范文一

　　陽春三月，令人激動(dòng)的時(shí)刻就要到來--那就是我們今天要去春游了!這可是我入小學(xué)以來第一次春游。

　　早上我起床的時(shí)候就大聲地唱了好幾首歌呢快樂的春游。吃完早飯，我就迫不及待地背上書包去學(xué)校了。到了教室里，大家都在討論著，很熱鬧!過了一會(huì)兒，潘老師來了，我們就排好隊(duì)去春游的目的地--外灘公園。路上，我們穿著統(tǒng)一的黃顏色班服，象一朵朵精神抖擻的向日葵，格外顯眼。

　　我們到了外灘，就按分好的小組活動(dòng)，一共有七組。我是第七組的，還是組長呢快樂的春游。我把我們組的同學(xué)都召集到一個(gè)漂亮的有很多粉色杜鵑花的空地上，我們坐在花朵旁邊多么美麗呀!我們把兩張野餐布鋪開，拿出垃圾袋，接著就開始津津有味地吃起零食快樂的春游。潘老師到了我們這一組，大家都迫不及待地把好吃的東西拿給她，潘老師還給我們拍了照片呢。最好玩的游戲時(shí)刻就要來臨了，鄭徐徐拿出了巨大的飛行棋鋪在地上，大家開始玩。這時(shí)，陳老師過來了，陳老師說要和我們一起玩，我們很高興!陳老師可真厲害，她一擲就擲到了“6”。接著我們玩丟手絹的游戲，潘老師是裁判;我們玩老鷹捉小雞的游戲，潘老師就是保護(hù)“小雞”的“母雞”……我們還欣賞了曾以諾美麗的歌聲和周裕凱精彩的武術(shù)表演，我們學(xué)過舞蹈的女孩子還紛紛表演了下腰、豎叉……我們大家又唱又跳，玩得非常地開心!

　　我們?cè)谕鉃┬蕾p了美麗的風(fēng)景，那時(shí)飛云江正是漲潮，一艘艘輪船在江上航行……

　　快樂的時(shí)光總是匆匆忙忙，到了和外灘說再見的時(shí)候了。我們大家把東西都收拾好后，就排好隊(duì)依依不舍地回學(xué)校了。

　　這真是一次快樂的春游啊!

　　范文二

　　漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息!被風(fēng)簇?fù)碇拇禾欤柟夂挽悖f物生機(jī)勃 勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬 物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。

　　三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

　　三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景!

　　春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面!春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨!徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自 得，春自已經(jīng)到來

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地?

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好啊!但又何止是“綠”?

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”是的，望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著， 孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

　　范文三

　　上個(gè)星期，我們進(jìn)行了春游哦!早上，我們一早就來了，背著我們的小背包，里面裝著食物，我們可興奮啦!

　　8點(diǎn)，老師阿姨帶著我們出發(fā)啦，雖然天氣有點(diǎn)熱，但是也影響不了我們春游的心情哦!我們到了語溪公園，休息了一下就玩開了，有的溜冰，有的放風(fēng)箏，還有的跳起了舞來了``````

　　春天的氣息是美好的，我們逛了逛公園，聞了聞花香，感覺好自在，好開心。最后，我們還和爸爸媽媽老師一起玩了“丟手帕”的游戲，原來爸爸媽媽童心未泯，玩得比我們都開心。