校園日記 篇1
我的學(xué)校是蒙山鎮(zhèn)一小，它很美麗。冬天，我去學(xué)校玩，校園里靜悄悄的。大門口的鐵門有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹(shù)，稍向校門方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹(shù)旁邊是宣傳欄，上面寫著各種消息。南面是球臺(tái)和燈光球場(chǎng)，東面有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)很大，要十一個(gè)小朋友手拉手才圍得住，當(dāng)冬風(fēng)吹的時(shí)候，葉子都枯光了。教學(xué)大樓前面有十二棵松柏，都穿著綠裝，迎著寒冷的冬天，像衛(wèi)士一樣，英姿颯颯地守衛(wèi)著學(xué)校。
我來(lái)到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來(lái)飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
我來(lái)到教學(xué)大樓背后，看到許多菊花，有的像無(wú)數(shù)只熱情的小手，正向我招手致意；有的像圓溜的球，美麗極了！冬風(fēng)吹著，它還是那么堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)你，美麗的校園。
校園日記 篇2
今天，爸爸帶我去看他們單位舉行的拔河比賽。
到了單位，拔河比賽已經(jīng)開(kāi)始了。拔河的叔叔、伯伯和阿姨們聽(tīng)裁判說(shuō)了比賽規(guī)則，每邊九個(gè)男生，兩個(gè)女生。比賽開(kāi)始了，最前面的伯伯把一只腳伸到前面，剩下的部位半蹲緊抓繩子不放，中間的叔叔阿姨像坐著凳子似的，手抓住繩子就不放下。
最后面的叔叔把繩子捆到腰上，兩只手緊緊地抓著繩子。他們身子吃力地向后斜，腳蹬住地，使勁地往后拔。后來(lái)的比賽就變成八個(gè)男生和三個(gè)女生了。我爸爸他們科室也拔了，他們得了個(gè)第四名，總共有五個(gè)隊(duì)，也就是得了倒數(shù)第二。
今天的拔河比賽可真有趣啊！
校園日記 篇3
就在這學(xué)期，合唱隊(duì)早晚都要排練。在一次周五的下午，我們正在練聲，我們的鋼琴老師梁爽老師來(lái)了，當(dāng)指揮的李老師隨之開(kāi)始吟誦起他的自創(chuàng)詩(shī)：“一陣微風(fēng)吹來(lái)，便知梁爽老師到來(lái)，真涼爽啊！”我們從不知道李老師有那么幽默，都笑了起來(lái)。開(kāi)始正式排練，李老師要幫我們排另一首歌，但因?yàn)榱豪蠋煕](méi)有聽(tīng)過(guò)不會(huì)彈伴奏，李老師就讓梁老師來(lái)當(dāng)一回指揮，他來(lái)彈伴奏。伴奏一起，我們也唱了起來(lái)，但怎么也合不上節(jié)奏。李老師說(shuō)梁老師錯(cuò)了，梁老師說(shuō)李老師錯(cuò)了，結(jié)果他們兩個(gè)竟然吵了起來(lái)，最好還是我們幫他們和解的。唉，原來(lái)老師也有不文明的時(shí)候啊！真是有趣了！說(shuō)了半天，原來(lái)是李老師錯(cuò)了。李老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：“卑職知錯(cuò)，忘各位大臣體諒小弟！”看老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度還算好，梁老師又說(shuō)：“算了，此事暫不追究，以后不許再犯！”我們哈哈大笑起來(lái)。
哈，原來(lái)老師也有錯(cuò)的時(shí)候啊！不過(guò)，我們可要學(xué)習(xí)老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，可比我們強(qiáng)哦！
校園日記 篇4
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，一眼就看見(jiàn)飄揚(yáng)在天空中顏色鮮艷的五星紅旗。
在升旗臺(tái)的右方，有一個(gè)大半圓，旁邊有五個(gè)小半圓的花池。現(xiàn)在是春天，花池里有一片生機(jī)勃勃的景象映入眼簾。
花池的左右兩端，各有一個(gè)乒乓球臺(tái)，這些球臺(tái)在那兒站著，好像在那兒等著同學(xué)們?nèi)ゴ蚱古仪蚰兀》偶俚臅r(shí)候，像兩位哨兵忠實(shí)地守著莊嚴(yán)的國(guó)旗。
乒乓球臺(tái)的左右兩端，各有幾個(gè)長(zhǎng)方形的小花池，花池里栽著四季青，深褐色的主干，矮矮的，向四周伸出許多枝干。枝干上又有許多綠色的枝條，枝條上長(zhǎng)滿了葉子，下面葉子是深綠的，上面的葉子上翠綠的，葉子重重疊疊密的幾乎沒(méi)有縫隙。肥厚的葉片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
花壇后面是黑板報(bào)，上面寫著黃色的大字：讓每一個(gè)孩子都沐浴在陽(yáng)光下！上面還有中國(guó)和世界的地圖。黑板報(bào)和地圖兩面都是薔薇。
雖然我們學(xué)校有些簡(jiǎn)樸，但是我還是非常喜歡！
校園日記 篇5
嘿！想去游覽一下我們的校園嗎？那么現(xiàn)在就跟我走吧！
一進(jìn)校園，你就會(huì)看到我們活力四射的操場(chǎng)，操場(chǎng)上都站滿了我們可愛(ài)的學(xué)生，他們都在進(jìn)行自己喜歡的運(yùn)動(dòng)：有踢球的，有跳繩的，還有跑步的等等。如果，你現(xiàn)在想到操場(chǎng)上找一個(gè)喜歡的項(xiàng)目的話，這絕對(duì)是不可能找到的，因?yàn)樗许?xiàng)目都爆滿了！
接下來(lái)我們來(lái)到了花壇旁邊，你會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著花壇里的竹子，那竹子非常翠綠，就像一顆完美無(wú)瑕的翡翠一樣，這些竹子在小花小草的襯托下顯得更加亭亭玉立了。這場(chǎng)景就像一幅畫一樣美麗動(dòng)人。
最后，再來(lái)看看教學(xué)樓。教學(xué)樓里有許多房間：有電腦室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、廣播室等等。來(lái)看看我們班，我們班擺放著一排排整潔的桌椅，老師上課的時(shí)候，同學(xué)們都積極的舉手發(fā)言。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那以雙雙渴望尋求知識(shí)的眼睛和一雙雙爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的`手就是學(xué)校的亮麗的一條風(fēng)景線！
其實(shí)，我們學(xué)校還有許多美麗的地方，改天我在向你們一一介紹！
校園日記 篇6
每個(gè)孩子都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是我出生和生活的地方；每個(gè)孩子都有自己的校園，校園是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。我愛(ài)家鄉(xiāng)，也愛(ài)校園。
我的家鄉(xiāng)在丹陽(yáng)市的南邊——里莊鎮(zhèn)。這是江南水鄉(xiāng)一個(gè)美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這兒一年四季風(fēng)景如畫，春天有金燦燦的油菜花，夏天有一望無(wú)垠的稻田，秋天成熟的稻子泛著金浪，冬天有綠油油的麥地。我家鄉(xiāng)的人民個(gè)個(gè)勤勞樸實(shí)，家家養(yǎng)牲畜，戶戶魚米香。農(nóng)閑的時(shí)候，村里的那些壯勞力還到外地打工，賺回大把的鈔票，回家造起了高高樓房，有的人家還買了摩托車、汽車……你看籃球廣場(chǎng)，一早就來(lái)了許多健身的老人，有的在跑步，有的在打球，有的在跳舞，有的在舞劍……個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。每當(dāng)集市到來(lái)，街道上可熱鬧了，吃的、穿的、玩的……應(yīng)有盡有，你想要什么，就能買到什么。我愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了用自己所學(xué)的技術(shù)回家辦大型企業(yè)，造更高的房子，建更闊的馬路，帶動(dòng)更多的農(nóng)民發(fā)家致富。
我的學(xué)校是里莊中心校，學(xué)校就是我的家，同學(xué)是我的兄弟姐妹，老師是我的父母家長(zhǎng)。我們?cè)诶蠋煹牟赣陆】党砷L(zhǎng)。我愛(ài)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師；我愛(ài)校園，愛(ài)護(hù)她的一草一木，用完水，及時(shí)關(guān)掉水龍頭；一旦發(fā)現(xiàn)地面有紙屑，就立即撿起放進(jìn)垃圾箱；用餐時(shí)，我注意節(jié)約每一粒糧食；打掃除時(shí)，我仔細(xì)擦窗戶，我要讓我們的教室窗明幾凈，我小心清除操場(chǎng)上的雜草，讓我們的操場(chǎng)整潔衛(wèi)生。學(xué)校是我家，美化靠大家。生活在風(fēng)景如畫，鳥語(yǔ)花香的校園，我覺(jué)得特別開(kāi)心，特別幸福！
我的家鄉(xiāng)和我的校園都充滿了詩(shī)情畫意，我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)校園，我現(xiàn)在要奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大把家鄉(xiāng)和學(xué)校建設(shè)得更加美好！
校園日記 篇7
在我小學(xué)六年的生活中，有許多件事給我留下了深刻的印象。有的讓我捧腹大笑，有的讓我后悔不已。最令我難忘的還是我和幾個(gè)同學(xué)一起“盯老師”的事……
“走吧，咱們出發(fā)！”中午十二點(diǎn)剛一過(guò)，我們的“偵察小隊(duì)”就出發(fā)了。我們這是去盯老師，等老師一出現(xiàn)，我們就會(huì)立即通知全班同學(xué)。我們這個(gè)小隊(duì)有四個(gè)人：小明、小亮、小紅和我。小明負(fù)責(zé)小樓梯口，我負(fù)責(zé)大樓梯口，小亮負(fù)責(zé)在老師辦公室門口悠，小紅則在班門口等著我們，一有情況就馬上通知全班同學(xué)。哈哈，我們的“分工”夠細(xì)致吧！
我們幾個(gè)人都到達(dá)了各自的位置。我躲在拐角處，小心翼翼地探出一點(diǎn)點(diǎn)頭，死死地盯著老師辦公室的門。我的心在劇烈地跳動(dòng)，心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑的感覺(jué)！
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我看了一眼表：十二點(diǎn)十分。“奇怪，老師今天是怎么了？怎么還沒(méi)出來(lái)？”我暗自說(shuō)道。又過(guò)了一陣子，老師還是沒(méi)有來(lái)。我揉了揉酸痛的后腰，擦了一把額頭上的汗，又繼續(xù)盯了起來(lái)。
突然，我看到小亮正以每小時(shí)一百八十邁的速度向我跑來(lái)，邊跑還不停地向我揮手，嘴里還不停的說(shuō)：“快…快跑！老…老師來(lái)…來(lái)了！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看：天哪！這個(gè)人不是別人，正是老師！我飛快地過(guò)身，三步并作兩步走，真恨不得一口氣上五個(gè)臺(tái)階，我簡(jiǎn)直是飛上樓去的！我到了班里，左手扶著門框，右手叉著腰，連呼帶喘地說(shuō)：“快……快回座，老……老師要來(lái)了！”仿佛時(shí)間凝固了一般，熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉鵲無(wú)聲，就連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。我也快步跑回座位，趕快拿起了一本語(yǔ)文書，佯裝做學(xué)習(xí)的樣子。“老師好！”隨著老師走進(jìn)教室的腳步，我們又開(kāi)始上課了。這時(shí)，我扭過(guò)頭和“偵察小隊(duì)”的其他幾名隊(duì)員互相看了看，都情不自禁的笑了……
這件趣事給我留下了深刻的印象。在六年的小學(xué)生活中，像這樣的趣事還有很多很多，它們都會(huì)成為我最美好的回憶，一直珍藏在我的心中……
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