做作業(yè)是我們小學(xué)生每天都要做的事情，有時(shí)候，很少作業(yè)，但有時(shí)候又很多作業(yè)，特別是生病請(qǐng)假后回校時(shí)，一定會(huì)有堆積如山的作業(yè)在等你的，但在我那深深的'腦海中，有那么一次難忘的寫作業(yè)。

　　那是上星期二的事了，在上語文課時(shí)，我聽到了老師要布置作業(yè)，我立刻拿出了作業(yè)登記本，但我一扣到老師說“今天晚上寫一篇讀后感”的時(shí)候，我“石化”了，在我心中吶喊“蒼天啊，大地啊，我最大的弱點(diǎn)就是寫讀后感啊，為什么還要寫讀后感，你不如一劍殺了我吧”。

　　回到家后，我立刻看看有什么書可以供我寫讀后感的書，可只有一本《老人與海》比較適合寫讀后感的，我一翻開第一頁有關(guān)這一本書的主要內(nèi)容，不管三七二十一立馬抄上去，我抄呀抄呀，轉(zhuǎn)眼抄了一半了，再抄完它,，再舉一兩個(gè)例子，就應(yīng)該可以了吧，我就舉我學(xué)自行車的例子，如何經(jīng)過多次失敗，最終還是學(xué)會(huì)了。

　　就這樣，我學(xué)會(huì)了寫讀后感了。

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