【精選】我的日記范文10篇

　　一天將要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的我的日記10篇，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　今天的天氣，是夢想中的晴朗，和煦的陽光，清爽的涼風(fēng)。一改往日的忽風(fēng)忽雨。周末，又一個好的開始。

　　花了幾乎一個早上的時間把小窩徹底打掃了個遍，門后、桌下、小廚房……里里外外清理了兩大袋的垃圾后，終于滿意的在自己的計劃書上畫了個笑臉。

　　不知道從什么時候開始我已習(xí)慣隨身裝個小本本了，上面第一頁永遠(yuǎn)是今天的計劃，沒完成的事、容易忘的事，一條條的標(biāo)識著，唯恐忘記，晚上在撕掉，重新寫上第二天的。我想，這是健忘癥的前兆吧。我越來越容易忘記一些東西了。我忘記出門前帶好手機(jī)，帶好鑰匙；我忘記是上周打電話回家了還是上上周打了（老媽電話過來質(zhì)問，我好久沒打電話回家了）；喊了半個月要提前買牙膏，而每次下班回來路過樓下的超市我都視而不見，直到那天早上我不得不用口香糖代替刷牙。更恐怖的是，有一天我坐車時居然坐過了站。我知道我快完了。我的記憶能力連小孩子都不如了，也許我的腦袋一直在想一些東西，一些亂七八糟的東西。可能是在回憶晚上做的美夢，可能當(dāng)時在幻想，要是這公交車長雙翅膀出來多好啊，那樣就用不著整天等綠燈了……但不管怎樣解釋，最后我還是坐過站臺了，于是，我不得不狼狽的往回跑了一站。當(dāng)氣喘吁吁走進(jìn)辦公室時，那群幸災(zāi)樂禍的家伙還不忘把我數(shù)落了一頓。無語，只能給他們翻白眼了。

　　杜拉斯說：18歲，我們已經(jīng)老了。掐指一算，完了，我都二十多了，那我更老了，我都老得有健忘癥了。不過還是得到了點安慰，對我這個老人來說，有健忘癥應(yīng)該還是比較正常的。哎呀，我終于老了啊。終于，有一天，我身上多了個備忘錄的本子，我在本子上寫啊畫啊，我說，這就是我這二十多歲老人的記憶了，這個小本子可千萬不能丟啊，不然，那天我連回家的路都找不到啦……

我的日記 篇2

　　恍然回首高中生活，細(xì)數(shù)過往，堆砌的回憶在冬日的陽光里發(fā)酵、生長，刻骨銘心。這記憶擱淺在我的班主任停留過的每個瞬間，眷戀于他曾存在的每一章節(jié)。

　　班主任的名字很有戰(zhàn)略性———胡利，讓人自然而然想到一種動物，所以全班同學(xué)“尊”稱其為Fox。最癲狂的一段是我們用煙頭、粉筆、棒棒糖等在教室四處擺出“Fox”的形狀，以之為暗號，表示其出沒于此，讓大家提高警惕。

　　我們的教室與Fox的辦公室僅一墻之隔，中間還有一扇窗供其窺探。上課看小說、吃東西或玩手機(jī)的小動作全收錄在他的眼皮底下。據(jù)多年實戰(zhàn)分析，就算得到相關(guān)情報，比如聽說他某天某時要去開會或某位老師邀請他喝茶，也千萬不能放松警惕，因為他隨時會打個回馬槍，在某個你看不到的角落默默注視著你所犯下的“罪行”。果然是神龍見首不見尾，總能殺你個措手不及。

　　我坐在最后一排的時候，前方的視線被堆疊如山的課本擋住了，書叢就成了我們私下活動的庇護(hù)所。一次晚自習(xí)，數(shù)學(xué)老師在上面講著數(shù)列的幾種解題方法，我和周邊的同學(xué)在后面坐成一圈，興致勃勃地討論迎賓路上的各種小吃，我越說越激動，以致余光瞄到后門有一個黑影，也渾然忽略掉了。直到后來我越說越覺得氣氛怪怪，所有的人停止了講話，只有我一個人說得不亦樂乎。對面的數(shù)學(xué)課代表給我使了個眼色，我突然明白了些什么，猛然一回頭，班主任那雙深邃的眼睛正怒視著我，眼睛在燈光下炯炯有神，在門外漆黑的夜空中顯得晶瑩透亮。我愕然，不敢想象他已在門外站了多久……合乎情理地，我被叫進(jìn)了辦公室，又是一番思想教育，苦口婆心。后來為避免同類事情再次發(fā)生，我在高高的書堆上面放了一面小鏡子，對準(zhǔn)后門的窗戶，充分利用反射原理，防備Fox的突然襲擊。這個辦法相當(dāng)有效，所以后來很長一段時間里，我都沒進(jìn)過辦公室與他四目相對。

　　Fox上課很生動，他挺拔的身姿一站在講臺上就讓人精神倍長，加上他豐富多樣的表情，以及宜賓加彭縣混合的腔調(diào)，整個課堂就活躍起來。最好笑的是有一次音響里放起鄧麗君的《我只在乎你》，他竟拿著教桿舞起來，雙腳跟著節(jié)奏前三步、后三步，再轉(zhuǎn)身，左三步，右三步，從講臺這頭跳到那頭，再從那頭轉(zhuǎn)到這頭，表情似笑非笑，何其陶醉。全班頓時哄堂大笑，并集體敲桌子、尖叫，拍手叫好。

　　Fox的單人華爾茲已經(jīng)成為經(jīng)典，成為回憶錄里一席香味恒久的盛宴。

　　Fox的心態(tài)永遠(yuǎn)是那么年輕，每天在他無私澆灌下成長的我們也耳濡目染，高09屆4班的每位同學(xué)都活潑開朗，積極向上，記憶里永遠(yuǎn)是滿堂的笑聲和大家青春跳動的臉龐。

　　記憶中最狼狽的一件事，是有一次因為厭倦了學(xué)校的飯菜，又對外面的世界百般好奇，下午放學(xué)后，就躲開了保安大哥的眼睛，混出校門，盡情享受可愛的“青春”。

　　我們將校外的小吃吃遍后去了一家以“紅白豆腐”出名的餐館。當(dāng)我們沉浸在無限的快意中時，一輛熟悉的小車駛來，我定睛一看，God，果然是Fox的車子！“Foxiscoming!”我大聲叫道。話音剛落，與我同行的一伙人頓時離開板凳，在餐館里亂竄，像被追打的老鼠一樣，跌跌撞撞，磕磕絆絆，藏到桌子底下不是，躲到門后也不是，真想直接貼到墻上……大家焦急得像是熱鍋上的螞蟻，但最后還是萬般無奈，只得放棄。

　　我們躲在墻角，摒住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著Fox停車、下車，然后慢慢走來。他距離餐館僅3米之遠(yuǎn)時，突然360度華麗地轉(zhuǎn)身，向另一個方向走去。我們大松一口氣，然后下意識地以風(fēng)速向?qū)W校跑去，心想一定要在他回去之前回到教室。

　　我以為一切已經(jīng)風(fēng)平浪靜，怎奈晚自習(xí)時忽然覺得一人敲打我的頭。轉(zhuǎn)身看見Fox一臉狡黠地看著我，笑得很陰險。我故作正經(jīng)、若無其事地跟他相視一笑，“胡老師，您……有事么……”“溪娃兒啊……我剛才在外面看到的那個人怎么那么像你呢？”“有嗎？沒有吧！胡老師您一定看走眼了吧……我一直在教室看書啊……”此時Fox一臉頓悟的樣子，“哦，是這樣子啊，那我一定是眼花了吧。”然后似懂非懂地走了。

　　當(dāng)我確定Fox離開后，不禁狂笑起來，連我也佩服自己的鎮(zhèn)定和高超演技，然后大嘆自己命運(yùn)頑強(qiáng)，臨危不懼，總是以聰明和智慧將自己拯救于水深火熱中。

　　然而，傻乎乎的我怎么會知道，其實自己的一舉一動Fox都了如指掌，心知肚明，他只是不說，只是假裝，只是不愿戳破，只是想給我留一點后路啊。

　　那是在畢業(yè)后的一次聚餐上知道的，我給Fox敬酒時，他依然笑著說：“溪娃兒啊，以后回來看胡老師的時候一定要正大光明請我進(jìn)餐館啊，躲躲藏藏地，讓別人看到多不好。”

　　我頓時木訥。直楞。羞愧。沉默。

　　原來他懂得一切。

　　記憶，豐腴濃烈；懷念，語焉不詳；感謝，由心而生。

　　過去那些不懂事的年生，我們這些所有少不更事、迷惘在青春里的孩子，總需要經(jīng)歷一些咋咋呼呼的所謂叛逆和落拓不羈，才會漸漸懂得似水流年中隱忍平和的真諦。感謝您，我的奇葩老師。