導語：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？以下是小編為大家分享的有關于雷鋒的日記8篇，歡迎借鑒！
篇一：小雷鋒
下午陽光明媚，我與爸爸媽媽一起來到了金家漕小學的“金磨坊”，開展小雷鋒活動。
這次活動的主要任務是為蘑菇澆水。一到現場，我們首南一小的十幾個小朋友就拿起水壺，爭先恐后地為蘑菇澆水。這時，有個小朋友問老師：“老師，水澆多了，蘑菇會不會淹死呀？”現場的老師聽后笑了，說：“不會，這個品種的蘑菇要保持90％的水分，所以可以放心大膽地澆?！庇谑?，我們又繼續開始澆水。半個小時后，大家累得滿頭大汗，小蘑菇們也仿佛知道我們累了，對我們招招手：“夠了夠了！我們喝飽了！”
然后，我們還參觀了金磨坊其他品種的蘑菇，所有小志愿者們還在金磨坊的門口合影留念。
這次活動讓我懂得了許多關于蘑菇的知識，也體驗了一把“小雷鋒”服務與社會。
篇二：一把雨傘
“雷鋒精神，在我心中”哈哈，大家一定知道這是什么節日了吧，這就是三月五號學雷鋒日。我在學雷鋒日也做過許多幫助別人的事，現在就讓我來列舉一二吧！
這件事情是在三月五日放學的時候，那天正下著大雨，許多同學都帶了傘，唯獨童文昊沒帶傘。我心想：到底要不要把傘借給童文昊呢？經過思想斗爭，我還是把傘借給了童文昊。我沒有了雨傘，于是就只能把書包頂在頭上，一路跑回家去了。到了家里，我的衣服雖然濕了，但是我的心還暖暖的。第二天童文昊把雨傘還給了我，還對我說：“謝謝你，楊琛，要不是你的雨傘，我昨天早就感冒了。”
是呀，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
篇三：我找到了小雷鋒
今天，烏云密布，突然下起了傾盆大雨。媽媽把我帶到了學校，我剛要走到學校里，就看見一個值周生向我走來。
她拿著一反雨傘，拉著我的手，幫助我走到二年級段的教學樓。我看見那個助人為樂的值周生，不光把我送進學校，還把別的同學送過來。這就是我要找的小雷鋒。
篇四：小雷鋒
一天，一位盲人老爺爺拿著探路棒，戴著一副墨鏡，頭上戴著一頂嶄新的帽子，正在路上悠閑地散步。
突然，刮來一陣大風把盲人老爺爺那嶄新的帽子給吹走了。盲人老爺爺很著急，眉頭緊皺，嘴里念叨著：“這可怎么辦？”
這時小紅來了，看見盲人老爺爺很著急，跑過去說：“老爺爺您怎么了？”老爺爺說：“我剛買的帽子被風吹走了?！毙〖t說：“老爺爺，您先別著急，我去幫您撿回來吧?！毙〖t跑過去東看看，西瞧瞧，??！帽子在草叢里！小紅撿起帽子朝老爺爺那兒跑去，說：“老爺爺，您的帽子回來了?！泵と死蠣敔斀舆^帽子，高興地說：“謝謝你，小朋友。”小紅說：“不用謝，這是我應該做的。”
說完，老爺爺戴上帽子就揮手告別了。
沒走多遠，小紅想：讓盲人老爺爺一個人走很危險，我要幫他指路。于是小紅跑過去對老爺爺說：“您一個人走太危險了，我來送您回家吧?！毙〖t那份誠意感動了老爺爺，就答應了。
走在路上，小鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，花兒綻開了美麗的笑臉，它們似乎在贊揚小紅呢！
篇五：爭做小雷鋒
五（7）小太陽中隊，是一個積極向上的集體，同學們都在平時學習生活中，努力向雷鋒叔叔學習，爭做小雷鋒。在雷鋒中隊評選活動中，我們也展示了自己的風采。
我們五（7）是“書香”班級——暢游書海，書香滿園。我們中隊的每一個孩子都特別喜愛讀書，只要一捧起書來，無論多貪玩的孩子，都會沉浸在書的世界中。經過建設，我們的書架也越來越規范，成為班級中一道靚麗的風景線。取下一冊書，美美地閱讀，是一種精神的享受。每個周三周四中午，教室里都靜悄悄的，同學們忘掉了一切，都在讀書。兩位圖書委員也發揮了很大作用，按時借書還書，我們中隊的圖書流通率非常高。這些，都體現了我們“書香”班級的特色。
我們五（7）是“愛心”班級——關愛社會，服務他人。我們中隊還是一個“愛心”班級。隊員們都熱愛自己的班級，關心集體的事，把中隊當做自己的家。瞧，我們教室里，綠色植物裝點得生意盎然，同學們經常會悄悄帶來墨水、面巾紙、紙杯等物品供大家使用，就像一個溫暖的大家庭，人人都有自己的崗位，各司其職，讓班級處處透著溫馨。走出教室，走進社會，隊員們也把一顆愛心回歸給社會。我們的六支小隊，經常舉行學雷鋒的小隊活動，比如到敬老院為老人包餃子，到公共自行車站擦亮小紅車等，體現了隊員們學雷鋒、做雷鋒的精神。
篇六：雷鋒活動日
星期五下午，我們班舉行了雷鋒主題班隊會。
這可是一次與眾不同的班隊會，因為這是同學們本學期第一次自己組織的隊會。我們自己擔任了大導演、主持人和演員。在隊會開始的前幾天，同學們就積極的準備，想要展現出自己最完美的一面。
隊會開始了，小主持人王澍媛和黃子涵在臺上從容的主持著，為大家介紹了許多雷鋒做的好事和關于雷鋒的諺語。接著，我們觀看了關于雷鋒的視頻，然后同學們開始一個接著一個上臺，講起了關于雷鋒的故事。我上臺講了雷鋒的“釘子精神”，從故事里大家知道了要學習雷鋒的“釘子精神”，在學習上要有像釘子一樣的擠勁和鉆勁。
演講的同學精神抖擻，聆聽的同學全神貫注，精彩的班隊會在雷鋒故事的世界中，不知不覺的`結束了。
篇七：尋找雷鋒
最近我經常在學校里聽到一首歌：“學習雷鋒好少年——”在老師和大哥哥、大姐姐口中傳出一個名字——雷鋒。
雷鋒到底是誰？為什么有那么多人說他、唱他、要向他學習？我帶著疑問走向媽媽。媽媽并沒有告訴我答案，只是摸著我的頭說：“走，我們一起去尋找雷鋒?！?/p>
我們來到大街上，看見一個小姑娘把地上的紙扔進垃圾桶里。媽媽指著她說：“看，那就是一個小雷鋒！”
走著走著，我看見一個叔叔正在路邊的一根電線桿上修電線，在他身下有一個叔叔一會兒給他遞線，一會兒給他遞毛巾，一會兒提醒他注意安全。媽媽指著下面的叔叔說：“看，又是一個雷鋒！”
當我們坐在公交車上，看見一個年輕的阿姨主動地給一個剛上車的老奶奶讓座位，媽媽剛指著那位阿姨正要說，我連忙搶著說：“我知道了，她也是雷鋒！”
媽媽笑著點了點頭。我好奇地問：“為什么他（她）們都叫雷鋒？” 媽媽笑著說：“因為他（她）們都在做好事。”“原來幫助別人，做好事不留名就是雷鋒啊！那我也給別人讓過座位，還幫你做過很多事，我也是一個小雷鋒。”我興奮地說。媽媽笑得更開心了。我大聲地說：“以后我要做一個雷鋒似的好少年！”
說完，我快樂地唱起了：“學習雷鋒好少年——”
篇八：雷鋒就在我的身邊
如果你是一顆不起眼的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位？如果你是一位園丁，你是否永遠維護著你的花草？如果你是一滴泉水，你是否滋潤了一寸大地？如果……
有人說雷鋒已經犧牲了，可我卻覺得雷鋒還存在，他的精神永遠在人間彌漫。
記得有一次，奶奶送我去上興趣班。我們在公交站等了一會兒，79路公交車駛到了面前。我扶著奶奶，小心翼翼地上了車，奶奶摸摸口袋，沒帶零錢，這可怎么辦？奶奶急得一會兒摸摸衣服口袋，一會兒摸摸褲袋兒，可這一塊錢零錢偏偏沒有，奶奶的臉剎時紅了下來，她又反復的摸著，車上二十來個乘客的眼睛齊刷刷地盯著我們倆，有的嘴里還抱怨，沒錢做什么公交車。司機極不耐煩地說：“你們到底有沒有帶錢，沒帶錢就下去吧！”我扶著奶奶正要下車，這時，一位胖胖的阿姨微笑著走了過來，把兩塊零錢遞到我手里，對奶奶：“老人家，別著急，沒事。”轉身又對司機說道：“我幫他們付了！”我感動地微微向阿姨鞠了個躬，說：“謝謝阿姨，那我什么時候還你？”“沒事兒，下次，你碰到這種事兒時，就幫幫那些人，那就算謝謝我了！”
這句簡短的話語雖然簡單，卻一直刻在了我的心窩里，助人為樂，只是舉手之勞，扶老奶奶過馬路，為別人墊上一塊錢……多多少少的事正等著你去做呢！讓我們一起做個小小雷鋒，幫助更多有需要幫助的人吧！
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