導語:如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?以下是小編為大家分享的有關于雷鋒的日記8篇,歡迎借鑒!
篇一:小雷鋒
下午陽光明媚,我與爸爸媽媽一起來到了金家漕小學的“金磨坊”,開展小雷鋒活動。
這次活動的主要任務是為蘑菇澆水。一到現場,我們首南一小的十幾個小朋友就拿起水壺,爭先恐后地為蘑菇澆水。這時,有個小朋友問老師:“老師,水澆多了,蘑菇會不會淹死呀?”現場的老師聽后笑了,說:“不會,這個品種的蘑菇要保持90%的水分,所以可以放心大膽地澆。”于是,我們又繼續開始澆水。半個小時后,大家累得滿頭大汗,小蘑菇們也仿佛知道我們累了,對我們招招手:“夠了夠了!我們喝飽了!”
然后,我們還參觀了金磨坊其他品種的蘑菇,所有小志愿者們還在金磨坊的門口合影留念。
這次活動讓我懂得了許多關于蘑菇的知識,也體驗了一把“小雷鋒”服務與社會。
篇二:一把雨傘
“雷鋒精神,在我心中”哈哈,大家一定知道這是什么節日了吧,這就是三月五號學雷鋒日。我在學雷鋒日也做過許多幫助別人的事,現在就讓我來列舉一二吧!
這件事情是在三月五日放學的時候,那天正下著大雨,許多同學都帶了傘,唯獨童文昊沒帶傘。我心想:到底要不要把傘借給童文昊呢?經過思想斗爭,我還是把傘借給了童文昊。我沒有了雨傘,于是就只能把書包頂在頭上,一路跑回家去了。到了家里,我的衣服雖然濕了,但是我的心還暖暖的。第二天童文昊把雨傘還給了我,還對我說:“謝謝你,楊琛,要不是你的雨傘,我昨天早就感冒了。”
是呀,人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
篇三:我找到了小雷鋒
今天,烏云密布,突然下起了傾盆大雨。媽媽把我帶到了學校,我剛要走到學校里,就看見一個值周生向我走來。
她拿著一反雨傘,拉著我的手,幫助我走到二年級段的教學樓。我看見那個助人為樂的值周生,不光把我送進學校,還把別的同學送過來。這就是我要找的小雷鋒。
篇四:小雷鋒
一天,一位盲人老爺爺拿著探路棒,戴著一副墨鏡,頭上戴著一頂嶄新的帽子,正在路上悠閑地散步。
突然,刮來一陣大風把盲人老爺爺那嶄新的帽子給吹走了。盲人老爺爺很著急,眉頭緊皺,嘴里念叨著:“這可怎么辦?”
這時小紅來了,看見盲人老爺爺很著急,跑過去說:“老爺爺您怎么了?”老爺爺說:“我剛買的帽子被風吹走了。”小紅說:“老爺爺,您先別著急,我去幫您撿回來吧。”小紅跑過去東看看,西瞧瞧,啊!帽子在草叢里!小紅撿起帽子朝老爺爺那兒跑去,說:“老爺爺,您的帽子回來了。”盲人老爺爺接過帽子,高興地說:“謝謝你,小朋友。”小紅說:“不用謝,這是我應該做的。”
說完,老爺爺戴上帽子就揮手告別了。
沒走多遠,小紅想:讓盲人老爺爺一個人走很危險,我要幫他指路。于是小紅跑過去對老爺爺說:“您一個人走太危險了,我來送您回家吧。”小紅那份誠意感動了老爺爺,就答應了。
走在路上,小鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著,花兒綻開了美麗的笑臉,它們似乎在贊揚小紅呢!
篇五:爭做小雷鋒
五(7)小太陽中隊,是一個積極向上的集體,同學們都在平時學習生活中,努力向雷鋒叔叔學習,爭做小雷鋒。在雷鋒中隊評選活動中,我們也展示了自己的風采。
我們五(7)是“書香”班級——暢游書海,書香滿園。我們中隊的每一個孩子都特別喜愛讀書,只要一捧起書來,無論多貪玩的孩子,都會沉浸在書的世界中。經過建設,我們的書架也越來越規范,成為班級中一道靚麗的風景線。取下一冊書,美美地閱讀,是一種精神的享受。每個周三周四中午,教室里都靜悄悄的,同學們忘掉了一切,都在讀書。兩位圖書委員也發揮了很大作用,按時借書還書,我們中隊的圖書流通率非常高。這些,都體現了我們“書香”班級的特色。
我們五(7)是“愛心”班級——關愛社會,服務他人。我們中隊還是一個“愛心”班級。隊員們都熱愛自己的班級,關心集體的事,把中隊當做自己的家。瞧,我們教室里,綠色植物裝點得生意盎然,同學們經常會悄悄帶來墨水、面巾紙、紙杯等物品供大家使用,就像一個溫暖的大家庭,人人都有自己的崗位,各司其職,讓班級處處透著溫馨。走出教室,走進社會,隊員們也把一顆愛心回歸給社會。我們的六支小隊,經常舉行學雷鋒的小隊活動,比如到敬老院為老人包餃子,到公共自行車站擦亮小紅車等,體現了隊員們學雷鋒、做雷鋒的精神。
篇六:雷鋒活動日
星期五下午,我們班舉行了雷鋒主題班隊會。
這可是一次與眾不同的班隊會,因為這是同學們本學期第一次自己組織的隊會。我們自己擔任了大導演、主持人和演員。在隊會開始的前幾天,同學們就積極的準備,想要展現出自己最完美的一面。
隊會開始了,小主持人王澍媛和黃子涵在臺上從容的主持著,為大家介紹了許多雷鋒做的好事和關于雷鋒的諺語。接著,我們觀看了關于雷鋒的視頻,然后同學們開始一個接著一個上臺,講起了關于雷鋒的故事。我上臺講了雷鋒的“釘子精神”,從故事里大家知道了要學習雷鋒的“釘子精神”,在學習上要有像釘子一樣的擠勁和鉆勁。
演講的同學精神抖擻,聆聽的同學全神貫注,精彩的班隊會在雷鋒故事的世界中,不知不覺的`結束了。
篇七:尋找雷鋒
最近我經常在學校里聽到一首歌:“學習雷鋒好少年——”在老師和大哥哥、大姐姐口中傳出一個名字——雷鋒。
雷鋒到底是誰?為什么有那么多人說他、唱他、要向他學習?我帶著疑問走向媽媽。媽媽并沒有告訴我答案,只是摸著我的頭說:“走,我們一起去尋找雷鋒。”
我們來到大街上,看見一個小姑娘把地上的紙扔進垃圾桶里。媽媽指著她說:“看,那就是一個小雷鋒!”
走著走著,我看見一個叔叔正在路邊的一根電線桿上修電線,在他身下有一個叔叔一會兒給他遞線,一會兒給他遞毛巾,一會兒提醒他注意安全。媽媽指著下面的叔叔說:“看,又是一個雷鋒!”
當我們坐在公交車上,看見一個年輕的阿姨主動地給一個剛上車的老奶奶讓座位,媽媽剛指著那位阿姨正要說,我連忙搶著說:“我知道了,她也是雷鋒!”
媽媽笑著點了點頭。我好奇地問:“為什么他(她)們都叫雷鋒?” 媽媽笑著說:“因為他(她)們都在做好事。”“原來幫助別人,做好事不留名就是雷鋒啊!那我也給別人讓過座位,還幫你做過很多事,我也是一個小雷鋒。”我興奮地說。媽媽笑得更開心了。我大聲地說:“以后我要做一個雷鋒似的好少年!”
說完,我快樂地唱起了:“學習雷鋒好少年——”
篇八:雷鋒就在我的身邊
如果你是一顆不起眼的螺絲釘,你是否永遠堅守著你的崗位?如果你是一位園丁,你是否永遠維護著你的花草?如果你是一滴泉水,你是否滋潤了一寸大地?如果……
有人說雷鋒已經犧牲了,可我卻覺得雷鋒還存在,他的精神永遠在人間彌漫。
記得有一次,奶奶送我去上興趣班。我們在公交站等了一會兒,79路公交車駛到了面前。我扶著奶奶,小心翼翼地上了車,奶奶摸摸口袋,沒帶零錢,這可怎么辦?奶奶急得一會兒摸摸衣服口袋,一會兒摸摸褲袋兒,可這一塊錢零錢偏偏沒有,奶奶的臉剎時紅了下來,她又反復的摸著,車上二十來個乘客的眼睛齊刷刷地盯著我們倆,有的嘴里還抱怨,沒錢做什么公交車。司機極不耐煩地說:“你們到底有沒有帶錢,沒帶錢就下去吧!”我扶著奶奶正要下車,這時,一位胖胖的阿姨微笑著走了過來,把兩塊零錢遞到我手里,對奶奶:“老人家,別著急,沒事。”轉身又對司機說道:“我幫他們付了!”我感動地微微向阿姨鞠了個躬,說:“謝謝阿姨,那我什么時候還你?”“沒事兒,下次,你碰到這種事兒時,就幫幫那些人,那就算謝謝我了!”
這句簡短的話語雖然簡單,卻一直刻在了我的心窩里,助人為樂,只是舉手之勞,扶老奶奶過馬路,為別人墊上一塊錢……多多少少的事正等著你去做呢!讓我們一起做個小小雷鋒,幫助更多有需要幫助的人吧!
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