【必備】我的日記范文9篇

　　忙碌而又充實的一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候抽出時間寫寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編精心整理的我的日記9篇，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

　　也許，所有喜歡文字的人都有一顆傷感的心，情感總是被一些微小的細節以及小小的感動震撼著。我生活在這個繁華的世界，心里常常有著許多許多的傷感，但卻從來不敢輕易回憶往事。因為那些往事已被時間淡化了，因為那里面有著太多的傷感，只要輕輕的觸碰淚水就會決堤。

　　在無眠的夜里，我站在窗前，望著窗外橘紅的點點燈火，突然覺得自己有一種虛無的感覺，感覺到自身的周圍一切的一切都在發生著巨大的變化，天昏地暗，滄海桑田，唯一沒有變化的，也只有自己。

　　傷了，痛了，累了，也就散了…。。

　　我發現自己有時就像單純的孩子，抱著沉甸甸的感情，遭到別人的誤解，然而以沉默面對所有的流言蜚語。而我卻不得不在周圍，這個讓人窒息的空間，周而復始著自己的生活，不得不以受傷的心去忍受周圍的冷漠和疏遠……我就像就像空中的那片云，在蒼茫的空中迷失了方向感……

　　很久很久沒有安靜地坐在咖啡廳，用心去感受那留存在記憶力的那首曲子：“孤獨是你另一種幸福，從此踏上了孤單路途，少了愛一個人的辛苦，如果這就是愛的幸福，不如死心塌地守著孤獨…。”在孤獨中，我告訴自己，你只有堅強。

　　“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”一首優美傷感的詩總能讓我感覺到心中的痛，在我心中慢慢彌漫開來，直到徹底融合。痛苦，讓我深刻，讓我堅強。當在痛苦傷感中走過秋季，回首過往，才發現，原來，痛苦和傷感只是一種回憶時才有的幸福，那是我所經歷過后的回憶。然而在不知不覺中已經被時間的痕跡所淡化了。

　　我從來都沒有意識到，曾經所經歷過的，原來，也就是這些痛苦的回憶讓我心中的心有了更加堅實的保障，我哭泣著，面對幸福時，我也逃避著幸福，現在的我覺得幸福就是那記憶中的傷痕……

　　我不在渴望幸福，但我任然摯愛著那些逝去的使我堅強后的回憶……

　　因為幸福就是我那回憶中永遠觸碰不到的憂傷！

我的日記 篇2

　　今天我寫完作業，媽媽說：她感覺累了，我就給媽媽捶了捶背，捶完背媽媽夸獎我是個好孩子，我也很高心。然后就下樓和小朋友們一起玩游戲，我們一會兒玩捉迷藏，一會玩打槍還有騎自行車，大家玩的非常高興！

　　晚飯快熟了媽媽叫我回家吃飯，我們就都散了各自回家吃飯去了。今天和小朋友們玩的太開心了！這就是我愉快的周末。

我的日記 篇3

　　我的課余生活有很多，有時候我在和朋友玩貓抓老鼠、有時候我在樓下騎自行車、還有時候我在玩溜冰……。其中我最喜歡騎自行車。

　　記得剛學自行車的時候，一放學，媽媽就推著自行車帶我到樓下的草坪去學。我兩手緊緊地握住車把，媽媽扶在車子的后面。媽媽讓我把左腳放在踏板上，右腳在地上使勁一蹬，車子就慢慢向前劃了。練了一會兒，我看見媽媽在后面跑的滿頭大汗，我就讓媽媽休息一會兒，我自己慢慢來。我騎著騎著，慢慢加快了速度。不好，前面怎么突然冒出來一個大石頭？我車子一歪，整個人重重地摔在地上。媽媽鼓勵我說：“沒關系，要勇敢一些。”我鼓足了勁,頻繁練習。慢慢地，我自已會騎自行車了。騎在自行車上，感覺自已就像一只快樂的小鳥，自由地飛來飛去。

　　我喜歡騎自行車，它既鍛煉了我的平衡能力又使我的課余生活更加豐富多彩。

我的日記 篇4

　　我入學的第一天，就遇到了一位很好的語文老師——我的班主任張老師。

　　張老師講課很講究方法。記得一次老師教我們寫【器】字，她用【字謎法】幫我們記憶，同學們一下子都記住了。她的這種激情教育，深受同學們的喜愛。

　　在老師的嚴格要求下，我們班的語文成績總是名列前茅，每月一次的【八比競賽】，我們班總能獲勝，掛上循環紅旗。

　　這就是我的老師，她熱愛教育事業，關心每一個學生的成長，她是我心中最好的老師。

我的日記 篇5

　　轉眼間，時光飛逝，當我還沉浸在我初中生活的好奇之中;當我還在熟悉新學校是時；當我還在和老師打好關系時；我已步入初一下學期階段了，這段時光是快樂的、新奇的、嶄新的。有人說：“快樂的時光是短暫的是飛逝的。”現在也是驗證了這句話吧。在這段時間里同學的陪伴是必不可少的，但初中“入門”階段還是老師的指引最重要。

　　邁進初中校園的大門，我認識了很多新老師，他們善解人意待我們甚好，我和老師的關系也很是融洽。但我的數學老師絕對讓我印象最深的！

　　她是孫老師，看到她的第一感覺便是一種說不出的親切感。她的個頭雖然不高，但是上課的氣場語音語調絕不含糊，鏗鏘有力，后

　　勁十足。她的聲音具有穿透性，以至于總是能傳到隔壁班，所以在她的課堂上犯困是絕對不存在的！

　　她十分幽默，時常和我們開玩笑，大家總是被她逗的合不攏嘴，課堂氣氛顯得格外活躍。她開的玩笑當然是關于數學，能把枯燥乏味的數學課堂控制成這樣，好生佩服！除了這些，我們還

　　積累了很多她的課堂經典語句。比如，誰講題講的好了，她就會說：“呱唧呱唧吧”通俗易懂，這是讓我們鼓掌。再比如哪位同學上課走神了，她會說：“凡是成績不好的，上課一定沒有認真聽講，這樣的人一定會受到上帝的懲罰的！”諸如此類。

　　當然孫老師也是位非常負責任的老師。她能夠準確得評出我們每個人或整個班的缺點，并且能教會我們正確的處理方法。我們犯錯也不要緊，她總是能給我們很多機會，這也是她最大的優點——“不記仇”。在教育我們是從來不“翻案”。

　　她是我心中當之無愧的好老師！

　　踏入這個校園的大門，認識到的新同學新老師以及接觸到的新鮮事物，都在不斷地充實我的學習生活。每天有細心的老師和互幫互助的同學，我每天過的很開心，我認為這便是集體學習的意義所在！