第一篇：數字班的自習課

　　一天，數字班在上自習課，中途“10”老師有事離開了教室，這下“4”、“6”、“8”、“9”在教室里調皮搗蛋起來，首先是“9”搖身一變，變成了3×3，“8”不甘示弱居然變成了2×2×2，“6”跟著變成了3×2，“4”也學著他們變成了2×2，他們拖著自己變身出來的“3”和“2”在教室里跑來跑去，頓時教室里亂成一片。

　　“0”班長一看教室亂成這樣，心里很著急，就大聲說：“大家不要再鬧了，安靜！”可是“0”最小最弱，沒有人聽他的。這時“0”班長靈機一動，急中生智變出了0=0×10。正在搗亂的“9”、“8”、“6”、“4”一看見”10”老師，嚇得趕緊變回原樣坐回座位，認真的自習起來，教室里又恢復了原有的安靜。

　　第二篇：有趣的數學

　　今天晚上我去學跳舞，因為沒有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？

　　媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。

　　我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。

　　我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元

　　我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！

　　第三篇：數學題

　　一天，我和媽媽一起去買地磚。媽媽來到瓷磚店，即興給我出了道數學題：“你們不是學習了計算面積嗎？我給你出道數學題，看你能不能答上來？”我自信的回答：“什么問題？您盡管提好了，我都不怕?！眿寢屨f：“我們的房間要鋪上地磚，房間的長是7米，寬是5米，你能告訴我鋪地磚的面積應該是多大嗎？”我想：房間的地面是長方形的，它的面積等于長乘寬，所以等于7×5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽：“面積應該是35平方米。”媽媽聽了很欣慰，笑著點了點頭，在回家的路上還買了一個小禮物獎勵我呢

　　第四篇：數學在生活中

　　我學會了認識鐘表，它使我的生活更有規律；我學會了乘法，它使我的計算更快；我學會了統計，它能幫我分析和推理；我認識了人民幣，它讓我學會獨自購物……

　　記得有一次，我和媽媽去商場買文具。一扎鉛筆5元，我拿了5扎，媽媽問我幾元錢？我說：“25元?！眿寢寙栁遥骸盀槭裁词?5元？” 我說：“5×5＝25（元）”。媽媽又問：“6扎呢？7扎呢？”我說：“五六三十， 五七三十五，我早會啦！”媽媽夸我算得真快，我心里美滋滋的，要知道這可都是數學的功勞呀！