1、教育是實現理想社會的歷程,假使理想社會里有不好的東西,我們就要運用教育力量去變化它;至于優良的雖在這社會之外,也要把它吸進來。
2、現任教育者,無不視當教員為苦途,以其無名無利也;殊不知其在經濟上固甚苦,而實有無限之樂含在其中。
3、愚蒙者我得而智之,幼小者我得而長大這,目視后進日上皆我所造就者,其樂為何如耶?故辦教育者之快樂當在手續上而不在其結果之代價。
4、紙上的教育改造有多大效力!大家愿把整個的心捧出來獻給小孩子才能實現真正的改造。
5、我們自從跳進實際生活中去工作,便覺得真正的教育,必須使學者和人民萬分親近。
6、小人居高位如在廳里掛畫像,掛得愈高,愈見其小。
7、與人民親近是做人的第一步。
8、要想完成鄉村教育的使命,屬于什么計劃方法都是次要的,那超過一切的條件是同志們肯不肯把整個的心獻給鄉村人民和兒童。
9、真教育是心心相印的活動。唯獨從心里在發出來的,才能打到心的深處。
10、你若把你的生命放在學生的生命里,把你和你的學生的生命放在大眾的生命里,這才算是盡了教師的天職。
11、像愛迪生母親那樣了解兒童的精神是值得我們學習的。
12、方針:甲、以嚴肅認真態度律己;乙、以互助合作精神相待;丙、以科學方法治事治學。
13、你心里的理想的社會不是從天上掉下來的,而是人類依著歷史發展的趨勢勢力創造出來的。
14、有了覺悟才起信仰而生出力量。但覺悟又從何而來?從研究而來。
15、研究是追求真理即是求知之行。那末覺悟是從行而來,從求知之行而來。
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