié)在一起，共同面對(duì)接下來(lái)的每一分每一秒，共同拯救還在呻吟的虛弱生命。、慢慢的，中午晴朗的天空已是一片陰影，大地失去了光輝，災(zāi)難讓我們生活了十幾年的家鄉(xiāng)失去了光彩，變得黯然失色，然而災(zāi)難湮沒(méi)不了真情，更湮沒(méi)不了我們的意念。在與災(zāi)難頑強(qiáng)抗?fàn)帟r(shí)，我們戰(zhàn)勝了恐懼，我們的意志更堅(jiān)，生命更強(qiáng)，理想更高。

　　天災(zāi)無(wú)情人有情，大家團(tuán)結(jié)互助。次日，我們被轉(zhuǎn)移到了綿陽(yáng)九州體育館，政府和社會(huì)各界共同地幫助我們，為我們送來(lái)水食物，給我們送來(lái)衣物。雖然天下著大雨，刮著大風(fēng)，我們還是感覺(jué)到了人間的溫暖。

　　北川受災(zāi)特別嚴(yán)重，疏散的人口非常多，我們一部分被送到長(zhǎng)虹體育活動(dòng)中心，在這里長(zhǎng)虹公司的員工們，日夜為我們服務(wù)，為我們送來(lái)食物，良好的住所。我們失去了親人，失去了朋友，但是我們并不孤獨(dú)，也不可憐，我們又有了十三憶的大家庭，我們有了歸宿。

　　“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”羌山兒女，深愛(ài)著羌山土地，縱然已經(jīng)毀壞，但我們?nèi)詰研拍睿趷?ài)的光環(huán)下，我們將努力拼搏，頑強(qiáng)奮斗，將來(lái)再造羌山的秀麗山川。

學(xué)生日記 篇2

　　清晨，爺爺奶奶要去公園晨練 ，便帶上了我。

　　我們來(lái)到公園，便各自走各自的了。我獨(dú)自靜靜地走著，觀賞這美妙的晨景。

　　天空中出現(xiàn)了一抹紅霞，繼而是一片。由深紅轉(zhuǎn)變成火紅，由火紅轉(zhuǎn)變成橘紅，由橘紅轉(zhuǎn)變成橘黃，變化多端。時(shí)而如同魚(yú)鱗斑一樣，凹凸分明；時(shí)而好像一根羽毛飄落天際，輕柔優(yōu)雅；時(shí)而似乎海浪，一浪推一浪，此起彼伏，直推到遠(yuǎn)方。

　　我四處游蕩，走上“小山”，滿山遍野，無(wú)疑是樹(shù)的世界、花的樂(lè)園、草的天堂。夏天是花草茂盛的季節(jié)，不再像春天那樣羞澀地藏于草木之間，爭(zhēng)奇斗艷，花枝招展。雖然都是些不知名的花兒，但也很獨(dú)特，不亞于名貴的花兒。在蔥郁的樹(shù)蔭之下，從零星細(xì)碎的樹(shù)葉縫隙可以看到隱約模糊的建筑輪廓，走近一看，才知道是仿造的“烽火臺(tái)”矗立在山頂上，顯得別有一份氣勢(shì)。走下山來(lái)，河水泛著微波，一波接一波，流啊流，直到消失。時(shí)不時(shí)泛起層層漣漪，漸漸擴(kuò)大，也不知是水中的魚(yú)兒在暢游，

　　是蜻蜓在點(diǎn)水，還是清風(fēng)吹落的發(fā)黃的柳葉。

　　公園里有兩個(gè)建筑是對(duì)稱的，遙相呼應(yīng)。一個(gè)凹進(jìn)去，一個(gè)凸出來(lái)。走近凹進(jìn)去的建筑，有人在抽鞭，那有節(jié)奏的“啪啪”聲如同鞭炮一樣清脆響亮，回聲不斷。走向凸出來(lái)的建筑，有人在吹喇叭，一曲又一曲，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，讓人很是享受。陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，讓人心曠神怡。同時(shí)，也撓得大樹(shù)“咯咯直笑”，渾身顫抖，搖得樹(shù)葉“沙沙作響”，為喇叭聲“伴奏”,形成奇妙的“晨樂(lè)”。

　　站在頂上，俯瞰公園的全景。河水映出了天邊的朝霞，時(shí)不時(shí)映出了孤鳥(niǎo)低飛、群鳥(niǎo)翱翔的樣子，映出了河邊老奶奶們打太極、舞劍的樣子，也映出了老爺爺們抖空竹、悠閑地散步的身影，映出了隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝，映出了在水面上飛來(lái)飛去的蜻蜓，映出了兩種奇特卻風(fēng)格不同的茶館、飯館，映出了長(zhǎng)長(zhǎng)的石木橋和彩色的滑梯橋，映出了遠(yuǎn)處高聳的灰白相間的樓房，映出了旁邊中學(xué)紅色的教學(xué)樓……時(shí)不時(shí)幾只魚(yú)兒也探出頭來(lái)，瞧瞧自己所在的“畫(huà)卷”有多美麗……

　　我想，這“仙境”般的`晨景會(huì)在我的心中久久不能離去。或許，還能成為我童年時(shí)最美好的回憶呢……世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。

學(xué)生日記 篇3

　　今天，學(xué)校組織全校四年級(jí)師生去人民公園掃墓、春游。全班同學(xué)高興得一蹦三尺高。懷著高興的心情乘坐了公共汽車，向人民公園出發(fā)。

　　到了人民公園，老師組織好我們排隊(duì)。來(lái)到烈士碑前，準(zhǔn)備開(kāi)始掃墓。先默哀3分種，再由四年級(jí)各班的十男十女領(lǐng)讀朗誦《寫(xiě)給長(zhǎng)眠的烈士們》。掃墓活動(dòng)結(jié)束了，我懂得了：他們這一代犧牲成就了我們這代的幸福。

　　老師組織同學(xué)們到草坪上吃東西。我和我的小組鋪好塑料袋后，放好書(shū)包后，就開(kāi)始享用美味的食物了。吃東西的過(guò)程中，最為狼吞虎咽的就是我。因?yàn)榻裉焯d奮，多吃了一點(diǎn)。

　　吃完?yáng)|西后，我們小組展開(kāi)了各項(xiàng)游戲有：三個(gè)字、紅燈綠燈停、投球……其中，讓我玩得最開(kāi)心的是：三個(gè)字。因?yàn)樵谕娴倪^(guò)程中，陳俏安因?yàn)槔鲜亲ゲ坏轿覀兌魫灥臉幼幼屓撕眯Α?/p>

　　老師準(zhǔn)備了一個(gè)游戲：拼單詞得糖果。很多同學(xué)們?cè)诶蠋熌抢餇?zhēng)先恐后地?fù)屩卮鹨枪牙蠋熇鄣脷獯跤酢：呛牵液梦艺驹诶蠋熀竺鎿尨穑蠋熃o了我一個(gè)水密桃味的糖果，同學(xué)們不要妒嫉我哦！我正享受著勝利的喜悅！

　　時(shí)間真讓人討厭！到了十一點(diǎn)半就要離開(kāi)人民公園了。唉，今天的快樂(lè)我會(huì)記在腦海里不忘，今天真是快樂(lè)的一天啊！

學(xué)生日記 篇4

　　今天早上的陽(yáng)光特別燦爛，風(fēng)兒特別輕柔，為什么呢？因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)熒デ镉巍?/p>

　　走在秋游的路上，我在心里不斷構(gòu)思著靈湖美景。“到了！到了！”一陣興奮的呼喊聲將我從遐想中拉了回來(lái)。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一片熒光閃閃，那就是靈湖。湖岸群山環(huán)繞，猶如一道天然屏障。青山護(hù)碧水，碧水映青山，那是大山巨人與靈湖仙子的絕妙組合。

　　我們?nèi)鐾韧厷g奔而去。陽(yáng)光斜照，照耀了半邊湖水，只見(jiàn)湖面波光粼粼，那是有人在水面撒上了點(diǎn)點(diǎn)碎金吧？另一半呢，在群山的庇護(hù)下，只見(jiàn)碧波萬(wàn)傾，波瀾不驚，那是有人用翡翠玉石打磨而成的吧？呵，這一明一暗，不就是那“淡妝濃抹總相宜”的西子嗎？這一紅一綠，不就是那“半江瑟瑟半江紅”的美圖嗎？

　　湊近湖水，我馬上被倒映在水面上，岸上蹲著一個(gè)人，水中蹲著一個(gè)人，和水里的白云藍(lán)天、花草樹(shù)木一起，相映成趣。微風(fēng)拂過(guò)，我的臉拉長(zhǎng)了，過(guò)一會(huì)兒又縮短了，變皺了，此時(shí)的靈湖是個(gè)貪玩的、淘氣的孩子，我們的倒影成了她的玩具。

　　接著，我們?nèi)⒂^靈湖另一景——植物園。

　　我們走在葫蘆“隧道”上，隧道由倒U形鋼條均勻地插在地上排列而成，上面布著一張大網(wǎng)，葫蘆藤爬上鋼條，布滿網(wǎng)，一個(gè)個(gè)金黃色的小葫蘆，懸掛下來(lái)，此時(shí)此刻，我真希望小葫蘆裂開(kāi)了跳出葫蘆娃七兄弟。走著走著，我發(fā)現(xiàn)地上躺著個(gè)小葫蘆，于是，我像撿到寶貝似的，藏在兜里帶回了家。

　　植物園旁邊是鴿子房，那里的鴿子一身雪白的羽毛，像涂上了雪白的油漆，尖尖的嘴巴像剪刀，水汪汪的眼睛像兩顆葡萄。飛翔起來(lái)更是風(fēng)姿綽約，輕靈敏捷。

　　寧?kù)o的湖水，可愛(ài)的葫蘆，靈動(dòng)的鴿子，組成了一幅活的“靈湖美景圖”，請(qǐng)大家有時(shí)間去看看。