讀大學的時候，我在大禮堂里聽過學校最有名的一位教授開設的講座。等到我趕往大禮堂的時候，大禮堂里靠近講臺和過道兩邊的座位，都已經被別人占去了。而中間和后面那些出入不方便的座位，卻還空著。

　　我挑了一個座位坐下，然后向講臺上看去，只見教授早已經坐在那里。這時聽講座的同學陸陸續續地都來了，大禮堂里的每一個座位上都坐著人。

　　教授站起來，徑直走下講臺，來到大禮堂最后面一排的座位上，指著座位中間的一個同學說：“同學們，在開始今天的講座之前，請允許我向這位同學致敬。”說著，教授向那位同學鞠了一躬。

　　大禮堂里一下子變得鴉雀無聲，大家不知道發生了什么事情。

　　教授緩緩地說道：“我之所以向這位同學鞠躬，是因為他選擇坐里面位置的行動，讓我充滿敬意。”

　　禮堂里變得有些騷動起來。大家低聲議論。

　　教授說：“我今天是第一個來大禮堂的，在你們入場的時候，我發現，許多先到的同學，一進來就搶占了靠近講臺和過道兩邊的座位，在他們看來，那一定是最好的位置了，好進好出，而且離講臺也近，聽得也最清楚。只有這位同學來的時候，當時靠前和兩邊的位置還有很多，可是他卻徑直走到大禮堂的最后面，而且是坐在最中間，進出都不方便的位置。這位同學把好的位置留給了別人，自己卻寧愿坐最差的位置。“我繼續觀察后發現：先前那些搶占了他們認為是好位置的同學，其實備受其苦，因為座位前排與后排之間的距離小，每一個后來者往里面進時，靠邊的同學都不得不起立一次，這樣才能讓后來者進去。我統計了一下，在半個小時之內，那些搶占了“好位置’的同學，竟然為他們只想著自己的行為，付出了起立十多次的代價。而那位坐在后排中間的同學，卻一直安詳地看著自己的書，沒人打擾?！?/p>

　　說到這里，教授停頓了一下，向大禮堂四周從前至后地看了一遍，然后望著大家，緩緩地說：“同學們，請記住吧：當你心中只有你自己的時候，其實你把麻煩也留給了自己；當你心中想著他人的時候，其實他人也在不知不覺中方便了你……”

　　教授的話一說完，臺下響起了熱烈掌聲——為這位教授用如此獨特的方法講授人生的哲理而折服。