《歡樂頌》第一季結束了，樊勝美的性格和經歷槽點最多，引發的爭議也最多。

　　她情商極高，渴望嫁個有錢人，不想和只租得起寶馬的王柏川一起奮斗。她愛慕虛榮招人罵招人恨，但在她身后，是重男輕女的家庭氛圍、不斷索求的家人。所以，她又最讓人心疼。家庭不僅不能給她帶來很好的起跑線，反而給她帶來巨大的經濟負擔。

　　相比之下，在福利院長大的安迪雖然也經歷過貧窮，但后來接受良好的教育，最后出任華爾街投資公司高管。

　　現實生活中，雖不至于背負樊勝美那樣離譜的原生家庭，但普通的出生背景才是大多數人的宿命。你有沒有想過，出生普通的樊勝美們有可能跑到跟安迪一樣的終點嗎?

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　　成功不是百米跑

　　而是接力賽

　　巴菲特指出，盡管沒有繼承父母的遺產，但自己在童年時期各方面的條件已經十分優越：家庭環境好、父母風趣且有才智、在好的學校上學……與家庭出身好的人較量，猶如龜兔賽跑。現實中的龜兔賽跑往往還是幾代人的接力賽，你的起跑線，是由你的父輩甚至祖先所決定的。

　　哈佛公開課《Justice》第八課《公平的起點是什么》指出：“即使是努力本身，很大程度上也依賴于幸運的家庭環境。”

　　通過調查英美中日等國的數據與案例，美國經濟學家Clark在他的著作《TheSonAlsoRises(二代崛起)》里提出：一個人的社會地位及收入與祖輩之間的相關性約為0.75。通俗來說，就是你賺的一塊錢里面，有七毛跟你的父輩相關。

　　2015年，杭州女孩郭某被哈佛錄取。多項奧數獎項，計算機水平堪比美國程序員，五門預科考試滿分，顏值高，還會辯論、帆船、滑雪等技能，被面試官稱為見過“最完美的學生”，網友們也紛紛稱贊。

　　然而沒多久，輿論突然反轉，網友開扒她的家境，發現她是某著名公司董事長的女兒，已經拿了美國國籍，父母均是MIT畢業。家境仿佛成為了她的原罪，輿論從羨慕，轉向了嫉妒與恨。

　　家境好的人，人生往往是一道多選題，而我們面對的往往是“迫選題”。郭姓女孩可以選擇做一個滑雪運動員、一個程序員，甚至選擇什么都不做坐享財富，但是我們大多數人卻無法選擇，毫無退路。

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　　如果兔子不偷懶

　　烏龜要怎么跑贏?

　　經濟學里面有一個概念叫“馬太效應”，簡單來說就是強者愈強，弱者愈弱。家境好的人，擁有的財富、地位、人脈、教育等資源也更多。他們可以用更多的籌碼去置換自己想要的資源，實現目標。

　　如果單論金錢，投資財富的積累有如滾雪球，同樣的速度下，大雪球體積增長得更快。如果沒有碰上暴富的機遇，窮人往往只能掌握小雪球。

　　疲于生存的人也沒有時間思考生活與未來，這樣只會導致惡性循環。樊勝美在大城市掙扎，耗費了她的大量精力，本來就不多的收入要應付房租，供養父母，偶爾幫哥哥還債。她沒有時間深入思考人生規劃，所以，盡管聰明，她能想到的解決方案也只能是——嫁個有錢人，而從來沒有想過通過提升自身來實現成功的人生。

　　香港一個叫做《窮富翁大作戰》的紀錄片，很好地印證了這個觀點。受邀的主人公不乏社會公認的精英階層的成功人士，他們被安排到奶茶店店員、清潔工等底層崗位，獲得的報酬用于支撐自己的吃喝用住。

　　一開始，不少人都相信憑借自己的才智與毅力可以突破眼前的困境。然而，長時間低時薪的工作，惡劣的居住環境，入不敷出的生活，讓他們焦頭爛額。他們坦言，生活“像齒輪一樣運轉”“看不到明天”。

　　正如我們也希望自己的下一代可以繼承自己的財富與地位，社會也期待看到青出于藍，這也鼓勵了強者愈強。

　　看看美國總統歷史上的各種家族：“布什家族”四代都是耶魯大學校友，兩位羅斯福總統都是畢業于哈佛大學，精英意識、教育、人脈等，父傳子，子再傳子。2000年，小布什在競選的時候就曾開玩笑：“我繼承了我父親一半的朋友。”

　　而選民呢?美國人認為人生而平等，主張公平地看待總統候選人二代。但是，選總統時容易陷入的邏輯是：好比在超市買商品，與其嘗試一個從來沒聽過的新牌子，還不如選擇一個老資格的“名牌”來得穩妥!

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　　贏在起跑線上

　　一定會成功嗎?

　　當然，贏在起跑線是父輩給予的饋贈，但是成不成器還得看個人。帶著家境或者童年天才的光環，長大后不過爾爾甚至作奸犯科的例子也是存在的。“我爸是李剛”等系列“實力”的富二代和官二代花樣作死事件，還是不斷在刷新我們的三觀。

　　早早地站在優勢起跑線的他們，卻并沒有如期走向成功的終點。

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　　真正的接力棒是思想

　　而不是金錢與地位

　　擁有優越的家庭環境或是贏在起跑線的童年，或許意味著更多的機會與資源。但在人生的接力長跑中，這些都不是最重要的，決勝的關鍵是思想。

　　當父母都忙于生計，不僅可能忽略對孩子的教育，夫妻間的爭吵、陋習，也會影響孩子對于人際關系、協作、幸福、成功等人生命題的認知。哈佛大學研究表明，長期生活在資源稀缺的模式中，會培養出“稀缺頭腦模式”，導致判斷力下降。

　　一個像樊勝美一樣，為了生計忙碌的人，腦部沒有足夠的“帶寬”去思考人生規劃，更消耗了學習與再學習的意愿，以及復雜、專業思考的能力。長期處于被壓榨的底層，又何來領導力的訓練呢?