想要語文寫作水平提升，我們可以多進行一些日記的寫作。下面就隨小編一起去閱讀語文的主題日記，相信能帶給大家啟發。
語文的主題日記(一)
今天上午第一堂課，我們上的是語文課。
在語文課堂上，老師叫了幾個同學到黑板上默寫生字。前面聽寫的幾個生字比較簡單，我們都默寫出來了。但是，老師念到“晚”這個生字時，站在講臺上聽寫的樂樂同學就寫成了“目兔”。
默寫生字全部完成之后，語文老師就對這些生字進行了講評。看到樂樂寫的“目兔”時，老師重點做了講評。當然，這次樂樂是默寫錯了。語文老師還在課堂上幽默地說道：“樂樂同學還是挺有想象力的嘛，寫成了眼睛看兔子。”同學們聽了老師的話，都哄堂大笑。相信樂樂肯定會深刻地記住這次的錯誤。
最后，語文老師回歸了正題，給我們介紹了“晚”字應該如何寫，還有它的意思，最后有做了一些句子舉例說明。同學們都記住了這個生字的正確寫法。
這節語文課真是有趣極了，我越來越喜歡語文這門課了。
語文的主題日記(二)
老天爺好象受了天大的委屈，整天哭喪著臉，有時更是淚流滿面。四十多天了。我們都憋得受不了，希望早日放晴。可天天總是失望。
上周星期天。清晨，奶奶把我從夢中叫醒，說是天晴了，全家去新烈士陵園玩。我一聽到這振奮人心的好消息，一骨碌從床上爬起來，拉開窗簾一看，果然是個大晴天，太陽公公早已露出了燦爛的笑臉。我把弟弟弄起床，匆匆吃完早飯，一家五口就出發了。與往常出門一樣，奶奶騎腳踏三輪車，裝著弟弟和妹妹。我和爺爺走路。走了一陣，早在七歲就練好了三輪車車技的我，覺得技癢，很想表現一下。于是要求奶奶給我踩。奶奶可能也是踩累了，爽快地答應了。騎上三輪車，我就用力蹬開了，只聽見耳邊嗖嗖的風聲。爺爺奶奶怕我撞車，在后面追著大叫：“慢點！慢點！”
不到十分鐘，我們就到了烈士陵園門口。踏進園門一看，啊，真熱鬧。久雨初晴，游園的人真多，來來往往，熙熙攘攘。我們發現園陵又有了許多變化。新挖了一口池塘。工人們正在塘邊植樹栽花。好動的弟弟也裝模作樣地蹲下身子，給新栽的花草培土。突然一個皮球飛到我面前，我撿起來同弟弟遞來遞去地玩，有兩個小妹妹站在旁邊看著我們。一問才知道球是她們的。我感到很不好意思，立刻還給了人家。
這時，我們發現有許多五顏六色的小泡泡在眼前飛舞。一看，原來是有個小弟弟在吹肥皂泡。我問他是哪里買的，他指了一下那邊。我順著他指的方向看去，一大推人圍在那里。我找奶奶要了十元錢就帶著弟弟飛奔過去。那里擺著許多玩具，最暢銷的是吹泡泡的小筒。居然沒貨了。售貨員馬上打電話通知家里人送來。我們等了好久才購到兩個。一到手，弟弟和我就迫不及待地玩開了。我們把那沾有肥皂水的小棒從那筒里抽出來，輕輕一吹，那些小泡泡就爭先恐后地蹦到空中，隨風飄舞，在陽光的.反射下，變得紅紅綠綠，五顏六色，好看極了。后來我把那抽出來的棒棒隨風一擺，那泡泡就飛出去了，而且比口吹的還要大，還要多。弟弟也學我的樣。這樣大大提高了出球的效率。同玩的伙伴們也學著我們的樣。我們在廣場上嬉戲追逐，總想把泡泡飛到對方臉上。一時間，歡笑聲，叫喊聲伴著那五彩繽紛的小泡泡，在廣場上空蕩漾。
玩膩了，跑累了。弟弟提議去湖里劃船。奶奶慷慨地答應了。給我們買好票，送我們登上了小船，并一再囑咐我們要小心。剛上船，我把握不好方向，小船老是在湖中打圈圈，后來我才摸索到了其中決竅。腳蹬踏板，手抓方向盤，游開了。小船蕩開碧綠的湖水，泛起圈圈漣漪。身后留下兩行雪白的浪花。爺爺擺弄著長焦照相機在岸上追著我們拍照。我們從后湖游到前湖，又從前湖穿過拱橋游到后湖。弟弟獨出心裁，掏出吹泡泡的玩具，不停地甩動，弄出一串串漂亮的小泡泡，在湖面飛來飛去，又平添了一道風景。飛舞的小泡泡慢慢地落到湖里，與碧綠的湖水融為了一體。也許是太肥胖，也許是平時鍛煉太少，玩了幾圈，我就感到體力不支，兩條腿蹬得越來越慢了。于是就泊船上岸了。
看爺爺的手表，已是中午十二點了。玩了半天，肚子餓得咕咕叫了。我們又纏著奶奶請吃中飯。剛好公園門首有個店。我們一家五口又來到了麥肯基。一陣香味撲鼻而來，我深深地吸了一口，趕快催著奶奶點吃的。我們點了一個蔬菜湯，一個牛奶。妹妹也吵著要吃，又給她加了一個牛奶。誰知她太調皮，一下子就打翻了，搞得滿地都是。我只好讓一點給她喝。那些東西口味很好，可惜太少量，對饑餓之中的我根本不濟事。奶奶只好又掏腰包給我們買了一只奧爾良烤全雞。我和弟弟又狼吞虎咽地吃了起來。眨眼工夫就吃完了。我們打著飽嗝離開了小店。
這個星期天過得真有趣味，使我們瀏覽了烈士陵園的自然風光。也使我們領略了玩泡泡的樂趣。更讓我享受了游湖的舒適與寧靜。還品嘗了奧爾良烤全雞的美味。真希望每個星期天都出去玩。
語文的主題日記(三)
那一枚太陽因六月而耀眼，一群孩子因青春兒活潑，那一顆星因寂夜而絢麗，那一個我因夢想而奮進。
每一個人都有自己的夢想，它是我們前進的動力，是我們奮發的獎勵，是我們成功的前提。我也有我自己的夢想——律師。
給我引薦夢想的有兩個人，姐姐和阿姨。
第一次提起律師是在我六歲的時候，姐姐說她想做一個律師。于是我就問律師是什么。姐姐便說：“律師是為人家討回公道的人。”當時什么都不知道，我就對姐姐發出了一串珠連炮。姐姐則說：“假如你的碗筷被別人拿走了，那個人又不承認，那律師就會幫你把碗筷要回來。”我對律師這個職業便產生了敬佩之情。
長大了一些，就把律師拋在了腦后。課堂上大家總是問你的夢想是什么。我總是吞吞吐吐地說不出來。當時的我喜歡看奇奇怪怪的小說，所以很能說，因此阿姨把我印象中懵懵懂懂的那個律師牽扯了出來。
小學的后幾年，就憑著一股沖勁，不停地沖擊法律的一些知識，首先認識的就是《未成年人保護法》，有時候調皮了一些跟父母吵架，父母準備“收拾”我，我就拿出法則證實。而僅僅這一絲絲的律法只是管中窺豹，于是，初生牛犢不怕虎的我積極參加學校的活動。有時候同學之間爭吵，個個都據理力爭，而每次我都會出現在一幕幕爭吵中，我也會一步步的在幫助他們，不袒護，不偏私，是個“小包公“呢！
到了中學，又有了政治這一門課，而每一本政治書上最后一個單元就是專門為法律而設的，可以說是專門為我而設的。新同學有時候拌嘴，只是純屬娛樂放松，我也加入其中，一場小小的辯論賽踴躍參加的我也都有理屈詞窮的時候，看來我學習的只是冰山一角。
為了我心中的那個夢想，我會傾盡我所有，我會努力的朝著夢想，一步一個腳印的前進，相信不久之后，天空是屬于我的，未來也是屬于我的。
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