手機的利與弊日記1
對于中學生上學是否可以帶手機上學這個成為了很對學生和家長們關注的問題。
然后中學生上課帶手機存在很對利與弊，就先說說帶手機對我們的壞處吧，現在都非常流行蘋果、三星、ipad這些手機和平板，把這些東西帶去學校形象學習先不說還會形成嚴重的攀比現象。當出現你有我沒有的時候就會想家長索取，當家長拒絕時有可能為了得到東西而不擇手段，從而走上不良的道路。在上課時雖然是放在書包但是我們還是未成年人會想著去玩，惦記著它。從而上課聽不進去導致成績下降。
而帶手機的好處，當你回家遇到險情時你可以立馬拿出手機求救。當你做題目遇到困難時你也許還可以拿出手機上百度查查答案學習思路這些。在學習壓力中你還可以聽聽音樂適當的放松下。有時還可以很方便的聯系同學。
但是總而言是無論中學生帶不帶手機上課都應該以影不影響成績為前提。
手機的利與弊日記2
如今的手機越來越受歡迎的中學生中。一些人認為它是學生帶手機好。但有些人不這么認為。他們認為，學生帶手機是不好的。因為學生會用手機玩游戲，發短信，看電影等，這將損害他們的研究。如果類中的手機響了，老師和學生會干擾。
在我看來，我們可以把手機帶到學校。我們知道，上世紀第二十一年代是一個充滿現代和信息。手機是我們最快信息交流工具之一。手機是一種時尚和有用的發明，所以我們應該充分利用它。假設有一個突發事件，它是更方便我們立即撥打幫助。而且手機里也有一些游戲。我們可以通過打他們時，我們學習學累了放松自己。
在我看來，追求時尚并沒有錯，但最重要的是如何用正確的方式在移動電話不要打擾別人。
手機的利與弊日記3
現在有很多的高中生擁有手機，并且把它們帶到學校里去，這一現象是好還是壞，讓我們來看看下面的一項調查。“親愛的，我在上課……”近日我市某校的高二沈老師在課堂上沒收了一部手機，當時手機的主人正在給一名高二年級的女生發短信，該老師猶豫：“該不該把該學生家長請到學校來？”
隨著越來越多的大中城市中學生擁有手機，手機短信這種方便快捷的交流方式，已經深入到他們的生活中。不少學生利用手機談情說愛，沒有心思學習，這在一定程度上影響著中學生的身心健康。
有調查表明在學生收、發的短信中有60%是與正常生活和學習無關的垃圾短信。這其中約64%是“有色”信息和無聊的整盅，騷擾短信，此外還有封建迷信類，詐騙類信息等。
垃圾短信正對中學生思想道德觀念的樹立，價值觀的形成，積極生活的態度的建立產生著不良影響，所以手機如果不善加利用，就不再是手機，而是手雷了。
中學生對未來充滿了憧憬，渴望知道自己的人生目標能否實現，但封建迷信類的信息容易使他們產生錯誤的判斷，而詐騙和黑色商業信息則會使中學生對誠信這一做人準則產生懷疑，對社會產生片面的認識。
可怕的是，中學生對垃圾短信對自身健康的成長的'危害并沒有足夠的認識，調查中，將近一半的同學認為此類信息對自己：“沒有什么影響”，“只是發個短信，玩玩而已，沒什么大不了的。”只有14%的學生認為對自己有很大的影響。
由此可見中學生帶手機是有利有弊的，但絕大部分是弊大于有利的。中學生帶手機去學校，大多都是會影響到學習的，所以我建議高中生買手機是可以的，但是最好不要帶到學校去。并且不能影響到自己的學習，因為讀書是最重要的，當我們完成學業后就可以想怎么玩手機就怎么玩了，這樣豈不是更盡興？
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