小學日記550字范文共十則
(一)日記一則_550字
秋天,本是一個無趣的季節,落葉凋零一切為冬天的到來而慢慢消逝,化為煙塵,隨風而去,而秋天卻因為菊花多了寫特別的韻味。
菊花和秋天一樣絢麗多姿,它雖不如牡丹國色天香,也不如芙蓉清香遠逸,更不如梅花那堅強美麗,但它卻用那獨特芬芳創造了自己的季節。菊花和秋季的性格卻完全相反。秋天是悲的是凄涼的它給人無盡的沉思,而菊花卻像個天真的孩子,它的花層層疊疊,如同孩子的笑臉那樣開不盡,當你走進它時,你仿佛會聽到那拼命的吮吸聲,菊花每一朵它都有心去開放,哪怕粉身碎骨也要綻放!雖然過去了秋天它就要凋零但你卻會認為他是永遠在開放。望著他,看著它成長,你會發現它早已不是花,而是人,一個有血有肉的人女,你可以真切的感受到她的哭泣,她的笑容。。。。不錯每一朵花都是一位少女,就像在《紅樓夢》中的那些姑娘。黛玉是那樣出淤泥而不染的芙蓉,寶釵是儀態萬方的牡丹。湘云是一支清俊秀美的海棠。但不管這些花兒開得多么艷麗,我始終也忘不了那多直爽剛烈的菊花——尤三姐。之所以這樣說是因為尤三姐她正如菊花雖不嬌美卻樸實美麗,她為了證明自己的情感竟不惜用自己的生命做代價,這不和菊花很像嗎?菊花開得那么多那么艷,可誰又知道這艷麗背后又是怎樣的一番悲涼。尤三姐在她剛烈的行動下又得到了怎樣的結果?香魂消散繁華之后就是孤獨。誰又知道尤三姐做出了這個決定要多大的決心!秋風吹來花朵搖晃,如同一張美麗的笑臉。風卷著花瓣飛向遠方。”天盡頭,何處有香丘?這菊花也許就是尤三姐的化身!
秋天要走,菊花落了,但明年仍舊要開放,日復一日,但一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!
(二)觀察日記五則_蒜苗的成長過程_550字
9月23日星期五晴
聽說蒜還能長出蒜苗呢!我很好奇,便想準備泡一些蒜好好觀察觀察它是如何長出蒜苗的。
到了家以后,我把我們家的蒜找了出來,然后把蒜爆開,用牙簽把它們穿在一起,然后放到一個我們平時吃飯碗里,讓他們都豎立在碗邊,以免它們都倒了。
睡覺的時間到了,但是我不想去睡覺,因為我擔心在我睡著的時候蒜長出了蒜苗,那樣我就看不到蒜苗的生長過程了。
9月24日星期六晴
早上我早早就起了床,迫不及待的來到了我的書桌前來觀察蒜的變化,我看到蒜的底部長出了一些又短又白的須子,可是并沒有看到蒜苗,我感到好遺憾,因為我都沒有看到那些須子是怎么長出來的。不過好在蒜還沒有長出蒜苗,這樣的話我還有機會看到蒜苗是怎么長出來的了,好期待啊!
9月25日星期日晴
今天我發現我種的那些蒜有的已經變小了,它們抽抽在了一起,看樣子像是死掉了,不過有的蒜的上面已經探出了黃綠色的小腦袋,大約七毫米左右,而且他們底部的那些又白又細的須子也變長了,我好開心啊,蒜終于長出蒜苗了。
9月26日星期一晴
一放學我就迫不及待的跑回家看我的小蒜苗,蒜苗已經變長了,它由辦黃半綠變成了青綠色。它像穿著嫩綠色衣服的小姑娘,好可愛啊,好期待它快快長大。
9月27日星期二晴
今天我發現那些旁邊的蒜也長出了蒜苗,他們是半黃半綠色的,非常可愛,像是一個香蕉,還像一個張著嘴的小孩。底部的那些須子有的已經變長變黃了,有的已經爛了,它們不再像以前那么白了,而且蒜的外皮也變厚了,看上去非常強壯了。我好開心啊,同時也期待著它們快快長大。
(三)觀察日記三則_550字
20XX年9月29日星期四晴
聽說媽媽種了很多豆芽。今天,我準備去看一看。
來到陽臺上,我掀開上面遮蓋的葉片,一眼就看到了豆芽。
它那嫩綠的小片,綠得可愛,十分引人注目。它那白色的身體,
筆直地挺立著,像一個威武的哨兵。
以前,我不知道那豆芽是用什么種出來的。現在,我知道了。因為媽媽告訴我說:“種豆芽,當然要靠綠豆了呀!”用綠豆來生豆芽?我似乎沒有明白媽媽說得意思,就問:“什么,綠豆怎么生豆芽呀?”
“綠豆就不能生豆芽嗎?先要把綠豆放在盆里浸泡半天,再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里,再用闊葉遮蓋起來放在家里,每隔三五小時,澆一次干凈的水。過幾天,那綠豆就發出了小芽兒。等它長到一定的時候,這就是我們需要的豆芽。”媽媽非常有耐心地回答著我的問題。
我覺得媽媽說的很有道理,自己也決定種一次豆芽。
20XX年9月30日星期五晴
中午放學后,遵照媽媽種豆芽的'方法,我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學后,我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里,在綠豆上面用桐子葉遮蓋,并打算在以后的幾天里,每天澆三五次干凈的涼水。
20XX年10月5日星期三晴
在前幾天里,我親自給豆芽澆水,看到了豆芽脫皮,出根,發芽,長高的全過程。那脫皮的豆芽,像一只只小小的白色的蝌蚪;那嫩綠的小片,先是合攏的,不幾天就慢慢地張開,像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是:我種的豆芽又白又胖,十分健康。媽媽說:“這豆芽不僅讓人喜愛,還是一種可口的蔬菜。”
我有了成功的喜悅,感到十分開心。
(四)日記一則_550字
3月30日星期三晴
今天,我又和同學們吵起來了,還是因為五(1)、五(2)班的事。到底怎么回事呢,且聽我一一道來。
今天下午,我對翟佳欣說:“你們五(1)班的人太沒素質了,上課大喊大叫,王某某課上那陣勢簡直是‘潑婦罵街’嘛!”。翟佳欣不滿地說:“孫老師不讓區分五(1)、五(2)班,你還分!”。“就是,就是!”旁邊一些同學也跟著嚷起來。我見勢不妙,忙說“我錯了,還不行么?”嘴上雖這么說,但心底卻在想:五(2)班,光榮的五(2)班,我忘不了你!
忘不了!忘不了你的主人們,有“爸爸”朱老師,有“伯伯”張老師,還有“姐姐”孫老師。還是忘不了!忘不了你的主人們為你爭光添彩的感人場景,你是否還記得你胸前的那張廣播體操比賽第一名的獎狀嗎?那是你的主人們犧牲了多少課余時間換來的啊!你是否還記得你的“綽號”,“文明班級”、“衛生班級”是怎么來的嗎?那同樣是你的主人們一周周共同努力的結果啊!
我們會為你丟掉了這個“綽號”而傷心;我們更會為你得到了這個“綽號”而開心,你知道嗎?我們始終忘不了!忘不了和你一起走過的那些日子,從四(2)到五(2),我們經歷了多少風風雨雨?我們在一起不必拘束,開心時可以開懷大笑;傷心時可以嚎啕大哭;生氣時還可以使使小性子。
我們的五(2)班,牽掛你的人,是我、是我、還是我。現在我們雖然離開了你,但是我們五(2)班的全體學生們都不會忘記你,我們會經常去看望你,不讓你一個人孤獨、寂寞!
光榮的五(2)班!魂牽夢繞的五(2)!我們愛你一輩子!
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