1、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

　　2、比自己生命更為可貴的是理想，理想能使人勇敢而無(wú)所畏懼。

　　3、用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造美的時(shí)候，美才能使人的情操更為高尚。

　　4、沒(méi)有情感，道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話，只能培養(yǎng)出偽君子。

　　5、人在自己的勞動(dòng)中創(chuàng)造自己并理解勞動(dòng)的美。

　　6、幸福只會(huì)給予不怕勞動(dòng)的人，多年忘我勞動(dòng)的人。

　　7、人們將永遠(yuǎn)賴(lài)以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴(yán)。

　　8、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。

　　9、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心、自我尊重感、上進(jìn)心。

　　10、對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

　　11、沒(méi)有時(shí)間教育兒子——就意味著沒(méi)有時(shí)間做人。

　　12、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無(wú)知等，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)。

　　13、如果一個(gè)人的頭上缺少一顆指路明星-----理想，那他的生活將會(huì)是醉生夢(mèng)死的。

　　14、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

　　15、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。

　　16、確定志向，就意味著要有所作為，有所創(chuàng)造。

　　17、沒(méi)有時(shí)間教育兒子——就意味著沒(méi)有時(shí)間做人。

　　18、愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。

　　19、成熟的和真正的公民意識(shí)；就把為社會(huì)服務(wù)看作一個(gè)人最主要的美德。

　　20、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。

　　21、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。

　　22、確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。

　　23、美——是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強(qiáng)大源泉。

　　24、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　25、道德教育是一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)的具有特殊性的教育工作。

　　26、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。

　　27、高貴的精神是不會(huì)停步不前的，它經(jīng)常使人勇敢而無(wú)所畏懼。

　　28、成熟的和真正的公民意識(shí)就把為社會(huì)服務(wù)看作一個(gè)人最主要的美德。

　　29、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　30、當(dāng)理智和感情完全一致的時(shí)候，良心的聲音就會(huì)在心靈中占據(jù)統(tǒng)治地位。