數學日記 篇1
今天,我們學習了“復式折線統計圖”。

畫統計圖時分四步:一、寫上標題;二、畫出圖例;三、標出數據;四、就是把各個點連起來,但要用不同的線。
因為是剛剛學,我總是出一些錯。我先舉一個例子吧!判斷:折線統計圖只能反映各種數量的增減變化。我認為它是對的,其實它是錯的。經過我的分析,我是對折線統計圖的特點認識不清。正確的是;折線統計圖不僅能反映各種數量的增減變化,還能反映各種數量的大小所以這個判斷提示錯誤的。
學習復式統計圖覺得很容易,但做起來實惠出錯的,所以學習任何知識時,都要把握關鍵點。
六年級:
數學日記 篇2
今天,老師教了我們“比的基本性質”。
“比的基本性質”與“分數的基本性質”差不多,都是比的前項與后項同時乘或除以相同的數,0除外,比值不變。這可不是空穴來風!
16:4的比值是4,那4:1的比值也是4,再仔細觀察一下兩組數。16到4是除以了4,4到1是除以了4,也就是說“16:4的前項和后項同時除以了4”,比值依然是4,那么反過來看4到16是乘了4,1到4是也是乘了4,就說明4:1的前項和后項同時成了4,比值依然是4。
從這一個例子中就可見一斑了,所以,我們才得出了論”比的前項和后項同時乘或除以相同的數2,0除外,比值不變。
不過需要注意的是,一定要是比的前項和后項“同時”,如果前項先乘,后項再乘那就不行了;也一定要是“相同的數”,如果不是相同的數,一個乘3,一個乘4,那就更不行了;當然,0就要除外了!
我在這里可是給大家提了個醒呦,六年級的朋友們可一定要注意哦!
數學日記 篇3
今天進行了數學考試,我沒有考好,只考了89分。
回想起數學課上,我拿到試卷,發現題目很簡單,就開心的做了起來。做完后感覺確實每道題目都會做,就沒有檢查。
下午,老師按照考試成績的高低發試卷,我以為我肯定是滿分,但是一直沒有報到我的名字。當100分全部報完也沒有我時,我心想,可能我哪里粗心錯了。可是,當90分都報完還沒有我時,我開始緊張了。
老師終于報到我的名字了,89分。我簡直不敢相信我的耳朵。仔細看錯題處,一道應用題扣了9分。再細看,原來是我計算錯了。再加上口算錯了一題,考到90分才奇怪呢!
回家后,媽媽知道我考砸了,很生氣,看了我的試卷后,卻沒有批評我,只是和我分析了我錯誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過,因為媽媽為了提高我的計算能力已經花了很多心思了。
這次考試讓我對我的數學現狀有了更深刻的認識,今后,在數學上我會加強練習,特別是計算,我會努力的。
數學日記 篇4
今天上午,我寫完作業,準備和爸爸玩兒一次摸球比賽。
我首先準備一個大盒子,在盒子中放了3個紅球,4個藍球,5個白球。游戲規則是:每人只能摸一次,誰能摸到紅球,誰就能得到獎勵。
開始摸了,爸爸每一次都能摸到紅球,而我卻總也摸不到。于是我懷疑起爸爸在耍花樣,而爸爸卻說自己運氣好,并且其中還有數學道理呢。聽到有數學道理,我便來了興趣,端起盒子就跑到一邊琢磨起來了。經過反復試驗,我終于找到了答案。在這個盒子里,我一共放進了12個球,其中紅球有3個,那么紅球就占球總數的四分之一,也就是說能摸到紅球的概率是25%,之后,我又根據這個答案摸了20次,果然,我摸出了5次紅色的球。我把我的發現告訴了爸爸,爸爸滿意地笑了,同時,我也我我自己的發現而高興極了,這就是數學中的概率問題,我也知道了:什么時候該放棄,什么時候盡力爭取。
同學們,這就是生活中的數學小知識,我相信只要大家留意和觀察生活中的小事,一定會找到更有趣的數學知識。
上文是二年級數學日記《可能性的大小》,希望文章對您有所幫助!
數學日記 篇5
通過上個學期數學期末考試,我發現數學基礎部分學得不是很扎實,于是我在暑假里認真學習,努力復習數學基礎知識,使我有所改進。
在平常的生活中,我給自己訂了一個目標:每天做一張口算和應用題,做完讓爸爸審閱。過了沒多久,我的計算速度就變快了,讓我更有自信了。有時去逛超市,我會注意身邊的數字,我真可以說成了“數學迷”。
興趣班中,劉老師教我們學奧數,我們有疑問的地方可以向劉老師詢問。學奧數,使我開拓了思路,學到了解題的捷徑。
學數學是件快樂的`事情,它使我的大腦轉動起來,讓我的注意力集中起來。只要生活中有關于數學的事物,我都會嘗試著去完成,所以我認為學數學是一種樂趣。
在許多人眼中,數學是件很難的事,但我認為:只要我們認真、用心地去學習它,那么數學對你來說,一定不是問題。在這個暑假里,我要認真地復習數學,這樣我的數學才不會落后。只要認真、細心、仔細地去做任何事情,一定會成功的。
數學日記 篇6
今天,我和媽媽來到了超市。我們先去買面包,牛角包5元,肉松包7元,香腸包9元,我們買了兩個牛角包,一個肉松包和一個香腸包。媽媽問了問我:“這些加起來一共是多少元呀?”我想了想:2x5+7+9=26元,便回答媽媽:“一共是26元。”
接著,我們去買飲料,我們買了四瓶冰紅茶和一瓶可樂,一瓶冰紅茶是4.5元,一瓶可樂是2元,那么就是:4.5x4+2=20元,我們還買了一些零食,我們買了兩包薯片,三包餅干,兩桶口香糖,薯片7元一包,餅干14元一包,口香糖3元一桶,那我們一共要給:2x7+3x14+2x3=62元。
我們又來到了被子區,準備買一個床具四件套,我們看了一下,枕頭套兩個是24元,被子套是45元,床套是43元,而四件套的售價是:105元,媽媽跟我說:“你算一算,單件買和四件套哪個便宜?便宜多少?”我想了一想:24+45+43=112元,而四件套是105元,112-105=7元。我回答媽媽:“四件套便宜,便宜7元。”媽媽說:“沒錯,讓我們買四件套吧。
到柜臺付錢的時候,媽媽問我:“你還記得今天買的東西一共多少元嗎?”我想了一想:我們買了兩個牛角包、一個肉松包、一個香腸包、四瓶冰紅茶、一瓶可樂和一個床具四件套,一共是:26+20+62+105=213元。我回答媽媽:“一共是213元。”付完錢后,我們就高高興興的回家了。
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