軍訓(xùn)第三天日記 篇1

　　今天，是軍訓(xùn)的第三天。陽光明媚，大家都十分有精神。

　　上午，我們聽了射擊老師的射擊課后，就來到了射擊場(chǎng)地。大家都很興奮，看樣子都是第一次射擊吧?雖然我是第四個(gè)射擊的，很快就要輪到我了，但是在我心理，等待的過程似乎很漫長。終于輪到我了，我手握槍身，身體半蹲著，瞄準(zhǔn)了靶心。因?yàn)樘o張了，雙手抖個(gè)不停，“砰”的一聲，我看見在靶紙的右上方，出現(xiàn)了一個(gè)小洞，“啊，我打中了”。一陣高興之后，我定了定神，又打出了第二槍。這下，比第一次穩(wěn)多了，也熟練多了。

　　一眨眼，五發(fā)子彈很快就打完了，我自信滿滿地等待結(jié)果。老師把靶紙給了我，我一看，中了四槍，只得了良好。咦，五發(fā)子彈我明明瞄得很正了，為什么只中了四發(fā)?看來，技術(shù)還不到家呀。下午，我們進(jìn)行了大約三小時(shí)的隊(duì)列訓(xùn)練，為的是復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，更為星期五上午的比賽做好準(zhǔn)備。

　　我們練得十分認(rèn)真，但仍然沒有達(dá)到要求，隊(duì)伍還是不整齊，動(dòng)作還是那么慢。我們辛苦，但教官比我們更辛苦，誰讓我們練不好呢?一天下來，我累極了，腳板十分痛，不過不要緊。小軍人嘛，就要不怕苦，不怕累!

軍訓(xùn)第三天日記 篇2

　　之前，我對(duì)軍訓(xùn)的影響有兩個(gè)字：痛苦。但通過了兩天的訓(xùn)練，感想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止兩個(gè)字。我想用四個(gè)字來概括，它就是酸甜苦辣。

　　一、酸楚中不滅的意志

　　太陽依舊一點(diǎn)兒也不饒人，雖然她火紅的臉不肯露出來，但是她的熱度直向我們襲來好似放在蒸籠里面的包子。在恐懼和炎熱之中終于迎來了威嚴(yán)的教官，十幾個(gè)教官身穿軍裝，邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來，那氣勢(shì)那威嚴(yán)讓我頓時(shí)產(chǎn)生了敬佩之心。在教官的帶領(lǐng)下我們來到了訓(xùn)練場(chǎng)地，接受嚴(yán)酷的訓(xùn)練，但是，我是一個(gè)高中生，這點(diǎn)兒苦算什么，我淡淡一笑，心中一個(gè)聲音“打不倒、擊不跨的是我們高中生的意志。”

　　二、甜入心田的問候

　　其實(shí)，教官并非我們想象的那樣嚴(yán)肅不可接近，在休息的時(shí)候，我們看到了一個(gè)軍人的另一面……和藹可親。“累不累?”“還支持得住嗎?”“怎么樣?”多么溫暖的問候啊!仿佛這是炎熱夏季里的一弘清泉，緩緩地流入我們的心田，滋潤著一顆顆干涸的心。即使再熱，但我們的心是涼爽的。

　　三、苦但快樂著

　　軍訓(xùn)的確苦，不然能讓你稱之為“毅力與體力的訓(xùn)練場(chǎng)”，但我要說的是，如果軍訓(xùn)有10分，那么它將是5分的苦加5分的快樂結(jié)合而成。所謂苦那只不過是體力上的，想想紅軍二萬五千里長征，這點(diǎn)苦算什么呢?再說，不為別的，只為我們是高中生，這點(diǎn)兒苦一定能忍。真正的快樂是精神上的，能在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)之前，進(jìn)行一場(chǎng)毅力的磨練，我感到很榮幸。我會(huì)很珍惜這次機(jī)會(huì)，我相信，在軍訓(xùn)結(jié)束之后，我會(huì)收獲很多，我不愿做一只只在父母的翅膀下成長的小鳥，我要戰(zhàn)勝脆弱，真正地在心中筑起一座堅(jiān)固的堡壘。

　　四、火辣辣的太陽、火熱的心

　　與其說是怕軍訓(xùn)，不如說是怕太陽。難熬的不就是幾天的日曬嗎?這時(shí)候的太陽的確只能用一個(gè)字來形容“辣”。有許多同學(xué)被太陽打倒了，這除了要有一定的體力素質(zhì)外，更需要精神上的支持，不能存在想逃跑的想法，要端正自己的態(tài)度。今天在烈日下訓(xùn)練，的確很難受，這意味著什么?這意味著平時(shí)我鍛煉少了，但我幸運(yùn)的是發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，我會(huì)以勝似驕陽的熱情來征服這次軍訓(xùn)。

　　是雄鷹就該搏擊長天，我要說的是，是高中生就該勇敢向前，這點(diǎn)苦難算什么?只要我們有不怕苦的精神，一切困難都能挺過去。我相信在這次訓(xùn)練過后，我會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)。

軍訓(xùn)第三天日記 篇3

　　人們總說“陽光總在風(fēng)雨后，烏云下有晴空。”確實(shí)如此，一上午的涼爽過后，太陽就如火如荼地跑了出來，鳥雀都回到了樹林之中。爬出水池的螺絲也被曬得干癟癟的，風(fēng)似乎生了氣，也藏起來不理我了，沒有睡好午覺的我強(qiáng)忍著疲倦來到操場(chǎng)上。教官一聲令下，我們都直挺挺地站著。盡管心里有太多埋怨，但是這是對(duì)我們的考驗(yàn)，也是一種鍛煉。我們不能認(rèn)輸，認(rèn)輸不是國華學(xué)子的風(fēng)采。

　　時(shí)間過得很快，一下子就到了晚間活動(dòng)時(shí)間。副營長滿面春風(fēng)地走過來，問我們要國旗班的隊(duì)員。早晨報(bào)名的六個(gè)同學(xué)自信地站了出去，看著他們的背影，心里還是有一點(diǎn)失落。突然教官用手指著我對(duì)我說：“你出列，”我真不敢相信自己的耳朵，原來我也能進(jìn)國旗班，心里甜甜地，嘴角掛滿了微笑。我感受到了教官對(duì)我的肯定，三天的努力沒有白費(fèi)。

　　還是那句話：“加油！加油！繼續(xù)努力！”

軍訓(xùn)第三天日記 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼軍訓(xùn)已經(jīng)過去3天了，我們也覺得軍訓(xùn)不像以前那么困難，也越來越容易了。以前在我們的眼里度過軍訓(xùn)時(shí)那么遙不可及，現(xiàn)在對(duì)我們來說度過軍訓(xùn)也不是那么困難了。然而今天的軍訓(xùn)，有點(diǎn)累。最開始總教官給我們的第一個(gè)任務(wù)是站軍姿，我們站在訓(xùn)練場(chǎng)上就像一個(gè)個(gè)等待檢閱的士兵一樣，紋絲不動(dòng)，大滴大滴的汗水浸濕了我們的衣衫，但是我們沒有退縮，勇往直前，把一個(gè)個(gè)困難都踩在了腳下，讓一個(gè)個(gè)困難化大為小，化小為無！

　　今天的我，又長大了一點(diǎn)，因?yàn)槲矣职牙щy戰(zhàn)勝了一點(diǎn)，我堅(jiān)信，當(dāng)這次軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生！初一、7班的同學(xué)們，相信自己一定能做到，能笑到最后的人才是真正的贏家！相信我們一定能做到！

軍訓(xùn)第三天日記 篇5

　　今天是軍訓(xùn)的第三天，經(jīng)過前幾天的磨合，我們也逐漸適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活。可即使如此，我依然覺得今天是這幾天以來最辛苦，最勞累的一天。前幾天教官只是教我們一些最簡(jiǎn)單、最基本的姿勢(shì)和步伐，而今天，教官似乎就開始和我們“動(dòng)真格”了。

　　早上一起床，看到外面的天灰蒙蒙的，加上我的雙腿比昨天還要酸痛，我竟有了一絲不想軍訓(xùn)，在家休息的沖動(dòng)。可是，不到10秒鐘，這個(gè)想法就被我扼殺了。因?yàn)樵谀敲雌D苦的條件下，我們都堅(jiān)持下來了，難道今天的一點(diǎn)點(diǎn)小雨還能難倒我們嗎？下樓一看，外面還下起了雨。這雨雖然不大，不像昨天的傾盆大雨，可它卻淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。沒辦法，我和媽媽依然馬不停蹄地坐車到了學(xué)校。還沒踏進(jìn)教室門，我就聽到了老師洪鐘一般的聲音：“接下來到的都算遲到了!”我不禁心中暗自竊喜：幸好我跑得快！

　　一會(huì)功夫，我們就被教官帶到了操場(chǎng)上，今天漫長的軍訓(xùn)開始了。首先，當(dāng)仁不讓的當(dāng)然是站軍姿了。由于外面的雨還沒停，我們便站到走廊上軍訓(xùn)。雖然地方換了，但是我們的要求沒換。今天奇跡的是，我們竟然只站了二三十分鐘的時(shí)間。正當(dāng)我以為我聽錯(cuò)了時(shí)，我才知道，我們今天有兩項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)——練習(xí)“分列式”和“擎敵拳”。

　　看過教官的演示，我勉強(qiáng)記住了“分列式”的步伐：先往前走，然后原地踏步并且前后左右對(duì)齊，然后接著往前走，帶到教官喊“向右看齊”時(shí)，我們向前走兩步，接著轉(zhuǎn)為正步并向右敬禮。走幾步后，教官喊“向前看”，我們繼續(xù)正步走兩步，最后再轉(zhuǎn)為普通步伐再向前走，等著教官喊立定。這一系列的動(dòng)作看教官做的時(shí)候，行云流水般的連貫，我們也躍躍欲試。這時(shí)，教官讓我們第一排先走，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心滿滿。可當(dāng)我們自己走時(shí)，卻是錯(cuò)誤百出：有的人左腳在前，有的人右腳在前，不僅是腳，手也是如此，甚至有人同手同腳。在教官教了我們十幾遍后，我們的情況才略有好轉(zhuǎn)。接著，教官又孜孜不倦、鍥而不舍地叫我。可惜好景不長，在我們休息了幾分鐘后，我們又是接二連三地犯錯(cuò)誤。教官忍無可忍，將我們痛罵一頓，并且讓我們歸隊(duì)，又找了一批同學(xué)訓(xùn)練。光是練習(xí)“分列式”，我們就練習(xí)了一個(gè)上午，可是，即使是這樣，依然有將近一半的同學(xué)還沒學(xué)。于是，教官又交給我們訓(xùn)練過的同學(xué)一個(gè)責(zé)任重大的任務(wù)：讓我們一對(duì)一，類似于同伴互助，一個(gè)師友教一個(gè)學(xué)友一樣，一個(gè)會(huì)的同學(xué)叫一個(gè)不會(huì)的同學(xué)“分列式”吃完飯后，我們毫不懈怠，一絲不茍地、向老師一樣教起了別人。就在教授他人的同時(shí)，我們自己也得到了訓(xùn)練，我終于明白每個(gè)班級(jí)墻上貼的“學(xué)習(xí)金字塔”中，為什么最后一項(xiàng)“向他人教授”的學(xué)習(xí)效率最高了。

　　下午，我們又練起了“擎敵拳”。只要我們做的不好，就要罰跑，有時(shí)是一人跑，有時(shí)是幾個(gè)人跑，有時(shí)甚至是一個(gè)班級(jí)一起跑。我們雖然很氣憤，很累，很想回家，但是，我們也知道教官是為我們好，所以，我們毫無怨言。

　　無論如何，軍訓(xùn)還得繼續(xù)，明天，我們又要精神飽滿地來到學(xué)校，開始軍訓(xùn)。