中秋節的晚上日記（精選10篇）

　　一天的生活不知不覺間結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的中秋節的晚上日記（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

　　中秋節的晚上日記1

　　中秋夜的夜晚，黑夜似一塊無邊無際的黑鵝絨似的，十五的月亮猶如一個白玉盤，光彩四處灑散出來，把清輝和明亮灑向大地。那一顆顆像鉆石一樣的星星，頑皮的眨眨眼睛。星星鑲嵌在月亮的四周，眾星捧月的把月亮高高地捧在天上，月亮也不害羞，像美麗大方的仙女在展示著她的美麗。

　　中秋節的夜晚，是熱鬧的，家里擺上了大桌子，我和爸爸幫忙擺碗筷，媽媽和奶奶在廚房干的熱火朝天，叔叔和爸爸把一個個小燈籠掛上去裝飾，哥哥和姐姐擺桌椅。人人的臉上都洋溢著歡樂。到了吃飯時間，桌子都是豐盛的飯菜，在外地讀大學的哥哥姐姐和在外地公干的叔叔也回來了，實在很難得。一家人邊吃飯邊聊天，有說有笑。叔叔還拿出新買的照相機照相呢，全家人的表情幸福無比，“咔嚓”一下，剛才的瞬間成了永恒，歡聲笑語充滿了整間屋子。

　　放煙花了，那煙花千姿百態，燦爛奪目，火光四射；流光溢彩。有些像一朵爆開的菊花，有些像流星劃過······個鐘個呀，美麗極了。我們看見了那朵煙花，又錯過了這一個煙花，一朵賽過一朵一個中秋之夜就這樣過去了。

　　中秋夜，因皎潔的月亮不同，因燦爛多彩的煙花而不同；因親人一句溫馨的祝福不同；因游子的一顆思念家鄉的心而不同！

　　中秋節的晚上日記2

　　中秋節晚上，人們合家團圓。圓圓的月亮象一面鏡子掛在深藍色的天空中，沒有幾顆星星陪伴，月亮顯得特別明亮。

　　我和爸爸媽媽出去賞月。我們走在灑滿月光的路上，我們說說笑笑。我忽然想出一個主意，說：“我們來玩個游戲吧！”媽媽說：“好呀，我們來玩什么游戲？”我說：“玩詞語接龍的游戲，規則是從‘月’字開始，不準重復，不準有說錯字，至少要接十個詞以上。”我們開始了，我大聲地說：“月亮，”媽媽說：“亮光。”爸爸說：“光線。”我們玩得興致勃勃。

　　天上的月亮看著我們，似乎被我們感染了，笑得更開心了。

　　中秋節的晚上日記3

　　中秋節式我國傳統的團圓節日，可是。爸爸卻因為在外地工作，沒來得及趕回來跟全家人團聚，我心里感覺到小小的遺憾。還好，我和媽媽在外婆家度過了一個快樂的節日。

　　晚上，外婆忙了一桌子的好菜，一家人圍坐在桌旁吃著，說著，笑著，多開心啊！吃過飯，外婆搬著小桌子、小凳子到陽臺上去，燃起了香，擺上了月餅、石榴、柿子、菱角……說是要敬月亮公公。一切忙好了，我抬頭看到了那輪又大又圓的月亮，帶著淡黃的光暈，柔和極了，給人一種舒適安寧的感覺。我想，爸爸是不是也看到了這樣的月亮了呢？睜想得入神，媽媽說話了：“快快來許個愿！”媽媽找來了一張許愿燈，點上火，我們就雙手提著，看著越來越膨脹，像個吃飽了的胖娃娃的肚子……我和媽媽使勁一拋，全家人閉上眼睛，默默地許起愿來……

　　月亮公公一下子明亮起來！

　　中秋節的晚上日記4

　　本課是學生入學以來接觸的第一篇短文，和以往不同，本課重點是隨文識字。而且要對文章要初步認知。

　　1．對自然段的認識。

　　其實從學生開始學習閱讀時，接觸最多的就是段落，由于本課是新單元的第一課，與第五單元的詩歌教學相比，識字的載體換成了文字更多，內容更具體豐富的文章，所以有必要讓學生從明確文章段落的結構和組成入手，先學會從整體上把握全文或全段內容。運用標點，認識一句完整的話，能正確分辨一段中有幾句話組成。

　　2．抓住文章第一句話進行說話訓練。

　　"中秋節的晚上，我們一家人在花園里看月亮。"時間：中秋節的晚上，地點：在花園，人物：我們一家人。在做什么：看月亮。這是一句典型的句式，抓住這個句子，讓學生進行說話訓練。對學生進行初步的習作訓練。起到了作用。

　　3．初步認識"比喻"，并學會運用。

　　本課中有兩處比喻出現："月餅就像天上的月亮"、"天上的月亮也是個大月餅"。讓學生通過實踐來感受，乃至學回運用，達到訓練的目的。例如：學生有的說，天上的月亮就像一個香蕉。天上的云朵就像綿羊。等等。

　　4、又又結構詞語的積累運用。

　　開學初，我們學習了AABB式的詞語，本課出現了"又大又圓、又香又甜"，引導學生認識這種新結。

　　中秋節的晚上日記5

　　人們沉浸在國慶節的喜悅中，中秋節又接踵而來。傍晚我們一家來到姑姑家過節，在路上，人少了很多顯得很冷清，和國慶節的熱鬧相比真是天壤之別。

　　人們的腳步顯得很急促了。我們到了姑姑家，爺爺、奶奶、大叔叔、小叔叔？都在姑姑家了，一看桌上的菜叫人的口水直流三千尺。飯后我們走上陽臺賞月，談起往事，奶奶說：“以前我們小時候有一塊月餅就很好了，到了今天改革開放了我們也能吃上不同口味的月餅了！”“月是故鄉的明呀”！

　　爸爸說。我說：“上一個中秋節老爸沒回家今天的中秋節老爸回家了”。可愛的明月啊！點燃了我們的團圓之心。可能還有一些人在鄉外不能回家而在舉頭望明月。低頭思故鄉。說笑之后我開始吃月餅了：我屬龍吃這個！我屬兔，吃這個，古人說的好：“但愿人長久，千里共嬋娟。我希望天下的人們都能向今天一樣團團圓圓！

　　中秋節的晚上日記6

　　我們全家盼星星盼月亮，終于把這個中秋給盼來了。就為了能團圓，老爸還從千里迢迢的北京趕了回來呢！

　　第二天醒來，就有一個個好消息往我耳洞里鉆；為了更有節日氣氛，外婆特意到菜場買了好多大螃蟹和一只肥美的老母雞，好讓我們玩得開心，吃得痛快！

　　有螃蟹？還有雞湯？啊？我沒聽錯吧？！今天，我莫非碰上了“桃花運”了呀！月亮姐姐呀，你趕緊出現吧，這樣我就可以一飽口福啦！這一整天我一直呼喚這月亮姐姐，白天過得可真慢呀。

　　終于到了晚上啦，餐桌上的菜“爭奇斗艷”：有烤鴨頭、醬鴨、干絲、什錦菜等等一大堆美味佳肴，特別是一只只黃燦燦的大螃蟹，讓人不禁垂涎三尺。

　　我們的興致越來越高，干脆輪流背誦起蘇軾的《水調歌頭》來，“明月幾時有，把酒問青天……”輪到老爸接最后一句，只見他結結巴巴的“……千里共邯鄲”“哈哈……”全家人狂笑不止，老爸為了讓我們高興，故意把“嬋娟”背成牛頭不對馬嘴的“邯鄲”，今天可真快樂！

　　唯一感到遺憾的是我念叨了一天的月亮姐姐沒能出來和我玩，也許她也是在家吃團圓飯呢。不過，媽媽說，十五的月亮十六圓，明天再看月亮姐姐也不遲！

　　啊，這個中秋節可真令人回味無窮呀，特別是螃蟹的味道！

　　今年的中秋節是10月6日，是繼國慶節之后的第五天。這天晚上我們全家人圍坐著一起吃團圓飯，那天晚上，我們玩得別提有多開心了。

　　這天，我在樓上看電視。到了5點多，我才下來。到了樓下，我看到屋子中間放著一張圓桌子，我便去問奶奶：“奶奶，你把圓桌子搬出來干什么呀？”奶奶答道：“今天你大伯、大媽和二伯他們要來，一起吃個團圓飯。”哦，原來是這么一回事，這回，我可要讓大家高興一回。我來到廚房，看到有一個大桶，便走了過去，一看，原來是螃蟹，看來今天要吃我最喜歡的螃蟹了，我高興地手舞足蹈。

　　到了晚上6點多，人也全部來齊了。我們圍坐在一起，準備吃飯。大伯正要吃飯，被我攔住了：“慢著，為什么要這么急呢，咱們好不容易有時間聚在一起，也來玩一下嘛！”他們聽我這么一說，就問我：“那你說我們來玩什么呢？總不能玩一些幼稚的游戲吧！”我笑道：“誰讓你們來玩幼稚的游戲啦，我們啊來一些知識性的游戲，怎么樣啊？”大家都表示同意。我又說：“我們來比賽背古詩，今天是中秋節，我們就背關于月亮的吧。”

　　說完，我便起了一個頭：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

　　媽媽接：“明月幾時有，把酒問青天。”

　　大伯：“月落烏啼雙滿天，江楓漁火對愁眠。”

　　大媽：“此生此夜不長好，明月明年何處看。”

　　爸爸：“天將今夜月，一遍洗寰瀛。”

　　二伯：“海上生明月，天涯共此時。

　　輪到奶奶了，但是她卻接不上來了，因為奶奶小時侯沒錢讀書，哪知道什么古詩啊！

　　“算了，別來背古詩了，下面我們來吃螃蟹比賽吧，一共有10只螃蟹，可是只有9個人，對了，我們把剩下的一只螃蟹送給吃螃蟹比賽的“冠軍”怎么樣？”我又提議。大家高興極了，他們都等不急想吃螃蟹了。

　　比賽開始了，大家都猛吃起來，我也不甘示弱。“哈哈，我吃完嘍！”大伯首先叫了起來。我不信，便走到大伯那邊，“哇，吃得真干凈。”我感嘆。剩下的一只螃蟹歸大伯了，我還真有點不甘心，卻又不好怎么樣，只能自愧不如。

　　今天玩得可真開心，雖然沒得到剩下的一只螃蟹，可我心里還是美滋滋的。