太好了，我可以當王智彬的老師了。我快活的騎著自行車，突然我以內(nèi)速度太快，摔了一跤：“哎呀，還真是樂極生悲呀!”

　　我堅持著，把自行車推到了家門口，停在門口左邊，進了屋，我沒看見王智彬的半個影子，我出屋子后，我看見王智彬慢悠悠的，滿臉不情愿，剛到門口，就賴在那不進屋，好一會兒，次進屋，進了屋也不寫作業(yè)。

　　“王智彬，來了幾寫吧!”我怕苦口婆心，手也不閑著，拉著王智彬走。

　　“沒意思，太沒意思!”王智彬很不情愿，一下子力大如牛，往后退，我使出了九牛二虎之力，才沒讓他推走，“干什么呀!真是的”。

　　我一聽這話，馬上哈哈大笑：“寫作業(yè)啊!寫作業(yè)是事啊!”

　　“好吧，寫!。”王智彬怒氣沖沖，打了我一拳。我一看不妙，躲了過去，他更加氣勢洶洶了。

　　我一看情況不妙，連忙閃了一下：“你先玩會兒。”

　　“行。”他一下子就答應了，往外跑去，滿臉開心。剛剛外面有的大風，一下子就沒，就如我剛剛一樣。

　　最后我終于讓他寫作文了，但我也不當肖老師了。

　　通過這件事我知道了老師很不容易，可真是，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。