【精選】我的日記范文10篇
一天將要結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,這時候十分有必須要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的我的日記10篇,希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
今天的天氣,是夢想中的晴朗,和煦的陽光,清爽的涼風(fēng)。一改往日的忽風(fēng)忽雨。周末,又一個好的開始。
花了幾乎一個早上的時間把小窩徹底打掃了個遍,門后、桌下、小廚房……里里外外清理了兩大袋的垃圾后,終于滿意的在自己的計劃書上畫了個笑臉。
不知道從什么時候開始我已習(xí)慣隨身裝個小本本了,上面第一頁永遠(yuǎn)是今天的計劃,沒完成的事、容易忘的事,一條條的標(biāo)識著,唯恐忘記,晚上在撕掉,重新寫上第二天的。我想,這是健忘癥的前兆吧。我越來越容易忘記一些東西了。我忘記出門前帶好手機(jī),帶好鑰匙;我忘記是上周打電話回家了還是上上周打了(老媽電話過來質(zhì)問,我好久沒打電話回家了);喊了半個月要提前買牙膏,而每次下班回來路過樓下的超市我都視而不見,直到那天早上我不得不用口香糖代替刷牙。更恐怖的是,有一天我坐車時居然坐過了站。我知道我快完了。我的記憶能力連小孩子都不如了,也許我的腦袋一直在想一些東西,一些亂七八糟的東西。可能是在回憶晚上做的美夢,可能當(dāng)時在幻想,要是這公交車長雙翅膀出來多好啊,那樣就用不著整天等綠燈了……但不管怎樣解釋,最后我還是坐過站臺了,于是,我不得不狼狽的往回跑了一站。當(dāng)氣喘吁吁走進(jìn)辦公室時,那群幸災(zāi)樂禍的家伙還不忘把我數(shù)落了一頓。無語,只能給他們翻白眼了。
杜拉斯說:18歲,我們已經(jīng)老了。掐指一算,完了,我都二十多了,那我更老了,我都老得有健忘癥了。不過還是得到了點安慰,對我這個老人來說,有健忘癥應(yīng)該還是比較正常的。哎呀,我終于老了啊。終于,有一天,我身上多了個備忘錄的本子,我在本子上寫啊畫啊,我說,這就是我這二十多歲老人的記憶了,這個小本子可千萬不能丟啊,不然,那天我連回家的路都找不到啦……
我的日記 篇2
恍然回首高中生活,細(xì)數(shù)過往,堆砌的回憶在冬日的陽光里發(fā)酵、生長,刻骨銘心。這記憶擱淺在我的班主任停留過的每個瞬間,眷戀于他曾存在的每一章節(jié)。
班主任的名字很有戰(zhàn)略性———胡利,讓人自然而然想到一種動物,所以全班同學(xué)“尊”稱其為Fox。最癲狂的一段是我們用煙頭、粉筆、棒棒糖等在教室四處擺出“Fox”的形狀,以之為暗號,表示其出沒于此,讓大家提高警惕。
我們的教室與Fox的辦公室僅一墻之隔,中間還有一扇窗供其窺探。上課看小說、吃東西或玩手機(jī)的小動作全收錄在他的眼皮底下。據(jù)多年實戰(zhàn)分析,就算得到相關(guān)情報,比如聽說他某天某時要去開會或某位老師邀請他喝茶,也千萬不能放松警惕,因為他隨時會打個回馬槍,在某個你看不到的角落默默注視著你所犯下的“罪行”。果然是神龍見首不見尾,總能殺你個措手不及。
我坐在最后一排的時候,前方的視線被堆疊如山的課本擋住了,書叢就成了我們私下活動的庇護(hù)所。一次晚自習(xí),數(shù)學(xué)老師在上面講著數(shù)列的幾種解題方法,我和周邊的同學(xué)在后面坐成一圈,興致勃勃地討論迎賓路上的各種小吃,我越說越激動,以致余光瞄到后門有一個黑影,也渾然忽略掉了。直到后來我越說越覺得氣氛怪怪,所有的人停止了講話,只有我一個人說得不亦樂乎。對面的數(shù)學(xué)課代表給我使了個眼色,我突然明白了些什么,猛然一回頭,班主任那雙深邃的眼睛正怒視著我,眼睛在燈光下炯炯有神,在門外漆黑的夜空中顯得晶瑩透亮。我愕然,不敢想象他已在門外站了多久……合乎情理地,我被叫進(jìn)了辦公室,又是一番思想教育,苦口婆心。后來為避免同類事情再次發(fā)生,我在高高的書堆上面放了一面小鏡子,對準(zhǔn)后門的窗戶,充分利用反射原理,防備Fox的突然襲擊。這個辦法相當(dāng)有效,所以后來很長一段時間里,我都沒進(jìn)過辦公室與他四目相對。
Fox上課很生動,他挺拔的身姿一站在講臺上就讓人精神倍長,加上他豐富多樣的表情,以及宜賓加彭縣混合的腔調(diào),整個課堂就活躍起來。最好笑的是有一次音響里放起鄧麗君的《我只在乎你》,他竟拿著教桿舞起來,雙腳跟著節(jié)奏前三步、后三步,再轉(zhuǎn)身,左三步,右三步,從講臺這頭跳到那頭,再從那頭轉(zhuǎn)到這頭,表情似笑非笑,何其陶醉。全班頓時哄堂大笑,并集體敲桌子、尖叫,拍手叫好。
Fox的單人華爾茲已經(jīng)成為經(jīng)典,成為回憶錄里一席香味恒久的盛宴。
Fox的心態(tài)永遠(yuǎn)是那么年輕,每天在他無私澆灌下成長的我們也耳濡目染,高09屆4班的每位同學(xué)都活潑開朗,積極向上,記憶里永遠(yuǎn)是滿堂的笑聲和大家青春跳動的臉龐。
記憶中最狼狽的一件事,是有一次因為厭倦了學(xué)校的飯菜,又對外面的世界百般好奇,下午放學(xué)后,就躲開了保安大哥的眼睛,混出校門,盡情享受可愛的“青春”。
我們將校外的小吃吃遍后去了一家以“紅白豆腐”出名的餐館。當(dāng)我們沉浸在無限的快意中時,一輛熟悉的小車駛來,我定睛一看,God,果然是Fox的車子!“Foxiscoming!”我大聲叫道。話音剛落,與我同行的一伙人頓時離開板凳,在餐館里亂竄,像被追打的老鼠一樣,跌跌撞撞,磕磕絆絆,藏到桌子底下不是,躲到門后也不是,真想直接貼到墻上……大家焦急得像是熱鍋上的螞蟻,但最后還是萬般無奈,只得放棄。
我們躲在墻角,摒住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地看著Fox停車、下車,然后慢慢走來。他距離餐館僅3米之遠(yuǎn)時,突然360度華麗地轉(zhuǎn)身,向另一個方向走去。我們大松一口氣,然后下意識地以風(fēng)速向?qū)W校跑去,心想一定要在他回去之前回到教室。
我以為一切已經(jīng)風(fēng)平浪靜,怎奈晚自習(xí)時忽然覺得一人敲打我的頭。轉(zhuǎn)身看見Fox一臉狡黠地看著我,笑得很陰險。我故作正經(jīng)、若無其事地跟他相視一笑,“胡老師,您……有事么……”“溪娃兒啊……我剛才在外面看到的那個人怎么那么像你呢?”“有嗎?沒有吧!胡老師您一定看走眼了吧……我一直在教室看書啊……”此時Fox一臉頓悟的樣子,“哦,是這樣子啊,那我一定是眼花了吧。”然后似懂非懂地走了。
當(dāng)我確定Fox離開后,不禁狂笑起來,連我也佩服自己的鎮(zhèn)定和高超演技,然后大嘆自己命運(yùn)頑強(qiáng),臨危不懼,總是以聰明和智慧將自己拯救于水深火熱中。
然而,傻乎乎的我怎么會知道,其實自己的一舉一動Fox都了如指掌,心知肚明,他只是不說,只是假裝,只是不愿戳破,只是想給我留一點后路啊。
那是在畢業(yè)后的一次聚餐上知道的,我給Fox敬酒時,他依然笑著說:“溪娃兒啊,以后回來看胡老師的時候一定要正大光明請我進(jìn)餐館啊,躲躲藏藏地,讓別人看到多不好。”
我頓時木訥。直楞。羞愧。沉默。
原來他懂得一切。
記憶,豐腴濃烈;懷念,語焉不詳;感謝,由心而生。
過去那些不懂事的年生,我們這些所有少不更事、迷惘在青春里的孩子,總需要經(jīng)歷一些咋咋呼呼的所謂叛逆和落拓不羈,才會漸漸懂得似水流年中隱忍平和的真諦。感謝您,我的奇葩老師。
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