做作業(yè)是我們小學(xué)生每天都要做的事情,有時(shí)候,很少作業(yè),但有時(shí)候又很多作業(yè),特別是生病請(qǐng)假后回校時(shí),一定會(huì)有堆積如山的作業(yè)在等你的,但在我那深深的'腦海中,有那么一次難忘的寫作業(yè)。
那是上星期二的事了,在上語文課時(shí),我聽到了老師要布置作業(yè),我立刻拿出了作業(yè)登記本,但我一扣到老師說“今天晚上寫一篇讀后感”的時(shí)候,我“石化”了,在我心中吶喊“蒼天啊,大地啊,我最大的弱點(diǎn)就是寫讀后感啊,為什么還要寫讀后感,你不如一劍殺了我吧”。
回到家后,我立刻看看有什么書可以供我寫讀后感的書,可只有一本《老人與海》比較適合寫讀后感的,我一翻開第一頁有關(guān)這一本書的主要內(nèi)容,不管三七二十一立馬抄上去,我抄呀抄呀,轉(zhuǎn)眼抄了一半了,再抄完它,,再舉一兩個(gè)例子,就應(yīng)該可以了吧,我就舉我學(xué)自行車的例子,如何經(jīng)過多次失敗,最終還是學(xué)會(huì)了。
就這樣,我學(xué)會(huì)了寫讀后感了。
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