中秋節的晚上日記(精選10篇)
一天的生活不知不覺間結束了,相信大家都有不少體會吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編整理的中秋節的晚上日記(精選10篇),希望能夠幫助到大家。
中秋節的晚上日記1
中秋夜的夜晚,黑夜似一塊無邊無際的黑鵝絨似的,十五的月亮猶如一個白玉盤,光彩四處灑散出來,把清輝和明亮灑向大地。那一顆顆像鉆石一樣的星星,頑皮的眨眨眼睛。星星鑲嵌在月亮的四周,眾星捧月的把月亮高高地捧在天上,月亮也不害羞,像美麗大方的仙女在展示著她的美麗。
中秋節的夜晚,是熱鬧的,家里擺上了大桌子,我和爸爸幫忙擺碗筷,媽媽和奶奶在廚房干的熱火朝天,叔叔和爸爸把一個個小燈籠掛上去裝飾,哥哥和姐姐擺桌椅。人人的臉上都洋溢著歡樂。到了吃飯時間,桌子都是豐盛的飯菜,在外地讀大學的哥哥姐姐和在外地公干的叔叔也回來了,實在很難得。一家人邊吃飯邊聊天,有說有笑。叔叔還拿出新買的照相機照相呢,全家人的表情幸福無比,“咔嚓”一下,剛才的瞬間成了永恒,歡聲笑語充滿了整間屋子。
放煙花了,那煙花千姿百態,燦爛奪目,火光四射;流光溢彩。有些像一朵爆開的菊花,有些像流星劃過······個鐘個呀,美麗極了。我們看見了那朵煙花,又錯過了這一個煙花,一朵賽過一朵一個中秋之夜就這樣過去了。
中秋夜,因皎潔的月亮不同,因燦爛多彩的煙花而不同;因親人一句溫馨的祝福不同;因游子的一顆思念家鄉的心而不同!
中秋節的晚上日記2
中秋節晚上,人們合家團圓。圓圓的月亮象一面鏡子掛在深藍色的天空中,沒有幾顆星星陪伴,月亮顯得特別明亮。
我和爸爸媽媽出去賞月。我們走在灑滿月光的路上,我們說說笑笑。我忽然想出一個主意,說:“我們來玩個游戲吧!”媽媽說:“好呀,我們來玩什么游戲?”我說:“玩詞語接龍的游戲,規則是從‘月’字開始,不準重復,不準有說錯字,至少要接十個詞以上。”我們開始了,我大聲地說:“月亮,”媽媽說:“亮光。”爸爸說:“光線。”我們玩得興致勃勃。
天上的月亮看著我們,似乎被我們感染了,笑得更開心了。
中秋節的晚上日記3
中秋節式我國傳統的團圓節日,可是。爸爸卻因為在外地工作,沒來得及趕回來跟全家人團聚,我心里感覺到小小的遺憾。還好,我和媽媽在外婆家度過了一個快樂的節日。
晚上,外婆忙了一桌子的好菜,一家人圍坐在桌旁吃著,說著,笑著,多開心啊!吃過飯,外婆搬著小桌子、小凳子到陽臺上去,燃起了香,擺上了月餅、石榴、柿子、菱角……說是要敬月亮公公。一切忙好了,我抬頭看到了那輪又大又圓的月亮,帶著淡黃的光暈,柔和極了,給人一種舒適安寧的感覺。我想,爸爸是不是也看到了這樣的月亮了呢?睜想得入神,媽媽說話了:“快快來許個愿!”媽媽找來了一張許愿燈,點上火,我們就雙手提著,看著越來越膨脹,像個吃飽了的胖娃娃的肚子……我和媽媽使勁一拋,全家人閉上眼睛,默默地許起愿來……
月亮公公一下子明亮起來!
中秋節的晚上日記4
本課是學生入學以來接觸的第一篇短文,和以往不同,本課重點是隨文識字。而且要對文章要初步認知。
1.對自然段的認識。
其實從學生開始學習閱讀時,接觸最多的就是段落,由于本課是新單元的第一課,與第五單元的詩歌教學相比,識字的載體換成了文字更多,內容更具體豐富的文章,所以有必要讓學生從明確文章段落的結構和組成入手,先學會從整體上把握全文或全段內容。運用標點,認識一句完整的話,能正確分辨一段中有幾句話組成。
2.抓住文章第一句話進行說話訓練。
"中秋節的晚上,我們一家人在花園里看月亮。"時間:中秋節的晚上,地點:在花園,人物:我們一家人。在做什么:看月亮。這是一句典型的句式,抓住這個句子,讓學生進行說話訓練。對學生進行初步的習作訓練。起到了作用。
3.初步認識"比喻",并學會運用。
本課中有兩處比喻出現:"月餅就像天上的月亮"、"天上的月亮也是個大月餅"。讓學生通過實踐來感受,乃至學回運用,達到訓練的目的。例如:學生有的說,天上的月亮就像一個香蕉。天上的云朵就像綿羊。等等。
4、又又結構詞語的積累運用。
開學初,我們學習了AABB式的詞語,本課出現了"又大又圓、又香又甜",引導學生認識這種新結。
中秋節的晚上日記5
人們沉浸在國慶節的喜悅中,中秋節又接踵而來。傍晚我們一家來到姑姑家過節,在路上,人少了很多顯得很冷清,和國慶節的熱鬧相比真是天壤之別。
人們的腳步顯得很急促了。我們到了姑姑家,爺爺、奶奶、大叔叔、小叔叔?都在姑姑家了,一看桌上的菜叫人的口水直流三千尺。飯后我們走上陽臺賞月,談起往事,奶奶說:“以前我們小時候有一塊月餅就很好了,到了今天改革開放了我們也能吃上不同口味的月餅了!”“月是故鄉的明呀”!
爸爸說。我說:“上一個中秋節老爸沒回家今天的中秋節老爸回家了”。可愛的明月啊!點燃了我們的團圓之心。可能還有一些人在鄉外不能回家而在舉頭望明月。低頭思故鄉。說笑之后我開始吃月餅了:我屬龍吃這個!我屬兔,吃這個,古人說的好:“但愿人長久,千里共嬋娟。我希望天下的人們都能向今天一樣團團圓圓!
中秋節的晚上日記6
我們全家盼星星盼月亮,終于把這個中秋給盼來了。就為了能團圓,老爸還從千里迢迢的北京趕了回來呢!
第二天醒來,就有一個個好消息往我耳洞里鉆;為了更有節日氣氛,外婆特意到菜場買了好多大螃蟹和一只肥美的老母雞,好讓我們玩得開心,吃得痛快!
有螃蟹?還有雞湯?啊?我沒聽錯吧?!今天,我莫非碰上了“桃花運”了呀!月亮姐姐呀,你趕緊出現吧,這樣我就可以一飽口福啦!這一整天我一直呼喚這月亮姐姐,白天過得可真慢呀。
終于到了晚上啦,餐桌上的菜“爭奇斗艷”:有烤鴨頭、醬鴨、干絲、什錦菜等等一大堆美味佳肴,特別是一只只黃燦燦的大螃蟹,讓人不禁垂涎三尺。
我們的興致越來越高,干脆輪流背誦起蘇軾的《水調歌頭》來,“明月幾時有,把酒問青天……”輪到老爸接最后一句,只見他結結巴巴的“……千里共邯鄲”“哈哈……”全家人狂笑不止,老爸為了讓我們高興,故意把“嬋娟”背成牛頭不對馬嘴的“邯鄲”,今天可真快樂!
唯一感到遺憾的是我念叨了一天的月亮姐姐沒能出來和我玩,也許她也是在家吃團圓飯呢。不過,媽媽說,十五的月亮十六圓,明天再看月亮姐姐也不遲!
啊,這個中秋節可真令人回味無窮呀,特別是螃蟹的味道!
今年的中秋節是10月6日,是繼國慶節之后的第五天。這天晚上我們全家人圍坐著一起吃團圓飯,那天晚上,我們玩得別提有多開心了。
這天,我在樓上看電視。到了5點多,我才下來。到了樓下,我看到屋子中間放著一張圓桌子,我便去問奶奶:“奶奶,你把圓桌子搬出來干什么呀?”奶奶答道:“今天你大伯、大媽和二伯他們要來,一起吃個團圓飯。”哦,原來是這么一回事,這回,我可要讓大家高興一回。我來到廚房,看到有一個大桶,便走了過去,一看,原來是螃蟹,看來今天要吃我最喜歡的螃蟹了,我高興地手舞足蹈。
到了晚上6點多,人也全部來齊了。我們圍坐在一起,準備吃飯。大伯正要吃飯,被我攔住了:“慢著,為什么要這么急呢,咱們好不容易有時間聚在一起,也來玩一下嘛!”他們聽我這么一說,就問我:“那你說我們來玩什么呢?總不能玩一些幼稚的游戲吧!”我笑道:“誰讓你們來玩幼稚的游戲啦,我們啊來一些知識性的游戲,怎么樣啊?”大家都表示同意。我又說:“我們來比賽背古詩,今天是中秋節,我們就背關于月亮的吧。”
說完,我便起了一個頭:“舉頭望明月,低頭思故鄉。”
媽媽接:“明月幾時有,把酒問青天。”
大伯:“月落烏啼雙滿天,江楓漁火對愁眠。”
大媽:“此生此夜不長好,明月明年何處看。”
爸爸:“天將今夜月,一遍洗寰瀛。”
二伯:“海上生明月,天涯共此時。
輪到奶奶了,但是她卻接不上來了,因為奶奶小時侯沒錢讀書,哪知道什么古詩啊!
“算了,別來背古詩了,下面我們來吃螃蟹比賽吧,一共有10只螃蟹,可是只有9個人,對了,我們把剩下的一只螃蟹送給吃螃蟹比賽的“冠軍”怎么樣?”我又提議。大家高興極了,他們都等不急想吃螃蟹了。
比賽開始了,大家都猛吃起來,我也不甘示弱。“哈哈,我吃完嘍!”大伯首先叫了起來。我不信,便走到大伯那邊,“哇,吃得真干凈。”我感嘆。剩下的一只螃蟹歸大伯了,我還真有點不甘心,卻又不好怎么樣,只能自愧不如。
今天玩得可真開心,雖然沒得到剩下的一只螃蟹,可我心里還是美滋滋的。
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